7-8年級，改變孩子一生的關鍵（簡體書）

初中生的教育，特別是7-8年級孩子的教育，對於所有家長來說，都是一個很大的題目，都是必須面對的一個難題。在《7-8年級改變孩子一生的關鍵》中，我們將站在教師與家長的雙重角度，想家長之所想，急家長之所急，從分析7-8年級孩子的心理特徵、成長特徵角度入手，深度解析如何給予孩子最科學、最有效的引導與教育，幫助孩子更加健康快樂的成長。．

方舟，從事教育工作多年，現主要從事中小學生的教育研究工作，對中小學生心理及家校合作、家庭教育等問題多有著述。曾出版的暢銷作品有《12年級，塑造孩子一生的關鍵》《4年級，決定孩子一生的關鍵》《78年級，改變孩子一生的關鍵》《小學6年，從一年級到六年級全知道》《初中3年，從初一到初三全知道》等，廣受全國各省市重點中小學教師、家長朋友的熱烈推崇，在教育界產生了巨大的轟動。．

《7-8年級,改變孩子一生的關鍵(經典暢銷珍藏版)》從7～8年級（初中階段）孩子的青春期心理特征入手，提出了很多更富針對性的指導，既適合家長家庭教育使用，也適合教師與家長溝通使用。《7-8年級,改變孩子一生的關鍵(經典暢銷珍藏版)》幫助父母在家庭教育上樹立正確的態度，給予孩子正確的引導，從而成就孩子的一生。

作為一名從教多年的教師，在如何對孩子進行科學而有效的家庭教育方面，我一直信奉這樣一條教育理論：“教育孩子，小時候要嚴，長大要寬！”
很多家長也許會問了，這個長大以什么來界定？如何判定自己的教育是該嚴格一些，還是寬松一些？
對此，很多有經驗的教師和家長都會有這樣的共識：就是孩子升入初中，7-8年級開始。
特別是在2008年初的時候，在朝華出版社相關編輯的組織和協助下，我和幾位教師同行，并邀請了部分教育專家、學生家長，一同坐下來，對孩子中學階段的成長過程，以及這些孩子日后的學業情況、現今的生活狀況等進行了一次詳細的梳理。反觀孩子在中學階段的整體發展和表現，我們更是驚奇地發現：7-8年級，對孩子的一生來說，實在是太關鍵了！甚至可以稱得上是，塑造和改變孩子一生的關鍵轉折期！
無論教師還是家長，對于7-8年級的孩子，都會有著這樣的深刻感受、深刻印象：
剛從小學邁入中學的門檻，孩子們似乎在一夜之間長大了，忽然就像個小伙子、大姑娘似的，有了更多屬于自己的秘密——他們開始漸漸遠離父母的視線，對父母的管束表現出前所未有的拒絕心態；有了心事，他們寧可向日記本或親密伙伴傾訴，也不愿與自己的父母進行深入溝通……隨著身體的快速發育、理性思維能力的增強，他們正在經歷著青春期特有的困惑與苦惱。
特別是隨著學習難度的增加、學習方式的深刻變遷，在7-8年級。孩子將進入一個重要的“翻坎”階段。順利翻過這道“坎”，孩子的學習成績就會漸漸進入平穩上升期，進而突飛猛進，登上成功人生的第一個階梯；反之，很多原來學習很好的孩子成績則開始大幅下滑，或者干脆放棄了學習，轉而將注意力更多投向網絡、早戀等人生歧途。
從孩子自身角度來說，這種轉變也強烈地影響著他們的生活。在7-8年級孩子酌日記本以及作文本中，我們不難發現這樣的語句：
“我特別不喜歡父母總是嘮嘮叨叨……”
“學習不好，我也很苦惱，有時候真想放棄……”
“我的未來將是怎樣的？我很迷茫也很困惑，沒人能理解我……”
7-8年級，這個充滿動蕩的青春期，孩子人生的重要轉折期，將給孩子的未來帶來怎樣的影響？將帶給家長以怎樣的啟示呢？
通過群策群力的分析與研究，我們很多教師和專家都有著如下幾點共識：
7年級，是“初中新生綜合癥”高發期——孩子對嶄新的學習環境、學習方式適應的速度快慢，將影響甚至決定著他們整個中學階段學習自信心的強與弱；
8年級，堪稱中學階段的“多事之秋”——父母一個不留神，孩子就有可能走入人生的彎路；
7-8年級，是孩子學習成績的突變期——在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的孩子也很容易進入“差生”的行列；
7-8年級，孩子身體發育進入青春期——他們會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很容易走向消極和自卑；
7-8年級，孩子心理成長的關鍵期——在這個最易出現問題的階段，“動蕩”、“矛盾”將常伴孩子左右。
初中生的教育，特別是7-8年級孩子的教育，對于所有家長來說，都是一個很大的題目，都是必須面對的一個難題。對此，許多家長常常向教師解惑：有什么好辦法？有什么靈丹妙藥？ 事實上，靈丹妙藥是沒有的，但科學而有效的教育方式和教育方法卻是可以通用的。在本書中，我們將站在教師與家長的雙重角度，想家長之所想，急家長之所急，從分析7-8年級孩子的心理特征、成長特征角度入手，向廣大讀者充分呈現本書的四大特色：
特色一：更注重的是方法
在當代，科學的教育理論多如繁星，如尊重教育、賞識教育等等。然而，新一代父母們最迫切需要的卻是更為具體的方法，他們想知道，在實際生活中，自己究竟怎樣去說、怎樣去做，才能給孩子一個好人生、一個好未來。
例如，對于青春期的孩子來說，家長們都知道應該給予更多的尊重和理解。可怎樣做才算是尊重？理解孩子的方法又有哪些呢？再比如，任何人都知道預習、復習等良好的學習習慣可以有效地幫助孩子提高成績。可預習的方法有哪些？家長又應如何指導孩子進行有效的復習呢？
與其他介紹教育理論的書籍不同，本書將要告訴您的是——方法！
特色二：更關注孩子的心理世界
7-8年級的孩子，正處在心理成長的動蕩期，面臨著很多困惑與苦惱。在這一階段，如果父母對孩子的心理特征不加了解，那便會促使更多的“無效教育”產生，甚至會使孩子走向叛逆之路。
所以，本書將更多針對孩子在7-8年級這個階段的心理特征、心理發展走向等問題，進行深入的分析與闡述。希望我們的分析，能夠幫助家長更加順利地走進孩子的內心世界，實現心與心的溝通。
特色三：體現家校聯合教育思想
新時期，素質教育中很重要的一點要求就是：家校聯合，共同育人。
家庭與學校，是孩子最重要的兩個成長空間。作為與孩子最常接觸的教育者——家長，不僅要在家庭生活中做到了解孩子，更要對孩子在校的情況做到心中有數，這樣的教育才是全面而有效的。這也正是我們寫作本書的目的之一。
特色四：倡導家長與7-8年級的孩子做朋友
7-8年級，不僅是孩子成長過程中的一個重要轉折點，更是家庭教育方法的一個轉折點。從這一階段起，家長應以對待成人的方式，來嘗試與孩子進行交往和溝通。因此，貫穿本書始終，我們一直在向家長傳達這樣一種教育理念：和你的孩子做朋友！
做朋友，孩子才會與你無話不談；做朋友，才能讓親子之間的關系日益密切；做朋友，孩子才會愿意接受你所做出的正確指導或引導……
由于篇幅所限，我們在此就不做更多介紹了。最后，衷心希望我們教師和所有家長，為給孩子創造一個美好的未來，為賦予孩子更多成就一生的能力而共同努力。
閱讀此書的特別提示：
1.由于參與撰寫此書的教師較多，所以我們在人稱上統一用“我”以及“我們”來泛指作者，以方便讀者閱讀。
2.教育最重要的就是要做到未雨綢繆，提前做好應對孩子種種轉變的準備。再加之“早熟”等因素，所以我們建議家長：孩子六年級的時候，既可開始閱讀此書。此外，由于初中教育具有連貫性，所以即使孩子到了九年級，這本書也同樣非常適用。

第一章　7-8年級，孩子一生的關鍵期
一　7年級——家長要警惕“初中新生綜合症”
方法一：利用“新開端”讓孩子重建信心
方法二：為孩子的“崛起”尋找理由
方法三：教孩子學著列學習計劃
方法四：與老師和孩子都多多交流
二　8年級——幫孩子順利度過“多事之秋”
方法一：給8年級孩子更多的理解和尊重
方法二：不要馬上反駁8年級孩子
方法三：不要給孩子貼負面“標簽”
方法四：巧妙運用孩子的逆反心理
三　7-8年級，孩子學習成績的突變期
方法一：引導孩子做好初中開學前的準備
方法二：熱處理——讓孩子產生明確的學習目的
方法三：幫孩子戰勝惰性
方法四：給孩子介紹科學的學習方法
四　7-8年級，孩子身體發育進入青春期
方法一：對待青春期的孩子要寬嚴相濟
方法二：讓孩子學會控制自己的情緒
方法三：通過正確的渠道讓孩子瞭解必要的性知識
方法四：向孩子灌輸正確的戀愛觀
五　7-8年級，孩子心理成長的關鍵期
方法一：及時幫孩子排解“壓力”
方法二：父母要學會傾聽孩子的心聲
方法三：相信孩子並給予孩子自信
第二章　當好7-8年級家長，必須提前做好準備
一　升入中學，家長引導孩子必做的五件事
方法一：鬧鐘一響，馬上起床——鍛煉孩子的行動力
方法二：讓孩子學著洗衣、做飯——轉變孩子的小學思維
方法三：讓孩子每天都去讀報紙、看新聞——開闊孩子的視野
方法四：多培養一個好習慣——孩子比別人更優秀的資本
方法五：今日事，今日畢——鍛煉孩子的意志力、自控力
二　家長要巧妙把握與孩子之間的關係
方法一：家長應該瞭解孩子最討厭的教育方式
方法二：家長千萬不要試圖用“發脾氣”來使孩子屈服
方法三：少教訓多指導
方法四：對這一年齡段的孩子不要太敏感
三　讓孩子走向成功，家長必須要堅持的觀念
方法一：決不能讓孩子對自己失去信心
方法二：用放大鏡去看孩子的優點
方法三：努力去發現孩子的興趣愛好
四　7-8年級，是培養孩子自我意識的關鍵期
方法一：創建民主型家庭
方法二：在成功和失敗中，讓孩子正確認識自己
方法三：讓孩子時刻都保持積極的自我情感體驗
五　7-8年級，家長要引導孩子確立人生目標
方法一：家長不要做“吸臭屁”，而要做“采蜜蜂”
方法二：送孩子一個地球儀，讓孩子的人生目標與世界接軌
方法三：從現在開始引導孩子去思考人生規劃
第三章　7-8年級，孩子更需掌握學習技巧
一　學好語文——多多閱讀是關鍵
方法一：讓孩子根據自己的愛好去讀書
方法二：讓孩子在閱讀的同時學會積累知識
方法三：鼓勵孩子在閱讀的時候勤動“手”、多用“腦”
二　學好數學——找到“竅門”是關鍵
方法一：把課本“吃”透
方法二：告訴孩子，在做題之前，把題目考查的知識點找出來
方法三：做數學題，掌握做題技巧最重要
三　學習英語——讓孩子把英語當作一門語言來學
方法一：培養孩子學習英語的興趣
方法二：培養孩子的英語思維
方法三：鼓勵孩子用最科學的方法去學英語
方法四：“重複”是學習英語的利器
四　文科科目學習——學會“記憶”是關鍵
方法一：讓孩子在記憶之前先去理解知識
方法二：讓孩子瞭解人的遺忘規律再去記憶
方法三：引導孩子掌握記憶的技巧
五　理科科目學習——信心是關鍵
方法一：學好物理的訣竅
方法二：學好化學的方法
方法三：巧妙應對孩子的偏科問題
六　制訂和執行學習計劃——孩子學會學習的“前奏”
方法一：幫助孩子利用好課堂45分鐘
方法二：引導孩子用正確的方法記筆記
方法三：教孩子巧妙應對計劃執行過程中遇到的特殊情況
七　課前預習——提高孩子學習能力和學習效果的有效途徑
方法一：讓孩子把握好預習的時間
方法二：讓孩子根據自己的實際情況去預習
方法三：預習的幾個基本步驟
八　及時複習——拒絕“狗熊掰玉米”
方法一：課後複習的基本步驟
方法二：協助孩子制訂一份詳細的複習計劃
九　考試技巧——提高學習成績的重要途徑
方法一：考試之前，千萬不要讓孩子搞疲勞戰術
方法二：讓孩子明白，考試中減少失誤，就是在接近成功
方法三：讓孩子掌握必要的考場技巧
第四章　與7-8年級孩子溝通，更需要技巧
一　這些7-8年級孩子的心裡在想些什麼
方法一：面對孩子脾氣暴躁→家長首先要認同孩子的情緒
方法二：面對孩子開始關注異性→教孩子正確與異性交往
方法三：孩子有了自己的秘密→家長一定要尊重孩子的隱私權
二　如何引導孩子與家長交流
方法一：把“代溝”降到最小化
方法二：與孩子的好朋友保持溝通
方法三：增加與孩子共同做事的機會
三　使親子關係“升溫”的幾種溝通方法
方法一：為親子溝通增加神聖感
方法二：多一些鼓勵，少一些指揮
方法三：增加與孩子使用非語言溝通的頻率
四　不要和7-8年級的孩子“較勁”
方法一：從欣賞孩子開始
方法二：向孩子說說自己的心裡話
方法：給孩子足夠的“參政權”
五　與7-8年級的孩子溝通，家長必須掌握的技巧
方法一：認真傾聽是有效溝通的開始
方法二：選擇合適的溝通場所
方法三：選擇恰當的時機與孩子溝通
方法四：選擇一種合適的溝通方式
第五章　青春期問題，積極應對孩子的“危險禁區”
一　“早戀”→引導孩子樹立正確的戀愛觀
方法一：及時發現孩子的早戀傾向
方法二：在任何時候都要相信孩子
方法三：讓孩子正確看待影視劇中的戀愛
二　網絡→通過“疏導”，引導孩子正確認識網絡
方法一：應對網上聊天→教孩子在網上學會自我保護
方法二：應對網絡遊戲→轉移孩子的注意力
方法三：應對“網戀”→不打、不罵、擺事實
三　孩子開始“學壞”→讓孩子樹立正確的是非觀念
方法一：讓孩子樹立正確的是非觀念
方法二：培養孩子的好習慣永遠都不算晚
方法三：讓孩子在心中樹立自己的一個光輝形象
四　冷漠、沒有愛心→引導孩子樹立正確的道德觀
方法一：讓孩子學著去熱愛生活
方法二：讓孩子學會關心他人
方法三：讓孩子學會感恩他人
後記
．