9年級，決勝孩子一生的關鍵（簡體書）

9年級（初三階段），是親子關係升溫的關鍵期，是壓力驟然增大的矛盾期，是孩子人生走向最為重要的抉擇期，是青春期問題集中爆發的多發期，是孩子人生的第一個困惑期，是孩子最需要幫助的一個時期《9年級，決勝孩子一生的關鍵（經典暢銷珍藏版）》從9年級孩子的成長階段特點入手，深入淺出地為家長們解析了孩子的內心世界、成長過程中會遇到的問題等，幫助9年級孩子平穩渡過這一時期。．

方舟，從事教育工作多年，現主要從事中小學生的教育研究工作，對中小學生心理及家校合作、家庭教育等問題多有著述。曾出版的暢銷作品有《12年級，塑造孩子一生的關鍵》《4年級，決定孩子一生的關鍵》《78年級，改變孩子一生的關鍵》《小學6年，從一年級到六年級全知道》《初中3年，從初一到初三全知道》等，廣受全國各省市重點中小學教師、家長朋友的熱烈推崇，在教育界產生了巨大的轟動。．

《9年級:決勝孩子一生的關鍵(經典暢銷珍藏版)》是全國重點中小學教師歷時三年，精心創作國內第一套老師寫給家長的教子＋輔導學習秘籍。

曾和一位教育同行就“初三”這個話題進行過交流，猶記得這位同行說過這樣一句話：“初三就像在打戰，打的是一場人生之戰，如果打贏了，未來的人生道路將奇坦無比；如果輸了，未來的人生道路無疑將布滿荊棘。”
起初，我覺得他的話有些言過其實，但過后靜下心來想想，這句話還真的是不無道理。
很多家長都會發現，一進入9年級，孩子身上各種各樣的問題逐漸爆發出來。一位9年級孩子的家長，曾這樣描述自己孩子的現狀：
孩子在7-8年級時凸顯的壞毛病，到9年級變得嚴重起來，老師反映他開始逃課了，我在家發現他玩游戲的頻率也越來越高，更要命的是，他居然早戀了。
在教學過程中，我也觀察到這樣一些現象：
這些9年級的孩子，較之于7-8年級，情緒情感更容易波動，上一秒還在大笑，下一秒可能就變得很沮喪；
許多在7-8年級學習成績不錯的孩子，到了9年級，起伏很大。
其實，不僅是老師和家長，就連孩子自己也好不到哪里去。最近在網上流傳著這樣一份“初三煩惱清單”：
卷子多得喘不過氣；
總是內心慌張；
老和父母爭吵，為了小事情發脾氣；
“迷茫”這么可怕，我卻遇到了它；
覺得生活太乏味，看不到未來；
正因為如此，每當我教的學生升入9年級，我都會召開一個家長會，題目就叫：《了解初三年級，幫助您的孩子》。并且，在這個家長會上，我會要求家長們主要做好這樣兩點工作：
第一重點：關注孩子的心理問題。
這一階段，孩子需要您特別的關心特別的愛。具體說來，也就是要求父母務必做好這樣兩個溝通工作一一做好家校溝通工作，及時了解孩子的在校狀況；多和孩子溝通，及時了解孩子的心理狀況。這樣，才能及時發現孩子的問題，在幫助解決的過程中緩解其壓力。
第二重點：關注初中升高中問題。協助孩子升入重點高中。
具體要求如下：
輔導不了孩子學習，但可以當好孩子的后勤部長，幫孩子搞好飲食工作。
不能為孩子決定報考學校，但可以當孩子的信息部長，為孩子搜集相關的報考資料。
不能親自替孩子上考場，但可以當孩子的“陪練”，比如陪孩子運動，陪孩子放松身心。
多年的教學過程中我發現，孩子一到9年級(初三階段)，家長最為常見的情緒就是急躁、焦慮，犯愁的不得了，可又苦于無處下手。可要我說，這種情緒卻是最要不得的。作為家長，我們是成人，我們不僅要在孩子面前表現出我們作為成人的魄力，更要表現出我們作為成人的智慧。
急躁有什么用？焦慮有什么用？這些情緒對孩子所面臨的問題毫無益處，反而有害。難題每天都會有，問題每天都會發生，這個時候，最智慧的辦法就是：直面問題，冷靜以對，一個問題一個問題地去解決——做好日常生活中的每一個細節工作。
就像上面家長會中我所提出的兩點一樣——扎實地把孩子身邊的小事做好了，才最為重要；其他的，都是其次。希望我的總結，能對身為初三孩子家長的您有所啟示！
此外，具體來說，9年級(初三)之所以是決勝孩子一生的關鍵期，還主要體現在以下幾點：
9年級，是親子關系升溫的關鍵期——這一階段，家長的教育方式決定著長大后的孩子與你的關系是日益親密，還是日益疏遠。
9年級，壓力驟然增大的矛盾期——這一階段的孩子，承受著來自自身、家庭與社會三方面的壓力，當壓力超出孩子所承載的負荷時，他很可能就會被“壓塌”。
9年級，孩子人生走向最為重要的抉擇期——是繼續求學，還是早早進入社會磨煉？這是孩子進行人生抉擇的第一步，走錯了很可能就滿盤皆輸，走對了則很可能就會決勝一生。
9年級，青春期問題集中爆發的高危期——這是一個教育故障多發期、問題百出期，是救孩子還是毀滅孩子，取決于家長是教育有方還是教育無策。
9年級，孩子人生的第一個困惑期——因為對人生的意義、學習的意義感到迷茫，“困惑”將是9年級孩子的一種常見心態。
9年級，孩子最需要幫助的一個時期——這一階段的孩子盲目、沖動，又喜歡隱藏情緒，如果一些問題得不到及時解決，后果將很難設想。
關于孩子的教育問題，我一直堅信這樣一個公式：
教師教育+孩子努力+家長配合=孩子的成功
相信在廣大家長的大力支持與配合下，您的孩子一定能取得不錯的中考成績，順利進入重點高中學習，擁有一個更為完滿的人生！
閱讀此書的特別提示：
1．由于參與撰寫此書的教師較多，所以我們在人稱上統一用“我”以及“我們”來泛指作者，以方便讀者閱讀。
2．隨著時代的發展，早熟已經成為了很多孩子共同的成長特征。所以我們建議家長：從孩子7-8年級的時候既可開始閱讀此書。

第一章 9年級，學業與人生的十字路口
一 父子、母子關係升溫的關鍵期
方法一：杜絕居高臨下的教育方式，與孩子平等商討問題
方法二：尊重孩子的選擇，即便反對也要先順著說
方法三：去掉多餘的愛，還孩子自主成長的權利
二 壓力驟然增大的矛盾期
方法一：不問成績，只說“孩子，無論如何，父母都愛你”
方法二：對孩子要有期望值，但期望值不能過高
方法三：告訴孩子，“條條大路通羅馬”
三 人生走向最為重要的抉擇期
方法一：無論如何，都要讓孩子繼續讀書
方法二：高中還是中專——根據孩子的成績和興趣而定
四 青春期問題集中爆發的高危期
方法一：初三戀情——提前防範
方法二：再有道理的話，都不要說3遍以上
方法三：任何情況下，絕不能跟孩子來硬的
五 孩子人生的第一個困惑期
方法一：給孩子更多的快樂
方法二：讓生活告訴孩子答案——帶孩子體驗貧窮
方法三：把孩子的理想落實到具體的職業
六 孩子最需要幫助的一個時期
方法一：做好家校溝通工作
方法二：與孩子的朋友保持聯繫
第二章 初中最後一年，父母應如何協助孩子提升成績
一 引導孩子進入初三的狀態
方法一：幫孩子做個學習計劃
方法二：給孩子適當加點壓
二 提高孩子成績，家長必須走的三條捷徑
方法一：陪孩子選一兩本好的練習冊
方法二：讓孩子做點與中考有關的真題
方法三：幫助孩子找出知識漏洞
三 必須重視孩子的薄弱環節
方法一：優秀學科攻難點，較差學科攻基礎
方法二：上學期平均用力，下學期偏重薄弱學科
四 如何指導孩子利用好9年級的假期
方法一：週末——理科以計算為主，文科以作文、閱讀為主
方法二：寒假——提前進入總複習
五 引導孩子提升學習效率
方法一：對孩子進行限時做題的訓練——提高解題速度
方法二：訓練孩子做題的準確率——提高卷面的得分率
六 教孩子一些簡單的應試技巧
方法一：考前（一）——重點看前幾次考試中的錯題、未弄懂的題
方法二：考前（二）——先做幾項放鬆工作
方法三：考中（一）——從易到難，從前到後
方法四：考中（二）——力爭基礎題不丟分，難題沒時間就不鑽
七 家教應當怎樣請
方法一：請家教，只需要給孩子請兩個老師
方法二：請家教，最好是請有中考經驗的在職老師
第三章 9年級，父母應提前做好準備
一 初中生應試的心理指導
方法一：對孩子不要過度關心
方法二：家長要學會焦點轉移——帶孩子去鍛煉，娛樂，參加活動
方法三：越到最後，越讓孩子多睡少學
二 擇校、報考——尊重孩子的意願，並給出理性分析
方法一：先問問孩子的意見，再聽聽孩子的理由
方法二：引導孩子定一個合理的目標——跳一跳，夠得著
方法三：明確好學校的標準
三 中考既是考學生，也是考家長
方法一：考耐性——家長的耐性一定要強
方法二：考脾氣——家長要有一個好脾氣
方法三：考判斷——家長的判斷一定要准
四 9年級，家長的第一要務——幫孩子打氣加油
方法一：成績不能橫向比，最好縱向比
方法二：只能報喜，不能報憂
方法三：別注重分數、排名，著重找原因
五 9年級，好父母的三原則
方法一：不做對孩子失望的父母，而做永遠欣賞孩子的父母
方法二：不做唉聲歎氣的父母，而做陽光快樂的父母
方法三：不做事事包辦的父母，而做事事引導的父母
第四章 初三，怎樣幫孩子考上理想的高中
一 做好孩子的後勤部長——讓孩子無後顧之憂
方法一：搞好孩子的飲食工作
方法二：應該瞭解考試前孩子最不想聽到的幾句話
方法三：家庭變故要隱瞞
二 做好孩子的信息部長——著重瞭解各所重點高中的情況
方法一：看學習氛圍如何
方法二：看師資力量如何
方法三：看每年高考升學率如何
三 做孩子最好的朋友——9年級，送孩子這樣兩件禮物
方法一：肯定和鼓勵，比什麼都重要
方法二：理解和包容，必不可少
四 做孩子最好的人生引路人——一定要和孩子交交心
方法一：談談未來的生活計劃，以及人生理想
方法二：談談現在的計劃，以及學習生活
方法三：談談自己的優點和不足
五 做好孩子的陪練——陪運動，陪學習，陪放鬆
方法一：陪運動——帶孩子多運動
方法二：陪學習——常問孩子“感覺自己哪裡還有不足”
方法三：陪放鬆——身心放鬆，事半功倍
第五章 與9年級的孩子溝通，要這樣說，這樣做
一 家長該說和不該說的話
方法一：少說“一定要努力”，多說“盡力了就是好樣的”
方法二：不說“爸媽希望你過怎樣的生活”，要說“你希望過
怎樣的生活”
二 話題要寬泛，不能只講學習
方法一：講孩子最感興趣的話題
方法二：多講新話題
三 如何讓孩子主動與父母溝通
方法一：做一對開放的老爸老媽
方法二：孩子的愛好，你必須也愛
四 與9年級孩子溝通的兩個技巧
方法一：學會傾聽，不著急評論
方法二：少嘮叨，多讓孩子自己思索
五 在溝通中加入最重要的“佐料”——肢體語言的運用
方法一：信任與滿懷愛意的眼神最重要
方法二：時常拍拍孩子的肩膀，給孩子點力量
方法三：不要面對面，而要並排緊挨著
六 如何在溝通中巧妙地引導孩子
方法一：營造討論的氛圍，常問孩子的看法
方法二：發現問題，不需要馬上糾正，而應改天再說
方法三：學會舉例說明。夾敘夾議
第六章 9年級，孩子的常見問題及應對方案
一 孩子酷愛讀閒書
二 孩子偏科很嚴重
三 孩子成績起伏很大
四 一到9年級，孩子更愛玩了
五 孩子中考失利
後記
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