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本書根據高等職業院校、技師學院“數控技術應用專業”的教學計劃和教學大綱，以“國家職業標準”為依據，按照“以工作過程為導向”的課程改革要求，以典型任務為載體，從職業分析入手，切實貫徹“管用”、“夠用”、“適用”的教學指導思想，把理論教學與技能訓練很好地結合起來，并按技能層次分模塊逐步加深鉗工相關內容的學習和技能操作訓練。本書較多地編入新技術、新設備、新工藝的內容，還介紹了許多典型的應用案例，便于讀者借鑒，以縮短學校教育與企業需求之間的差距，更好地滿足企業用人需求。
目次
目錄
模塊一鉗工入門知識 1
任務1鉗工基礎知識 1
任務2鉗工安全文明生產 2
模塊二鉗工基本工藝知識與技能訓練 7
任務1鉗工常用量具 7
任務2劃線 15
任務3金屬銼削 20
任務4金屬鋸削 29
任務5金屬鏨削 33
任務6鉆（擴）孔 41
任務7鉸孔 50
任務8攻螺紋與套螺紋 53
模塊三復合作業 59
模塊四裝配基礎知識 62
任務1裝配工藝概述 62
任務2常用基本裝配方法 63
參考文獻 68
書摘/試閱
出版說明
百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。2010年7月，國務院頒發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020）》。這份《綱要》把“堅持能力為重”放在了戰略主題的位置，指出教育要“優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創美好未來。”這對學生的職前教育、職后培訓都提出了更高的要求，需要建立和完善多層次、高質量的職業培養機制。
為了貫徹落實黨中央、國務院關于大力發展高等職業教育、培養高等技術應用型人才的戰略部署，解決技師學院、技工及高級技工學校、高職高專院校缺乏實用性教材的問題，我們根據企業工作崗位要求和院校的教學需要，充分汲取技師學院、技工及高級技工學校、高職高專院校在探索、培養技能應用型人才方面取得的成功經驗和教學成果，組織編寫了本套“全國高等職業院校、技師學院、技工及高級技工學校規劃教材”叢書。在組織編寫中，我們力求使這套...
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