激活你大腦的“圖解思考”術（簡體書）

作者：（日本）永田豐志 譯者：王欣

永田豐志，生於1966年。知識生產研究者、新創事業製作人。Showcase—TV董事兼COO。曾在瑞可利集團負責開拓新業務，並在集團下的Media Factory出版社開創漫畫及動畫的相關電子數據業務。其後，對數碼領域產生興趣，創辦了桌面出版及電腦制圖的專業雜志，並創建了CG角色版權管理事業。2005年，與合夥人共同設立專業改善企業電子商務的新公司Showcase-TV，致力於開發及經營新的網站業務。

《啟動你大腦的"圖解思考"術》目的在於幫助你整理自己的頭腦，“用圖進行思考”。它將教給你整理分析所獲資訊並清楚明瞭地向他人傳達的技能。適合商界人士、職場白領、大專院校師生及一般讀者閱讀。這是一本教你整理資訊、用“圖”思考的書。圖解不是“為了讓別人容易理解”，而是“為了讓自己理解”。“邊整理資訊的關系和構造，邊把理解的內容直接畫成圖”，這才是圖解的理想狀態。

通過“圖解思考”獲取的6個優點
你平時是怎樣做記錄的呢
如果按條記錄，什麼都看不明白
從“圖解記錄”中獲取的6個優點
僅用“四邊形和箭頭”就可以簡單地畫圖
邊聽邊進行圖解記錄的“圖解翻譯”
【圖解翻譯的優點1】可以整理資訊、迅速記錄
【圖解翻譯的優點2】即使是復雜的談話內容也可以瞬間把握
【圖解翻譯的優點3】能夠發現“不足”、“遺漏”和“矛盾”
【圖解翻譯的優點4】記憶的穩定率是“純文字記錄”的100萬倍以上
【圖解翻譯的優點5】源源不斷地產生新想法
【圖解翻譯的優點6】能夠迅速完成報告書和發言資料把圖解翻譯變成自己的武器的“4個秘訣”
【掌握圖解翻譯的秘訣1】為了形成習慣，要瞭解“畫圖的樂趣”
【掌握圖解翻譯的秘訣2】記住“圖解的基本類型”
【掌握圖解翻譯的秘訣3】要瞭解“變化”和“類型’，提高效率
【掌握圖解翻譯的秘訣4】無論何時都保持圖解記錄的習慣
【復習】“按條記錄”的6個問題點和“圖解記錄”的6個優點
【5分鐘休息時間】一直在尋找好用的記事本和筆，結果找到了500日元的簡單文具套裝
第一節課的總結
把自己的想法總結成圖
基礎中的基礎只有四邊形和箭頭
【圖解樣式變化1】“四邊形和箭頭”的基本類型①（“交換”和“移動”）
【圖解樣式變化2】“四邊形和箭頭”的基本類型②（“協調”和“對立”）
【圖解樣式變化3】用虛線表示“過去”或“將來的計劃”
【圖解樣式變化4】用線的粗細和大小來表示“強弱”和“著眼點”
【圖解樣式變化5】“分解”結構要素，整理資訊
【圖解樣式變化6】用“6個分解軸”來劃分資訊
【圖解樣式變化7】分組，從整體上來看資訊的流程
【基礎演習1】試用圖解來記錄“優衣庫”的業務模式
【基礎演習2】試描繪《三國志》的人物關系圖
【基礎演習3】試分析Amazon1的銷量，與樂天市場進行對比
只要稍微加入圖形文字“圖”就會變成這樣
傾情推薦讓圖解翻譯充滿樂趣的“83個精選圖形文字”
使用簡單的圖形文字，挑戰圖解翻譯
【基礎演習4】試描繪新商品的宣傳活動
【基礎演習5】使用簡單的圖形文字，描繪旅行計劃
【5分鐘休息時間】一生畫了13000頁的達芬奇的圖解記錄在哪里
第二節課的總結
效果提高10倍的“6個結構框架圖”的活用法
切實傳授思考方式的類型（結構框架圖）
結構框架圖的基礎只有“6個類型”
即使是復雜的結構框架圖也可以變得如此簡單
試用結構框架圖來整理資訊
【結構框架圖類型1】使邏輯思考可視化的“樹型”
【結構框架圖類型2】用2個切入點進行分析的“矩陣型”
【結構框架圖類型3】將時間走向可視化的“流程型”
【結構框架圖類型4】使必不可少的要素對立的“衛星型”
【結構框架圖類型5】通過循環漸漸提高質量的“循環型”
【結構框架圖類型6】表示統計數據具有—定法則的“圖表型”
【復習】“6個結構框架圖”的實戰方法
【應用演習1】試用“3個結構框架圖”來描繪業務狀況
【應用演習2】與競爭對手比較，整理“優勢和劣勢”
【應用演習3】將工作和私人的“時間管理”貫徹到底
【5分鐘休息時間】邏輯思考和直覺思考的結構框架圖
第三節課的總結
實踐！試用圖解來表示6道例題
邊輸入資訊邊描繪的“7個秘訣”
能手思考的“7個問題軸”
【圖解翻譯Step by Stepl】用圖解表示出營業員在業績方面的煩惱
【圖解翻譯step by Step2】用圖解表示出在工廠參觀時聽到的生產過程介紹
【圖解翻譯step by Step3】用圖解表示出營業員介紹的公司概要
【圖解翻譯step by step4】用圖解表示出經營會議的要點
【圖解翻譯step by Step5】用圖解表示出業務的盈虧
【圖解翻譯step by Step6】將圖解記錄應用到PowerPoint中
【5分鐘休息時間】平時從雜志、報紙中獲取圖解範本
第四節課的總結
資料館
圖形手冊
圖形的思維導圖
圖形的5W2H展開
從“5個場景”來看圖形文字的具體使用方法
為自己描繪“宏圖”吧
送給從明天開始實踐圖解翻譯的“畢業生”的禮物
“成功的向日葵”
結語

圖解翻譯的優點3 能夠發現“不足”、“遺漏”和“矛盾”邏輯思考的基礎“MECE”是什麼
如果是學習邏輯思考的人，一定會經常聽到“MECE”這個詞吧。“MECE”在日語中是“沒有遺漏和重復”的意思。資訊中出現遺漏時，如果不將其補充，就無法把握其整體。並且，如果資訊中出現重復，過後整理資訊時就會非常消耗勞力。可以說，“MECE”在工作的探討上也是一項基本素養。
用“圖”進行思考，資訊在視覺上就會變得清晰明瞭但是，以文章為主體的資訊就無法發現這樣的遺漏和重復。即使是重要的地方出現矛盾，也可能到最後都沒有引起注意。將記錄方式由文字變為圖解，MECE就會輕易實現。圖解之後，遺漏和重復就會表露得十分明顯。
也就是說，通過圖來看整體時，就能夠憑借直覺感到“什麼地方奇怪”。如果本來該有的要素和流程沒有標志於特定的位置，就可能是出現了遺漏。在文章中發現不了的重復或矛盾，畫成圖之後，一看便知。
“不足的資訊”、“矛盾”變得顯而易見下面的資本關系形成圖解後，可以瞭解到A公司的股東只有我們公司和C公司，我們公司和B公司應該另外有資本注入。那會是誰呢，你不關心嗎？為了補充這種“關心的問題”而提問或調查，準確率就會漸漸地提升。