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中公版2013全國碩士研究生入學統一考試:MBA、MPA、MPAcc管理類專業學位聯考綜合能力專項教材數學快速通關(簡體書)
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中公版2013全國碩士研究生入學統一考試:MBA、MPA、MPAcc管理類專業學位聯考綜合能力專項教材數學快速通關(簡體書)

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作者簡介
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目次
書摘/試閱

商品簡介

《中公?2013全國碩士研究生入學統一考試MBA、MPA、MPAcc管理類專業學位聯考綜合能力專項教材:數學快速通關》由導學啟蒙篇,問題求解篇,充分判斷篇,聯考真題篇,模擬演練篇五大部分組成,遵循“從能夠學懂的層次開始起步,以能夠接受的跨度逐步提升”的學習理念,讓學生在輕松愉悅中打好基礎、循序漸進;主張“以不變應萬變”的應試理念,尤其是快速易懂的講解方法能迅速提高考生應試水平,真正讓“零基礎”的同學考試過線,讓過線的同學獲得高分,讓高分的同學提高效率。

作者簡介

葛海峰,北京創維世紀應用技術研究院教學研究中心主任,階梯教學法創始人,專碩管理類綜合命題研究專家,全國專碩統考數學和邏輯輔導名師。授課儒雅而幽默,重視學習思路的點撥,講求教學方法的應用,在業界獨樹一幟形成特有的“葛派風格”。倡導“從能夠學懂的層次開始起步,以能夠接受的跨度逐步提升”的學習理念,讓學生在輕松愉悅中打好基礎、循序漸進;主張“以不變應萬變”的應試理念,尤其是“秘訣8+4”能迅速提高應試水平,讓真正“零基礎”的同學考試過線,讓過線的同學獲得高分,讓高分的同學提高效率。備受廣大學員的信賴與推崇。著有《階梯教學法》以及全國碩士研究生入學統一考試MBA、MPA、MPAcc管理類專業學位聯考系列書籍:《數學快速通關》、《綜合能力復習指南》、《綜合能力歷年真題精講》等。

名人/編輯推薦

《中公?2013全國碩士研究生入學統一考試MBA、MPA、MPAcc管理類專業學位聯考綜合能力專項教材:數學快速通關》一改市面上數學教材中規中矩的布局結構,按照導學啟蒙篇、問題求解篇、充分判斷篇、聯考真題篇、模擬演練篇五大部分編寫,更加符合數學學習內在規律。內容提要的特點是“列要點,注頁碼,一目了然”;典型例題的特點是“先重點,講典型,主次分明”;查漏補缺的特點是“后關鍵,講題型。層次清晰”;答疑解惑的特點是“輕格式,重思路,淺顯易懂”。

目次

前言(1)

第一篇 導學啟蒙篇

導學一講 考試說明(3)
導學二講 目標確定(4)
導學三講 答題方式(5)
導學四講 精要知識(5)
導學五講 宏觀方法(6)
導學六講 解題思想(6)
導學七講 應試技巧(6)
導學八講 題型比較(7)

第二篇 問題求解篇

第一模塊 數(11)
第一節 典型例題(11)
第二節 查漏補缺(19)
第三節 答疑解惑(22)

第二模塊 式(33)
第一節 典型例題(33)
第二節 查漏補缺(38)
第三節 答疑解惑(43)

第三模塊 方程與不等式(53)
第一節 典型例題(53)
第二節 查漏補缺(58)
第三節 答疑解惑(64)

第四模塊 數列與函數(78)
第一節 典型例題(78)
第二節 查漏補缺(84)
第三節 答疑解惑(87)

第五模塊 平面幾何(97)
第一節 典型例題(97)
第二節 查漏補缺(107)
第三節 答疑解惑(111)

第六模塊 立體幾何(127)
第一節 典型例題(127)
第二節 查漏補缺(131)
第三節 答疑解惑(134)

第七模塊 解析幾何(141)
第一節 典型例題(141)
第二節 查漏補缺(146)
第三節 答疑解惑(149)

第八模塊 計數(160)
第一節 典型例題(160)
第二節 查漏補缺(170)
第三節 答疑解惑(172)

第九模塊 概率(184)
第一節 典型例題(184)
第二節 查漏補缺(193)
第三節 答疑解惑(195)

第三篇 充分判斷篇

第一專題 按選項分類的題型(207)
第一節 典型例題(207)
第二節 查漏補缺(210)
第三節 答疑解惑(212)

第二專題 按關系分類的題型(221)
第一節 典型例題(221)
第二節 查漏補缺(222)
第三節 答疑解惑(224)

第三專題 按結果分類的題型(228)
第一節 典型例題(228)
第二節 查漏補缺(229)
第三節 答疑解惑(231)

第四篇 聯考真題篇

真題一 2012年管理類專業碩士聯考數學真題(239)
參考答案(243)
真題二 2011年管理類專業碩士聯考數學真題(246)
參考答案(250)
真題三 2010年管理類專業碩士聯考數學真題(253)
參考答案(257)

第五篇 模擬演練篇

模擬一卷(263)
模擬二卷(267)
模擬三卷(271)
模擬四卷(275)
模擬五卷(279)

參考答案(283)

附錄(一)MBA歷年分數線參考(325)
附錄(二)MPA歷年分數線參考(335)
附錄(三)MPAcc歷年分數線參考(340)

中公管理人品牌簡介(348)
中公管理人培訓課程及服務推介(349)
中公教育?全國分校一覽表(352)

書摘/試閱



二、條件充分性判斷(第16題-25小題。每小題3分,共30分,要求判斷每題給出的條件(1)和(2)能否充分支持題干所陳述的結論。A,B,C,D,E五個選項中。只有一項是符合試題要求的,請在答題卡上將所選項的字母涂黑。)
(A)條件(1)充分,但是(2)不充分。
(B)條件(2)充分,但是(1)不充分。
(C)條件(1)和(2)單獨不充分,但條件(1)和(2)聯合起來充分。
(D)條件(1)充分,條件(2)也充分。
(E)條件(1)和(2)單獨不充分,但條件(1)和(2)聯合起來也不充分。
16.實數a,b,c成等差數列。
(1)ea,eb,ec成等比數列;
(2)1na,1nb,1nc成等差數列。
17.在一次英語考試中,某班的及格率為80%。
(1)男生及格率為70%,女生及格率為90%;
(2)男生的平均分與女生的平均分相等。
18.如圖2,等腰梯形的上底與腰均為x,下底為x+10,則x=13。
(1)該梯形的上底與下底之比為13:23;
(2)該梯形的面積為216。
19.現有3名男生和2名女生參加面試,則面試的排序法有24種。
(1)第一位面試的女生;
(2)第二位面試的是指定的某位男生。
20.已知三角形ABC的三條邊長分別為a,b,c,則三角形ABC是等腰直角三角形。

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