華師大二附中數學(創新班和理科班用)：高中下冊（簡體書）

《華東師範大學第二附屬中學（創新班和理科班用）：數學（高中上冊）》每一章、節除了有完整的知識點講授外，還有與這些知識點相關的綜合運用的練習，總結了每一章所述的數學知識以及所體現的數學思想方法，旨在加強綜合運用數學知識的能力。對於教材中精心挑選的有代表性和啟發性的練習題，均在書尾配有參考答案。．

《華東師范大學第二附屬中學創新班和理科班用:數學(高中上冊)》知識點全面，起點較高，精選了例題，力求講解詳細、解法多樣、題量適中以適合每一節課的要求。《華東師范大學第二附屬中學創新班和理科班用:數學(高中上冊)》作為華東師范大學第二附屬中學創新班和理科班學生的數學課本，也適合一些基礎較好又喜歡數學的同學們使用。

第一章 集合與命題
1.1 集合及其表示法
1.2 集合之間的關係
1.3 集合之間的運算
1.4 容斥原理與抽屜原理
1.5 命題的形式及等價關係
1.6 充分條件與必要條件
1.7 集合的綜合運用

第二章 不等式
2.1 不等式的性質
2.2 一元二次不等式及其解法
2.3 分式不等式
2.4 高次不等式
2.5 無理不等式
2.6 絕對值不等式
2.7 絕對值的不等式的性質
2.8 含字母係數的不等式
2.9 基本不等式及其應用
2.10 不等式的證明
2.11 幾個常用的不等式
2.12 不等式的應用

第三章 函數
3.1 函數與映射
3.2 函數關係的建立
3.3 函數的運算及圖像
3.4 函數的奇偶性和函數的單調性
3.5 函數的最值
3.6 函數的週期性
3.7 簡單的函數方程

第四章 冪函數、指數函數、對數函數
4.1 冪函數
4.2 指數函數
4.3 對數概念及其運算
4.4 反函數
4.5 對數函數
4.6 指數方程和指數不等式
4.7 對數方程和對數不等式
4.8 函數的應用

第五章 三角比
5.1 任意角及其度量
5.2 任意角的三角比
5.3 同角三角比的關係和誘導公式
5.4 兩角和與差的余弦、正弦和正切
5.5 二倍角與半角的正弦、余弦和正切
5.6 三角比的積化和差與和差化積
5.7 正弦定理、余弦定理和解斜三角形
5.8 三角比的應用

第六章 三角函數
6.1 正弦函數和余弦函數的性質與圖像
6.2 正切函數的性質與圖像
6.3 函數y=Asin(wx十4)+d的圖像與性質
6.4 反三角函數
6.5 最簡三角方程
6.6 三角函數綜合練習

第七章 平面向量
7.1 向量的基本概念及表示
7.2 向量的加減法
7.3 實數與向量的乘法
7.4 向量的數量積
7.5 向量的坐標表示及其運算
7.6 線段的定比分點公式與向量的應用

第八章 空間直線與平面
8.1 平面及其基本性質
8.2 空間直線與直線之間的位置關係
8.3 空間直線與平面
8.4 空間平面與平面的位置關係
8.5 空間向量及其坐標表示
8.6 空間直線的方向向量和平面的法向量
8.7 空間向量在度量問題中的應用

第九章 簡單幾何體
9.1 棱柱、棱錐、棱臺
9.2 簡單多面體與歐拉定理
9.3 旋轉體的概念
9.4 幾何體的直觀圖和三視圖
9.5 幾何體的表面積
9.6 幾何體的體積
9.7 立體幾何綜合應用

第十章 矩陣與行列式初步
10.1 矩陣的定義及其運算
10.2 矩陣變換求解線性方程組
10.3 二階行列式與二元線性方程組
10.4 三階行列式
10.5 三階行列式的展開與三元齊次線性方程組
參考答案．

1.5 命題的形式及等價關系
1.命題與推出關系
在初中，我們已經知道，判斷真假的語句叫做命題。命題通常用陳述句表述。正確的命題叫做真命題。錯誤的命題叫做假命題。
一般地，命題是由題設（條件）和結論兩部分組成的。題設是已知事項；結論是由已知事項推出的事項。命題常寫成“如果……，那么……”的形式。具有這種形式的命題中，用“如果”開始的部分是題設，用“那么”開始的部分是結論。
有些命題，沒有寫成“如果……，那么……”的形式，題設和結論不明顯。對于這樣的命題，要經過分析才能找出題設和結論，當然也可以將它們改寫成“如果……，那么……”的形式。
命題的題設（條件）部分，有時也可用“已知……”或者“若……”等形式表述；命題的結論部分，有時也可用“求證……”或“則……”等形式表述。