名人與成語典故（簡體書）

趙雪峰，男，1966年生，1990大學本科畢業，多年來，做過教師，編輯，編輯部主任等，一直從中小學教育和青少年教育研究工作，在各級報刊中發表了《不當孩子的保姆》《讓小馬上陣》《寬容孩子》等大量的兒童教育類文章。主編有《中小學生學習問題與學習潛能學習訓練叢書》等教育及社科類圖書，著作有《好父母教出好孩子》《好孩子媽媽造》《好父母的親子溝通術》《好爸爸成就孩子的一生》《全世界優秀孩子都愛看的勵志枕邊書》《女孩智慧書》《男孩智慧書》等。

《青少年成長必讀益智文庫:名人與成語典故》編輯推薦：本套叢書的名稱為“青少年成長必讀益智文庫”。本叢書包括《中國四大名著》《中外寓言故事》《中外童話故事》《中外神話故事》《名人與成語典故》《名人與趣味詩詞故事》《名人與漢字故事》《偵探歷險故事》《中國歷史故事》《世界歷史故事》。
其中不僅包含了孩子必讀的文學名著、成語典故、神話故事、童話故事、寓言故事，還收集了外國一些經典的神話、寓言和偵探歷險故事。內容非常豐富，視野相當寬廣，寓意格外深遠，設計生動有趣，相信會讓孩子們大飽眼福，過足文學癮，並學到很多的知識，給自己的童年留下美好而難忘的回憶。

成長需要智慧，有智慧才能戰勝人生中的挫折和坎坷，有智慧才能使人生更加精彩。智慧需要知識，沒有知識就沒有智慧。所以，成長中的每一個人都需要不斷地學習知識，用知識和智慧去戰勝挫折和磨難，去迎接坎坷和挑戰，去掌握人生和命運。
本套“青少年成長必讀益智文庫”包括《中國四大名著》、《中外寓言故事》、《中外童話故事》、《中外神話故事》、《名人與成語典故》、《名人與趣味詩詞故事》、《名人與漢字故事》、《偵探歷險故事》、《中國歷史故事》、《世界歷史故事》，書中所選故事，不僅包含孩子必讀的文學名著、字詞故事、詩詞故事、成語典故、神話故事、童話故事、寓言故事，還收集了外國一些經典的神話、寓言和偵探歷險故事。內容全面豐富，視野相當寬廣，寓意格外深遠，故事膾炙人口，設計生動有趣，能更好地吸引青少年讀者的興趣。
本冊書精選了八十多個名人與成語的故事。對每一個故事都進行了精心的編寫，力求通俗易懂，適合青少年閱讀。讀這些故事，能夠讓青少年讀者瞭解名人虛心好學、孜孜以求的精神，瞭解名人為理想為目標不懈追求的人生經歷，瞭解名人為國家為民族勵志進取的人生智慧。讀這些故事，能開啟青少年的心智靈感，點撥青少年的處世之道，激蕩青少年生命的漣漪，啟發青少年更多的人生思考，將智慧的種子撒播在青少年的心中。
每一篇故事，都為讀者鏈接了名人簡介、成語介紹以及智慧小站等內容，幫助讀者瞭解這些名人，理解成語的意義和名人的智慧。這些鏈接以精練的文字道出了成語故事的深刻內涵，有助於青少年讀者對成語故事的閱讀、理解和吸收，更從中悟出事物深層的蘊涵與人生命運的真諦，讓青少年讀者閱讀一個故事，得到更多收獲。
一滴水可以折射陽光的光輝，一套好書可以洋溢美好的心靈。這是相伴青少年一生的心靈雞湯，這是滋潤青少年智慧的甘霖，這是帶領青少年在知識的海洋裏航行的帆船，這是撫慰青少年心靈的港灣。
願每個成長路上的青少年讀者朋友，都能夠在閱讀這些智慧故事的同時，享受故事本身特有的光芒，汲取故事給予的智慧和力量，從而更加堅定、勇敢、樂觀、積極地去迎接人生風雨。
青少年時期是鮮花盛開的季節，稚嫩的心靈編織著純真的夢，精彩的一天就讓我們從手中這本色彩繽紛的書開始吧！
編者
2012年5月

品質修養篇
孔子：“臨危不懼”顯智慧 2
周公：“平易近人”勸後人 4
李離：守律法“誓死不二” 6
董閼於：“法如深澗”別觸犯 8
廉頗：“負荊請罪”將相和 9
宮之奇：“唇亡齒寒”勸虞公 12
張乖崖：“水滴石穿”說犯罪 14
劉備：“三顧茅廬”請諸葛 16
羊續：“前庭懸魚”拒賄賂 18
韓信：“一飯千金”來謝恩 20

彰顯才學篇
楊彪：怨己無“先見之明” 24
晏嬰：“摩肩接踵”話人眾 26
孫臏：“圍魏救趙”顯智慧 28
郭隗：“千金買骨”表誠意 30
呂陶：展文采“一坐皆驚” 32
班超：“不入虎穴，焉得虎子” 34
薑子牙：“太公釣魚”釣王侯 36
季梁：“南轅北轍”諫國王 39
王戎：七歲識“道邊苦李” 41
夷吾：“一網打盡”反對派 43
毛遂：“一言九鼎”救國家 45

勵志成大業篇
勾踐：“臥薪嘗膽”為復國 48
宗愨：“乘風破浪”做大事 50
祖逖：“聞雞起舞”立大志 52
范仲淹：“劃粥割齏”憂天下 54
陳涉：“鴻鵠之志”永不忘 56
耿弇：“有志者事竟成” 58
孔穿：好男兒“志在四方” 60
曹操：“老驥伏櫪”志千里 62

勤奮敬業篇
周公：求賢“一飯三吐哺” 66
左思：顯文采“洛陽紙貴” 67
文同：“胸有成竹”好畫竹 70
漢宣帝：“勵精圖治”興國家 72
宋濂：“勤以立身”終成名 74
李賀：“嘔心瀝血”寫華章 77
呂端：遇到“大事不糊塗” 78
李廣：“精誠所至”金石開 80

忠誠守信篇
藺相如：“完璧歸趙”揚天下 84
晉文公：“退避三舍”講信用 86
張良：“孺子可教”得兵法 88
關羽：“封金掛印”不動心 90
史可法：“堅貞不屈”罵敵酋 92
季布：“一諾千金”眾人求 94
商鞅：“立木南門”樹威信 96

勤學苦練篇
孫權：“手不釋卷”談讀書 100
孫敬、蘇秦：“懸梁刺股”為讀書 102
車胤、孫康：“囊螢映雪”苦讀書 104
匡衡：“鑿壁偷光”勤讀書 106
李白：“鐵杵成針”知用功 108
王羲之：“入木三分”顯功夫 110
王獻之：“臨池學書”成大家 112
歐陽修：“以荻畫地”練寫字 114

為國為民篇
嶽飛：“精忠報國”為國家 118
於謙：“兩袖清風”做清官 120
荊軻：“窮圖匕見”刺秦王 123
劉邦：“約法三章”定關中 125
陶侃：“竹頭木屑”也珍惜 127
馬援：“馬革裹屍”好男兒 130
薛仁貴：“捨生忘死”平國難 132
李靖：“一代楷模”眾人學 134
楚莊王：“一鳴驚人”興國家 136

親情友情篇
曹植：“煮豆燃萁”說兄弟 140
第五倫：“一夜十起”談私心 142
伯牙：“高山流水”遇知音 144
聶政：“白虹貫日”動人心 146
張飛：“惺惺相惜”收嚴顏 148
管仲：“管鮑之交”留佳話 150

征戰沙場篇
黃忠：“寶刀不老”戰曹軍 154
趙雲：“一身是膽”戰沙場 155
苻堅：“草木皆兵”大敗逃 157
杜預：“勢如破竹”滅吳國 159
項羽：“破釜沉舟”戰秦軍 161
劉邦：“四面楚歌”圍項羽 163
曹劌：“一鼓作氣”敗齊師 165

遺臭萬年篇
趙括：“紙上談兵”吃敗仗 170
吳起：戀官職“殺妻求將” 171
趙高：亂黑白“指鹿為馬” 173
劉禪：“樂不思蜀”無志氣 175
司馬倫：“狗尾續貂”亂封官 177
秦檜：“東窗事發”受懲罰 179
李斯：“一手遮天”毀百家 180

戰國時期，燕國昭王繼承王位。因為之前燕國遭受齊國攻打，七十多個城池被齊國占領，拼盡全力才守住兩個城池，結果元氣大傷，所以燕昭王立志招納賢士振興國家。
他問自己的老師郭隗：“您看，如何做才能找到有才能的人來呢？”
郭隗說：“回君王，這不是一兩句話就能說好的，先讓我給君王講個故事吧。”
過去有個國王，聽人說有千里馬，就想自己也擁有一匹。但是他沒有見過千里馬什麼樣，於是就讓一個自己最信得過的大臣，拿一千兩黃金去購買一匹回來。大臣盡心竭力，尋遍了國中養馬的人，但始終也沒有找到千里馬。
有一天，在一個很大的村子裏，他見到一個農人家裏養的一匹好馬不幸病死了，村裏人都對著馬的屍骨嘆息。大臣靈機一動，便用五百兩黃金把這匹馬的屍骨買了下來。農人們都驚奇于這個大臣為買一匹死馬而花這麼多錢。
於是，這個大臣帶著死馬來到國王面前，國王看到後很生氣。但這個大臣並沒有理會國王的生氣，而是不緊不慢地對國王說：“大王您不要發怒，請聽我說一下我這樣做的理由。我買了這匹死馬，所有看到的人都感到新奇，他們議論紛紛，一定會把這件事互相傳說。那麼，有千里馬的人就會想，連死了的好馬都這麼被國王看重，真正的寶馬就更不用說了！我這一路是為大王做宣傳，擴大您的影響。所以大王不要著急，很快就會有人帶著千里馬送上門了。”果然，國內外的好馬紛紛被人牽著來到王宮。
燕昭王邊聽故事邊低頭沉思。
郭隗繼續說：“千里馬好比賢士，現在君王要不惜重金訪求賢士，就先從我開始，把我當做那匹死了的千里馬，讓天下人知道君王是多麼愛惜人才，那麼，天下比我有才幹、有智慧的人，一定會紛紛而來的。”
燕昭王恍然大悟。於是，他大張旗鼓給郭隗蓋好房子，給他豐厚的俸祿，築了一個很高的臺子封給他大官，並且對他倍加恭敬。
這件事影響很大，很快就傳遍天下，各地有才之士紛紛投奔燕國。燕國終于又重新振興起來。
釋義：用重金去買良馬的骨頭。比喻重視人才，愛惜人才。
出處：漢?劉向《戰國策?燕策》：“三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，反以報君。”
近義詞：求賢若渴、愛才如命
反義詞：嫉賢妒能、妒賢嫉能
成語造句：只要我們抱著千金買骨的態度，定能找到專業的人才。
詞語接龍：千金買骨 骨顫肉驚 驚天動地 地大物博