風的名字叫後來（簡體書）

一個安靜卻又透出淡淡傷感的故事，寫了小魚“想想”的天真爛漫和對友情的渴求，寫了風無法自主命運的無奈和些許的憂愁，寫了小魚和風的相見、相知和相互守候，最終，在一個關於星星的懸而未決的簡單故事裡，小魚“想想”和風都領悟到了友情的真諦：友情的意義，在於精神的相通，心靈間的關心和慰藉，而並不關乎長相見，更無關乎長相守。所謂“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的並非都是愛情，天長地久的友誼，也是一種“千里共嬋娟”的美好情感。．

余雷，1968年出生。1990年畢業于雲南師範大學中文系。2001年考入北京師範大學高校教師學位班，獲文學碩士學位。2007年參加魯迅文學院第六屆中青年作家高研班學習。現任教于昆明學院人文學院。
現為昆明學院教授，昆明學院民族兒童文學研究所所長，中國作協會員，中國寓言學會理事，中國西部兒童文學研究中心散文專業委員會主任，安徽大學兒童文學研究中心研究員，中國作協小作家協會導師。
作品和理論研究曾獲冰心散文獎，冰心兒童圖書獎，冰心新作獎等。已出版兒童文學理論專著《兒童散文探論》、《讓童年回到童年》，兒童文學作品《小小趕馬人》、《眨眼密碼》、《跳舞的花盆》、“笨俠系列”《獨當一面》、《十面埋伏》，“笨精靈系列”《笨精靈有笨辦法》、《笨精靈捲土重來》等。在各級報刊雜誌發表論文和評論文章二十多萬字，發表短篇小說和童話一百多萬字。
近幾年積極參與兒童文學的閱讀推廣活動。擔任志願者到邊遠山區進行教師閱讀和寫作教學培訓，為山區孩子提供閱讀指導和幫助。．

余雷編著的《風的名字叫後來》是當代中國最優秀的童話作者余雷最新創作的童話作品，并配以精美的彩圖，力圖成為中國原創童話的經典作品。本書采用全新的裝幀設計，全彩印刷。這些原創童話作品，或以動物的視角觀察人類，展現人類世界的真善美；或以孩子奇幻的想象，揭示品德在成長中的重要性；以虛構的魔幻世界，反映現實的生活……

進入新世紀以來，“兒童閱讀運動”正在各地深入展開，特別是在京津滬渝、長三角、珠三角、湘鄂川等地成效尤為顯著。
兒童閱讀有多種方法，如經典閱讀、親子閱讀、分級閱讀、班級閱讀等。兒童閱讀的工具與手段也有多種多樣，除了我們久已習慣的紙媒圖書，現在還有點讀筆、手機、IP網絡、手持閱讀器等。但無論采用哪種閱讀方法與工具，其核心與實質還是“內容為主，品質第一”。因而“綠色閱讀”是各地開展兒童閱讀活動所堅守和倡揚的理念。就當前兒童閱讀運動的整體態勢和亟待改進的問題而言，我認為必須強調品質閱讀、分級閱讀與民族閱讀。
“吾生也有涯，而知也無涯。”(《莊子·養生主》)任何閱讀都必須堅持品質第一，只有那些經過時間檢驗、品質上乘、提升讀者精氣神、凝聚民族真善美力量的圖書，才是我們應當首選的、閱讀的。否則如果一味沉溺于那些低俗、粗鄙。如同自來水龍頭嘩嘩流淌只能吸引眼球而不能打動心靈的東西，那實在是生命的浪費與糟踐。兒童閱讀尤其應當強調品質與綠色，讓幼小的生命從一開始就沐浴在陽光、綠蔭與蓬勃向上的生命氣場中。
兒童閱讀又必須從兒童的接受心理和閱讀興趣出發，從不同年齡階段少年兒童的年齡特征、思維特征、社會化特征出發，因而必須堅持因材施教、分級閱讀。分級就是分年齡。閱讀規律表明：年齡越小，群體性的閱讀差異性就越大，如幼兒園小班、中班、大班，小學低年級、中年級、高年級，不同年齡的孩子在閱讀興趣、理解接受能力方面就有很大差別。一般而言，進入高中以後，群體性的閱讀差異性就不那么明顯了，而個體之間的差異則會突顯出來。因而成年人的閱讀不存在“分級”。分級閱讀是貫徹“什么年齡的孩子看什么書”這一兒童閱讀黃金定律的有效途徑。
中國兒童閱讀的重心自然應當是中國的、民族的、原創的，而不能一味只吃引進泊來的洋快餐、洋面包。世界各國的優質文化資源包括兒童文學，當然是兒童鬩讀的重要內容，但現在有一種傾向需要討論：無論是兒童閱讀書目的推薦，還是“嘉賓講座”，往往只有歐關日韓的、洋腔洋調的，似乎五千年中華文明產生不了中國孩子所需要的讀物。而實際上，百年中國兒童文學，從葉聖陶、冰心、張天翼到曹文軒、秦文君、楊紅櫻，我們民族的原創的優質兒童文學，早已成為潤澤化育數代中國孩子的精神食糧。這一不爭的事實，用不著再作任何論證。

想想憋不住了。
“阿一嚏!”
這個憋得太久的噴嚏重重地砸在水面上，水波像一朵碩大的花在目瞪口呆的想想面前慢I曼綻開來。
“完了，今天又沒希望了。”想想沮喪地搖搖尾巴，向深水處游去。
“他來了嗎?”姐姐問想想。
“我實在憋不住了，我打了一個噴嚏……”想想難過地低下頭。
“哦，這不怪你，我也會憋不住的。”姐姐在想想的腮邊吐出一串水泡，輕柔的水泡蹭得想想癢癢的，她忍不住笑了。
水泡一個個在水里消散了，想想閉上眼睛，不讓眼淚流出來：“可是，可是那個噴嚏把水面攪亂了，就是他來了，我也看不到。”
“哦，可是，說不定今天他就不會來呢。吃飯吧，今天有你喜歡的米米菜。”
想想喜歡米米菜，米米菜的味道總會讓想想忘記身邊的其他事情，吃米米菜的時候，整個世界就只剩下米米菜的香味。可今天不一樣，今天想想吃米米菜的時候要比平時用力些才能把滿嘴的米米菜咽下去。
吃完飯，想想小聲問：“姐姐，我能出去走走嗎?我吃了太多米米菜……”
“去吧，天黑之前一定要回來。”
夕陽下的湖面像是撒上了許多玻璃的碎片，那些碎片發出的細小光芒刺得想想的眼睛有些發癢。想想停留在兩株水草中間，水草的影子能為她擋住一點刺眼的光線。
一株水草好像動了動，想想感覺到柔滑的草葉拂過她的背鰭。
另一株水草好像也動了動。
想想屏住了呼吸。
兩株水草搖擺起來，水流快速地流過想想的身體。想想頭頂的水面掀起了小小的波浪。
“是你嗎?”想想躍出水面大聲問。
“呵呵，你怎么知道我來了?你好嗎?”
想想沉入水里，深吸了一口氣又浮出水面：“我等了你好幾天。”
“是嗎?可是你知道，我不能自己決定方向，我們只能偶然遇到……”
“上次的那個故事你還沒講完。”
“嗯，我們接著講……”
“我能知道你叫什么名字嗎?”
P2-3