小溪流的歌（簡體書）

小溪流是一條不知疲倦的快樂的小溪流，永遠不停地向前奔流著。石頭擋不住它，泥沙抱不住它。在不斷的奔流過程中，小溪流慢慢地成長為小河、大江、海洋，但仍然不忘自己是小溪流時的志向，不斷前進，永不止步，小溪流的歌是唱不完的。整個篇章充滿著運動之美。嚴文井先生的童話作品充滿了詩性和哲理性，如《小溪流的歌》中的《小溪流的歌》《南風的話》《春夏秋冬》《歌孩》等。《百年中國兒童文學名家點評書系：小溪流的歌》還收錄了《丁丁的一次奇怪旅行》《南南和鬍子伯伯》等作品。．

嚴文井，原名嚴文錦，湖北武昌人，現當代著名作家。在小說、散文、文學評論等創作方面均有建樹，尤以兒童文學家著稱。1932年開始文學創作，1937年出版第一本散文集《山寺暮》。1938年5月到延安，參加革命。7月加入中國共產黨，曾任教于魯迅文學院文學系。1943年出版第一本童話集《南南同鬍子伯伯》。1945年抗戰勝利後，從延安到達東北，任《東北日報》副總編輯兼副刊部主任。1951年春調入北京，任中共中央宣傳部文藝處副處長。1953年調入中國作家協會，歷任中國作家協會秘書長、書記處書記、黨組副書記等職。曾任第三屆全國人大代表，第五屆、第六屆全國政協委員。長期擔任人民文學出版社社長、總編輯。主要作品集有：《小溪流的歌》《“下次開船”港》《嚴文井童話選》《嚴文井散文選》《嚴文井選集》等。．

嚴文井編著的《小溪流的歌》是當代中國最優秀的兒童文學作者吳然最新創作的兒童文學作品，并配以精美的彩圖，力圖成為中國原創兒童文學的經典作品。本書采用全新的裝幀設計，全彩印刷。這些原創兒童文學作品，或以動物的視角觀察人類，展現人類世界的真善美；或以孩子奇幻的想象，揭示品德在成長中的重要性；以虛構的魔幻世界，反映現實的生活……

進入新世紀以來，“兒童閱讀運動”正在各地深入展開，特別是在京津滬渝、長三角、珠三角、湘鄂川等地成效尤為顯著。
兒童閱讀有多種方法，如經典閱讀、親子閱讀、分級閱讀、班級閱讀等。兒童閱讀的工具與手段也有多種多樣，除了我們久已習慣的紙媒圖書，現在還有點讀筆、手機、IP網絡、手持閱讀器等。但無論采用哪種閱讀方法與工具，其核心與實質還是“內容為主，品質第一”。因而“綠色閱讀”是各地開展兒童閱讀活動所堅守和倡揚的理念。就當前兒童閱讀運動的整體態勢和亟待改進的問題而言，我認為必須強調品質閱讀、分級閱讀與民族閱讀。
“吾生也有涯，而知也無涯。”(《莊子·養生主》)任何閱讀都必須堅持品質第一，只有那些經過時間檢驗、品質上乘、提升讀者精氣神、凝聚民族真善美力量的圖書，才是我們應當首選的、閱讀的。否則如果一味沉溺于那些低俗、粗鄙。如同自來水龍頭嘩嘩流淌只能吸引眼球而不能打動心靈的東西，那實在是生命的浪費與糟踐。兒童閱讀尤其應當強調品質與綠色，讓幼小的生命從一開始就沐浴在陽光、綠蔭與蓬勃向上的生命氣場中。
兒童閱讀又必須從兒童的接受心理和閱讀興趣出發，從不同年齡階段少年兒童的年齡特征、思維特征、社會化特征出發，因而必須堅持因材施教、分級閱讀。分級就是分年齡。閱讀規律表明：年齡越小，群體性的閱讀差異性就越大，如幼兒園小班、中班、大班，小學低年級、中年級、高年級，不同年齡的孩子在閱讀興趣、理解接受能力方面就有很大差別。一般而言，進入高中以後，群體性的閱讀差異性就不那么明顯了，而個體之間的差異則會突顯出來。因而成年人的閱讀不存在“分級”。分級閱讀是貫徹“什么年齡的孩子看什么書”這一兒童閱讀黃金定律的有效途徑。
中國兒童閱讀的重心自然應當是中國的、民族的、原創的，而不能一味只吃引進泊來的洋快餐、洋面包。世界各國的優質文化資源包括兒童文學，當然是兒童鬩讀的重要內容，但現在有一種傾向需要討論：無論是兒童閱讀書目的推薦，還是“嘉賓講座”，往往只有歐關日韓的、洋腔洋調的，似乎五千年中華文明產生不了中國孩子所需要的讀物。而實際上，百年中國兒童文學，從葉聖陶、冰心、張天翼到曹文軒、秦文君、楊紅櫻，我們民族的原創的優質兒童文學，早已成為潤澤化育數代中國孩子的精神食糧。這一不爭的事實，用不著再作任何論證。

小溪流的歌風 機小松鼠四季的風紅嘴鴉和小鹿大雁和鴨子皇帝說的話希望和奴隸們小花公雞蚯蚓和蜜蜂的故事三隻驕傲的小貓南風的話氣球、瓷瓶和手絹歌 孩沼澤裡的故事不洩氣的貓姑娘春夏秋冬浮 雲“歪腦袋”木頭樁一個晚上的故事小紅公雞為什麼不害怕了丁丁的一次奇怪旅行南南和鬍子伯伯點評我的第一個上級嚴文井童話的運動美嚴文井童話創作論．

小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。
一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂。他不斷向他所遇到的東西打招呼，對他們說：“你好，你好!”
小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕，輕輕轉了兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游；長了小腿的蝌蚪還學青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。
小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記疲勞和憂愁。
小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，後來來到了一個拐彎的地方。那里有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草。枯樹樁年紀很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發牢騷。他們覺得什么都不合適，什么都沒有意思。後來連牢騷也沒有新的了，剩下來的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來，覺得很奇怪，就問他：
“喂，小溪流!這么高興，到哪兒去呀?”
小溪流回答說：
“到前面去，自然是到前面去呀。”
枯樹樁嘆口氣說：
“唉，唉!忙什么呀，歇會兒吧!”
枯黃的草也嘆口氣說：
“唉，唉!累壞了可不是玩兒的，就在這兒待下來吧，這兒雖然不太好，可也還不錯。”
小溪流看著他們笑了笑：
“為什么呀?就不!不能夠停留!”
一轉眼小溪流就把他們丟在後面了，他又不住地往前奔流。前面出現了村莊。村莊里有水磨等著他去轉動。
小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有些旁的小溪流來同他匯合在一起，小溪流就長大了。
于是，由小溪流長成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力飽滿，向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈地打著回旋。他興致勃勃地推送著木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前進。前面有石灘阻礙他，他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流，不斷向前奔流。
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