無機化學實驗（簡體書）

《無機化學實驗》是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，是在王載興主編的《無機化學實驗》和丁明、馬向謙修訂的《無機化學實驗》（第二版）的基礎上再修訂而成。《無機化學實驗》保留了第二版教材的基本格式和主要內容。在內容安排上，刪除了實驗“從廢黑白定影液中回收銀”，增加了“鐵、鈷、鎳系列微型實驗”、“無機化學實驗中廢液的初步處理”等多個微型實驗及綜合性和設計性實驗。《無機化學實驗》還更新了部分實驗的技術方法和實驗儀器設備，以符合最新的實際教學要求。

《無機化學實驗》可作為高職高專院校及應用型本科院校的無機化學實驗教材，也可供相關企業科技人員參考。

第一部分 無機化學實驗準備知識
一、無機化學實驗的目的和學習方法
（一）教學目的和要求
（二）學習方法
二、實驗室安全守則和意外事故處理
（一）實驗室安全守則
（二）實驗室意外事故處理
三、無機化學實驗常用儀器介紹
四、無機化學實驗基本操作
（一）常用儀器的洗滌和干燥
（二）加熱和冷卻
（三）試劑的取用
（四）臺秤的使用
（五）容量瓶的使用
（六）溶解、蒸發（濃縮）、結晶和干燥
（七）沉淀的分離和洗滌
（八）試紙及其使用

第二部分 實驗
一、一般性操作實驗
實驗一 玻璃儀器的洗滌以及煤氣燈和酒精（噴）燈的使用
實驗二 天平的使用
實驗三 酸度計、電導率儀的使用
二、測定性實驗
實驗四 化學反應熱效應的測定
實驗五 醋酸解離常數的測定
實驗六 化學反應速率和化學平衡
實驗七電導率法測定硫酸鋇的溶度積
三、驗證性實驗
實驗八 解離平衡和沉淀一溶解平衡
實驗九 氧化還原反應與電化學
實驗十 配位化合物
實驗十一 鹵素
實驗十二 錫、鉛、銻和鉍
實驗十三 過氧化氫及硫的化合物
實驗十四 氮、磷、碳、硅和硼
實驗十五 銅、銀和汞
實驗十六 鉻和錳
實驗十七 鐵、鉆、鎳系列微型實驗
四、制備性實驗
實驗十八 硫酸銅的提純
實驗十九 氯化鈉的提純
實驗二十 硫酸亞鐵銨的制備
實驗二十一 硫代硫酸鈉的制備
實驗二十二 三氯化六氨合鈷（Ⅲ）的制備
五、綜合性實驗
實驗二十三 以廢鋁為原料制備氫氧化鋁
實驗二十四 用廢電池的鋅皮制備硫酸鋅
實驗二十五 水的純化及其純度測定
實驗二十六 草酸鹽共沉淀法制備鐵氧體微粉
實驗二十七 由軟錳礦制備高錳酸鉀
實驗二十八 用離子交換法從海帶中提取碘
六、設計性實驗
實驗二十九 用天青石礦制備碳酸鍶
實驗三十 利用硫鐵礦燒渣制取硫酸亞鐵
實驗三十一 無機化學實驗中廢液的初步處理

第三部分 附錄
附錄一 常用滅火器類型及適用范圍
附錄二 我國通用試劑分類及標志
附錄三 常見陽、陰離子的鑒定方法
附錄四 常用緩沖溶液的配制
附錄五 某些試劑的配制
附錄六 實驗室常見危險品及使用注意事項
附錄七 無機化學實驗常用參考書和手冊
元素周期表

一、無機化學實驗的目的和學習方法
（一）教學目的和要求
無機化學實驗是無機化學課程的重要組成部分，通過無機化學實驗的系統學習應達到以下五個方面的目的。一是通過大量有關的感性知識，進一步熟悉元素及其化合物的重要性質和反應，加深對理論課中基本原理和基礎知識的理解；二是通過實驗，使學生受到系統的無機化學的基本操作和技能的訓練，初步掌握無機物制備、物質分離提純和測定等基本方法，培養一定的獨立工作能力和獨立思考能力；三是培養實事求是的科學態度和科學的思維方法，準確、細致、節約、整潔的良好的工作習慣，培養敬業和一絲不茍的工作精神；四是了解實驗室工作的有關知識，如實驗室的各項規則，實驗工作的基本程序，實驗可能發生的一般事故及其處理的一般知識；五是逐步樹立理論聯系實際和綠色環保、節能減排、安全生產的意識等。（二）學習方法
要達到上述知識、能力、素質全面提高的實驗課程目的，不僅要有正確的學習態度，而且還要有正確的學習方法。無機化學實驗的學習大致有以下四個步驟：
1.預習
為了獲得實驗的預期效果，實驗前必須認真預習，閱讀實驗教材和教科書中的有關內容，明確實驗目的和要求，弄清基本原理、操作步驟和安全注意事項等。遇到疑難問題，應在課前解決，寫好實驗預習筆記，做到心中有數，有計劃地進行實驗。預習筆記中每一實驗內容的下面，要留足空位，以便作實驗記錄。