服裝效果圖技法（簡體書）

于1993年開設的工藝美術專業高等教育自學考試，是適應社會需求，為藝術設計領域培養應用型專業人才的重要措施，也是多渠道發展高等藝術設計教育的一個重要組成部分。這種國家考試、社會助學、個人自學相結合的考試形式，受到社會的普通歡迎，在一定程度上推動和促進了工藝美術設計事業的發展。
從我國的社會需要出發，北京市高等教育自學考試委員會對自學考試專業進行了調整，更加科學合理地確定了專業培養目標和規格要求，在對原有專業的知識結構進行適當充實和更新的基礎上，更加突出地強調了專業素質的培養，加大了基礎課、專業基礎課與專業課程的比例，突出地強調了專業技能的測試，使之更加貼近社會需求，更加富有時代氣息，體現了造就和選拔新型專業人才的規格與要求。
為適應這一形勢的發展，清華大學美術學院組織一批專家教授編寫了服裝藝術設計、室內設計、視覺傳達藝術設計三個專業的高等教育自學考試專業教材。全套教材共計23本，具有內容豐富、信息量大、專業技能強、知識涵蓋面廣的特點。在遵循高等藝術設計教育規律的同時，該套教材明確規定了從事藝術設計自學考試的學生必須掌握的專業知識與專業技能標準。按照高等教育自學考試專業基本規范的要求，該教材也明確規定了學生掌握藝術設計專業知識的深度和熟練程度，規定了每門課程應完成的作業量化標準與考核的綜合評判標準。在編寫過程中，教材也力求具有鮮明的科學性與時代特色，做到資料翔實，可讀性強，突出專業特征和職業化的特點。希望這套教材能夠幫助眾多學生全面掌握和了解藝術設計的規律和方法，在業務水平上有所提高，作為自學考試專業教材，對于指導與完善助學輔導體制，調整與規范民辦教學體系也會起到重要的作用。此外，本套教材還適合高、中等藝術院校藝術設計專業使用。

第一章 關于服裝飾效果圖
第一節　服裝效果圖的特征
一、服裝效果圖的功能性
二、服裝效果圖的審美性
第二節　繪制服裝效果圖所需的基本知識
一、繪制服裝效果圖的用具
二、服裝效果圖的構圖
三、繪制服裝效果圖的方法與步驟
思考題
第二章　服裝人體的藝術表現
第一節　服裝人體各局部的表現
一、頭形與發型的發現
二、手與腳的畫法
第二節　服裝人體姿態的表現
一、人體比例及夸張部位
二、服裝人體姿態的訓練方法
思考題
作業題
第三章　服裝效果的基礎表現
第一節　線的表現方法
一、勻線
二、粗細線
三、不規則線
四、衣紋和衣褶的表現
第二節　黑白灰的表現方法
一、薄畫法
二、厚畫法
第三節　服裝款式圖與服飾配件的表現方法
一、服裝款式圖的表現方法
二、服飾配件的表現方法
作業題
第四章　服裝效果圖的色彩
第一節　服裝色彩的藝術特征及其配置方法
一、服裝彩色的配置方法
二、服裝色彩的處理手段
第二節　淡彩的表現方法
一、寫意法
二、暈染法
三、沒骨法
四、淡彩的表現方法與步驟
五、圖例賞析
第三節　水粉的表現方法
一、平涂法
二、厚涂法
三、筆觸法
四、噴涂法
五、圖例賞析
六、圖例賞析
第四節　關于學習手段
一、臨摹范圖
二、參考圖片
三、獨立創作
思考題
作業題
第五章　多種材料與風格的表現
第一節　各種筆型與紙張的綜合運用
一、綜合表現技法
二、特殊材料的表現技法
第二節　電腦繪制
第三節　圖例評析
作業題
模擬試題
參考書目
彩色圖例