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《美學原理》，本書是高校文科（中文、哲學等專業）的必修課教材。針對現有教材中的弊端，本書從美學的主干內容——美論、美感論、美的對象論、審美范疇論、藝術論、審美教育論等六大板塊出發，注重藝術和生活中什么實例的運用，使教材兼顧理論性和實用性。
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《美學原理》為高校中文專業的專業基礎課教材，也可作為相關專業的選修課教材。
本教材主要內容是：以審美活動為中心，結合中國傳統美學和西方現當代美學，從審美發生、審美主體、審美對象、審美關系、審美活動、審美意識、審美意象、審美風格、審美境界、審美教育等方面闡述了美學的基本原理和基礎知識，注重思想深度和理論探索，材料豐富，視野開闊。本書由朱志榮主編。
本教材主要內容是：以審美活動為中心，結合中國傳統美學和西方現當代美學，從審美發生、審美主體、審美對象、審美關系、審美活動、審美意識、審美意象、審美風格、審美境界、審美教育等方面闡述了美學的基本原理和基礎知識，注重思想深度和理論探索，材料豐富，視野開闊。本書由朱志榮主編。
目次
緒論
第一章 審美發生
第一節 審美發生的動因
第二節 審美發生的類型
第三節 審美發生的研究
第二章 審美主體
第一節 審美主體的主導地位
第二節 審美主體的基本結構
第三節 審美主體的心理機制
第四節 審美主體的本質追求
第三章 審美對象
第一節 審美對象的性質
第二節 審美對象的結構
第三節 審美對象與藝術作品
第四章 審美關系
第一節 審美關系的特征與意義
第二節 審美關系中的審美主體
第三節 審美關系中的審美對象
第五章 審美活動
第一節 審美活動的本質
第二節 審美活動的特征
第三節 審美活動的方式
第六章 審美意識
第一節 從審美意識到美學思想
第二節 審美意識的本質
第三節 審美意識的特征
第七章 審美意象
第一節 審美意象的基本內涵
第二節 審美意象的生成過程
第三節 審美意象的基本類型
第四節 審美意象的基本結構
第八章 審美風格
第一節 優美與壯美
第二節 自然與雕飾
第三節 悲劇性與喜劇性
第四節 丑
第九章 審美境界
第一節 審美境界的源流
第二節 審美境界的內涵
第三節 審美境界的特征
第十章 審美教育
第一節 審美教育的特點
第二節 審美教育的功能
第三節 審美教育的方式
簡要閱讀書目
後記
第一章 審美發生
第一節 審美發生的動因
第二節 審美發生的類型
第三節 審美發生的研究
第二章 審美主體
第一節 審美主體的主導地位
第二節 審美主體的基本結構
第三節 審美主體的心理機制
第四節 審美主體的本質追求
第三章 審美對象
第一節 審美對象的性質
第二節 審美對象的結構
第三節 審美對象與藝術作品
第四章 審美關系
第一節 審美關系的特征與意義
第二節 審美關系中的審美主體
第三節 審美關系中的審美對象
第五章 審美活動
第一節 審美活動的本質
第二節 審美活動的特征
第三節 審美活動的方式
第六章 審美意識
第一節 從審美意識到美學思想
第二節 審美意識的本質
第三節 審美意識的特征
第七章 審美意象
第一節 審美意象的基本內涵
第二節 審美意象的生成過程
第三節 審美意象的基本類型
第四節 審美意象的基本結構
第八章 審美風格
第一節 優美與壯美
第二節 自然與雕飾
第三節 悲劇性與喜劇性
第四節 丑
第九章 審美境界
第一節 審美境界的源流
第二節 審美境界的內涵
第三節 審美境界的特征
第十章 審美教育
第一節 審美教育的特點
第二節 審美教育的功能
第三節 審美教育的方式
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