高考滿分作文練成術（簡體書）

《紅作文?力挽狂瀾:高考滿分作文煉成術》幫助應考學生迅速掌握高考作文的寫作要素，建構高分作文的誕生。應考的學生擁有了《紅作文?力挽狂瀾:高考滿分作文煉成術》，將會如獲至寶。誰掌握了它，誰就是高考作文勝利的主宰！作文沒有快捷方式，但是有秘技和方法，尤其面對作文考試，更有許多不可不知的得分重點；掌握這些重點，作文要拿高分一點都不難！

《紅作文?力挽狂瀾:高考滿分作文煉成術》展現給你的絕非，只是簡單的技巧，而是考場作文煉金術，《紅作文?力挽狂瀾:高考滿分作文煉成術》將在最短的時間內，全面提升你的作文功力。

1 標題 一目傳神15招
反問設問式對比式雙關式添加法
附錄一：萬能題目100例
2 記敘文 精彩開篇15招
場面描寫開篇法映襯烘托開篇法引用題記開篇法
黃昏無語
輕重之間
3 議論文 精妙入題18招
設問引用法 比喻引論法假設情景入題法
找準位置，綻放光彩
捕捉理性的靈光
4 說明文 生動開篇5招
引用名言名句 敘述描寫 直接點出
荷花
筷子
附錄二：精彩開頭賞析
5 結尾 余味無究10招
引申式議論式含蓄式解謎式
帶著感動出發
換個角度會很美
附錄三：精彩結尾賞析
6 體裁 不拘一格盡顯才華
文學體裁應用文體新聞報道其他文體
唐伯虎之夢
詩人·明月·黃花
附錄四：高分作文陷阱
7 審題 高分作文的關鍵
關系型話題作文概念型話題作文命題作文
留給明天
一封寄往天堂的信
8 立意 見解獨到超越平凡
多角立體法 大題小做法 高屋建瓴法反彈琵琶法
風雨人生，崎嶇山路
學會欣賞
天堂通行證
9 結構 結構新巧意蘊無邊
議論文結構記敘文結構
學然後知不足
六面魔方
10 內容 百花齊放?紫嫣紅
流行歌曲詩詞歌賦歷史名人現實生活
回鄉偶書
琵琶行·父母情
我們說“不”
11 語言 字字珠璣句句精妙
恰當的描寫 妙用排比 活用新詞
開在臉龐上的花
走不倦的人生……
附錄五：精彩佳句賞析

“變”與“不變”——以2011年安徽高考作文試題為例
楊文清
對于高考作文題，社會輿論一向十分關注。每年高考一結束，最先見諸報端的必是作文題，且往往評論如潮，吹噓溢美者有之，全盤否定者有之，也不乏中肯冷靜者。確實高考作文題的命制并非易事，其中包含了一個“二元對立”的邏輯關系。
何謂“二元對立”？即高考作文題目既應滿足測試與選拔人才的規定性，又應具備滿足所有考生已有水平發揮的開放性。于是，作文題目就有了“限制”與“張揚”，“規定性”與“開放性”這樣“二元對立”的特性。而要把這兩點統一于一道作文題目內，在兩者之間搞平衡，就像企圖把一個雞蛋豎著放在平滑的桌面上一般，難度很大，最後可能招來一片非議。而今年安徽卷的作文題《時間在流逝》較好地體現了二者的平衡，出入意料，又合乎情理。
首先，這一題目富有詩意，能夠給人產生心靈的沖擊，有寫作的欲望與沖動，這與2006年上海卷《我想握住你的手》有異曲同工之妙。每個人都是生命的行者與過客，面對正在流逝的時間，每個人都有話可說，有情感與思想的悸動。如果說2009年以前的安徽卷重“情”，比女2007年的《提籃春光看媽媽》、2008年的《帶著感動出發》等，從2009年到2010年作文重“理”，而2011年則是“情”與“理”的較完美的融合，先情後理，理由情生。這一點較好地體現了所有考生已有水平發揮的開放性。而且這種開放性著眼于生命，著眼于每一個獨立的個體，由先前的帶有人為痕跡的較為沉重的社會、道德、價值判斷轉變為關注個體、關注生命，這無疑是對人的尊重。
其次，這一題目又富有區分度，顯示了高考作文最重要的選拔性考試的信度與規定性等特點。