變成昆蟲的日子（簡體書）

; 陸楊的這本《變成昆蟲的日子》為“貓武士動物小說系列”叢書之一。 《變成昆蟲的日子》講述了：天昊小學六（6）班的同學去山里捕捉昆 蟲，結果五個落單的孩子被厭惡人類的昆蟲法師變為了昆蟲——螞蟻、螳螂 、蝴蝶、蜘蛛、蜻蜓。要想回到學校，他們就必須穿越茂密的叢林，去挑戰 自我和命運。但是此時的他們，不再是武功高強或者聰明博學的學生，也不 再是高高在上，對自然界具有主宰權的人類。他們必須利用蟲子的身體和能 力，聯合昆蟲世界的王者，打敗邪惡的勢力，重建昆蟲世界的秩序……

; 在不久以前，世界還不是這個樣子。那時候，還沒有這么多的高樓大廈 ，也沒有這么多的道路橋梁。在我們所看到的大地上，到處是清澈的河流、 陡峭的溪谷、無垠的草原和美麗的森林，人類的足跡遠沒有印上今天所到達 的范圍。那時城市都被城墻圍起來，城門之外就是荒野，四處野草雜生，草 叢里不但有老鼠、野兔、狐貍之類的小動物，還有狼出沒。在農村，太陽剛 下山就能聽到門外動物的叫聲，婦女和孩子不敢出門，要早早關門休息。白 天是人的世界，晚上就是豺狼虎豹的天下，它們或者躡足前行，或者貿然出 擊，都是威風凜凜，很少怕人的。 那是一個人與自然共生的世界。人類的力量雖然很大，但是并沒有今天 橫掃千軍如卷席的氣勢，相對來說，在動物面前，人還是弱者。雖然有勇敢 無畏的獵手以捕獵為生，但大多數的人仍然懷有對大自然足夠的敬畏和退讓 。因此，人類與動物之間的競爭和共存就有許多令人津津樂道的話題：優雅 溫順的鹿，狡猾奸詐的狐，夜夜嚎叫的狼，蔑視萬物的虎，知恩圖報的鸚鵡 ，滿身金錢花紋的豹，以及獵人與動物之間關于勇氣、力量和自信的較量。 這些故事通過口耳相傳的講述、評書藝人的演繹最後變身為文學作品流傳下 來，成為經典。在古典名著《水滸傳》里，不說武松打虎的氣勢震撼了多少 人。就是數數一百零八位好漢里面有多少人的綽號與動物有關，也足以讓人 吃驚。 幾千年來，人與動物的關系一直在發生變化，但是這些變化都顯得緩慢 而穩定，一直持續到轟鳴的機器聲響起，才出現了新的特點。草原被開墾成 了良田，森林被砍伐成了荒山，城市迅速向外擴張，高樓不斷拔地而起，公 路和鐵路穿過雪山、荒原、山林，整個世界都被新的規劃所切割、重整。這 些巨變給人們帶來了便捷，但也給大自然帶來了巨大的隱患。當青藏鐵路開 通的時候，藏羚羊遷徙的道路變成了一條很窄的走廊；三峽大壩建成的時候 ，中華鱘回家產卵的道路被切斷；2007年，因為長江生態的惡化，在這條大 河里生存了2500萬年的白鰭豚宣告滅絕。在更多的地方，除了繁殖能力超強 的田鼠和兔子外，早已看不到野生動物的蹤跡。 不管這是幸運還是不幸，也不管我們對此是遺憾還是泰然，社會前進的 車輪都不會停下，甚至不會因為我們的感嘆或者悔悟而減慢速度。但是我們 并不是什么都不能做，我們還可以選擇前行的方式和方向，人類的自律是我 們最後的希望。華南虎雖然在野生的叢林里消失了，但是霸氣和吼聲仍然留 在我們的記憶和文學作品里；狼群日益減少，但是它們的堅韌和團結卻寫進 了教科書；城里的孩子們即使沒有見過馬，但肯定都讀過《小馬過河》的故 事。這就是文學的力量，也是作家存在的價值。特別是那些常年潛心勞作的 動物小說作家，他們不但給我們留下了自己的體驗和記憶，還留下了獨特的 想象和領悟。 很久以前，有一本故事集叫作《伊索寓言》，它成書于西亞，後流傳到 歐洲，最後遍及世界各個國家和民族，成為很多文學作品的源頭，對人類的 文化貢獻之大不可估量。這套經過幾百年反復錘煉，凝聚了無數人智慧的煌 煌巨著，其角色大多是擬人化的動物，故事以動物為喻，教人為人處世的道 理。所以後世寫動物的作品與它相比，都顯得微不足道。但是即使這微不足 道的力量也是值得珍惜和保護的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無 以成江海。”正是從這個觀點出發，我們才想盡一己之力，把人類永恒的朋 友——動物，寫進我們永恒的記憶中，于是就有了這套“貓武士動物小說系 列”。 這套書里的作品都有三個最基本的特征：一是想象力豐富，作者對動物 世界有獨特的體驗和認識，有對人類行為的反思，對人與自然和諧相處的渴 望的表達；二是內容鼓勵向上、向善，歌頌毅力、自信和勇氣，主人公不但 要在冒險的歷程中獨自面對艱險，還要面對自己的內心，逐漸走向成熟；第 三，故事情節優美，對感情的書寫也很真摯，親人之間、朋友之間、師生之 間在面對成長的問題時，他們的智慧都值得借鑒。所以，這是一套寫給孩子 的書，也是寫給大人的書。如果家長能與孩子一起閱讀，那種體驗和收獲將 會豐盈我們內心對自然的感恩和感悟，獨特而美好。 我們希望通過努力，能夠給讀者種下自信、勇氣和愛護自然的種子。即 使所有的動物最後只能生活在動物園，或者被劃定的區域里，但是只要這些 故事還在，關于勇氣、自信的種子就會生根、發芽，并且永遠傳承下去，成 為經典。

引子 遲到之後 疑云重重 變身昆蟲 蟲屆奇遇 深入“虎穴” 生死較量 惡哥歸來 紅色盒子 高級機密

; 星期五，下午，兩點半。 天昊小學六(6)班自然課老師帶著同學們來到學校後山采集昆蟲標本。 後山的名字叫做天仙山，傳說大山深處住著很多神仙，他們負責維護這 座山的環境，所以人們才能呼吸到新鮮的空氣，喝到干凈清甜的水。 當然了，這里除了環境優美，也有很多駭人聽聞的故事，後面一點兒我 就會說到。 記得很多小讀者寫信問我：“古隆先生，世界上到底有沒有神仙？” 我回信說，世界上的確有很多神奇的東西，但我不能百分之百地肯定有 沒有神仙。 同學們過了天仙河，‘’在河邊天仙山下的草地上集合。 老師一邊清點人數，一邊不厭其煩地叮囑道：“大家務必注意安全，一 定要緊跟著隊伍，千萬不要亂走，要切記科考隊與大沼澤的故事……” 老師哼哼唧唧說了一大堆噦唆話後，隊伍重新整裝待發。 一個女生跑出來對老師說：“老師，還有幾個同學沒有來呢，我留在這 里等他們吧！” “又是馬笑宇這個搗蛋鬼，每次都遲到，我要罰他做兩周衛生值日！” 老師生氣地說。 說到馬笑宇，他可是班上有名的人物。這不是因為他像學習委員胡樂樂 那樣成績好，也不是因為他像體育委員唐吳那樣武功高強，當然也不是因為 像膽小鬼郭小白那樣懦弱膽小。他為人所熟知的理由說出來有一打： 他是有名的熱心腸，上至高中三年級，下至幼兒園小班都有他認識的人 ，這還不包括街道老大媽、公安局的警察、大學里的昆蟲學教授、外國的探 險家呢。 他是無所不知的百事通，家里那本《大百科全書》已經被他翻爛了。 他是出了名的遲到大王，幾乎每天都遲到，你要知道，他家就在學校的 對面。 他還是班上年齡最大的學生——他留級了兩年，別人都叫他宇哥。 到了故事的最後，他又獲得一個稱號，叫“及時雨(宇)”。 遺憾的是，馬笑宇這些特點并沒有博得老師們的喜愛，反而被老師視為 重點監管對象，所以這個家伙留級兩年也就不足為奇啦。 讀者朋友們，我可不想在這里噦噦唆唆列一大堆馬笑宇出名的理由，恐 怕說上_年半載，用完我們這一集小說的篇幅都說不完。 老師要罰馬笑宇做兩周衛生值日的決定立即引起同學們一陣歡呼，尤其 是男生們。 馬笑宇可是瞎了眼了，交了這么一群不講義氣的朋友，虧他平常那么仗 義，經常替這群自私的家伙背黑鍋。 旁邊的一個男生笑著說：“宇哥真倒霉，他剛剛被罰完一周的衛生值日 哦！” 勞動委員許勤奮興奮地拍著手說：“好啊！好啊！” “許勤奮——”老師叫道。 “到！”許勤奮提高嗓門兒高興地答道。 “你留下來等馬笑宇他們。”老師吩咐道。 “啊？”許勤奮皺起眉頭，馬上提起剛才放在地上的網兜、夾子等工具 ，高聲說：“報告老師，我要負責搬工具，讓其他同學去吧。r” 聽到許勤奮的話，大部分男同學紛紛效仿，不是躲得遠遠的，就是假裝 搬東西。 最後還是剛才那個女生說：“老師，還是我等吧，我現在有點累了，正 好休息一下！”說完，她裝出很累的樣子，又假裝擦擦汗。 老師看看她說：“好吧，朱小仙，你留下來等他們！我們往東邊走，在 那邊的草地上等你們。” “噢，我知道那個地方，”說話的是另一個叫秦思婷的女生，“我陪朱 小仙等他們吧！” 老師猶豫了一下，然後看看表，露出一絲焦急的神色，說：“好吧，你 們倆留下來，讓他們把你們下次的衛生值日也做了！” “好啊，好啊！”朱小仙裝作很興奮的樣子說。 “你們要注意安全，就留在草地上，一步都不許亂走，不許玩水……” 老師吩咐道。 “好的！”朱小仙答應得很爽快，這一點都不像她的性格。 朱小仙是那種喜歡獨來獨往的人，朋友比較少。 她最喜歡穿帶斗笠帽的黑色衣服，平常總是把斗笠帽子戴起來，活脫脫 像一個神秘的幽靈。 同學們暗地里都叫她“蜘蛛精”，不僅因為她的性格像蜘蛛，還因為她 養了許多可個白的像手掌那么大的黑蜘蛛當寵物。 “好，同學們，一個跟一個向東邊出發！”老師走在前面帶路。 幾分鐘過去了，同學們都進了東邊的樹林，聲音越來越小，直到消失。 朱小仙看他們都走了，立即把斗笠帽子戴上，然後轉身就往南邊的樹林 走去。 秦思婷急忙叫住她問：“小仙，你去南邊干嗎？” “探險去啊，”朱小仙不屑一顧地說，“山谷里才好玩呢！”P3-7