我從彩虹那邊來：如何養育0至7歲的孩子（簡體書）

《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》緣起于一所學校的家長系列講座，講座是由經驗豐富的幼兒教師芭芭開設的，她提出了自己對于兒童發展的深刻理解。
《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》介紹了家庭和學校的健康節奏、什么樣的游戲能刺激孩子的想象力、如何保護孩子發展12感覺、孩子身體成長發育的階段、關于創造性紀律的含義、怎樣創編生日故事、怎樣做娃娃和布偶等。閱讀《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》，你可以看到作者作為一名華德福教育工作者、兩個孩子的媽媽和一位曾祖母，是如何將斯坦納的人智學理念運用于實際生活的。

作者：(美國)芭芭拉?帕特森 (Barbara Patterson) 帕梅拉?布萊德 (Pamela Bradley) 譯者：郝志慧 編者：孫麗業

芭芭拉?帕特森（Barbara Patterson)，資深華德福教師。曾在美國加州的高低禮堂華德福學校（Highland Hall Waldorf School）擔任過三年幼兒園教師，後在芝加哥的家中開辦河濱公園兒童之家（River Park Children’s Garden）長達八年。從2000年開始在密歇根州羅切斯特希爾斯的奧克蘭斯坦納學校（Oakland Steiner School）做教育支持工作，并在密歇根州東南部的華德福學校教授成人課程。她也是兩個孩子的母親，現在也是一位曾祖母了。帕梅拉?布萊德（Pamela Bradley），曾獲得紐約大學藝術碩士學位，出版過詩集，做過很長時間的公共關系顧問和教師，也是芝加哥華德福學校年刊的合作編輯。協助芭芭拉完成此書。目前與丈夫和兩個女兒住在芝加哥。

《我從彩虹那邊來:如何養育0至7歲的孩子》編輯推薦：通俗易懂地介紹了華德福教育；簡單明了地揭示出7歲前兒童的成長規律；試圖解答你在育兒過程中的困惑；幫助你培養健康、快樂而有能力的孩子。

在每一個幼兒從彩虹那邊進入現世的生活的旅程中培育和保護他們，是華德福早期幼兒教育的目的。芭芭拉?帕特森和帕梅拉?布萊德描述了如何通過一些非常實用的方法來達到這個目的。作為母親、祖母和華德福幼兒園老師的芭芭拉的觀點和經驗已經在北美深受父母、親子課老師、家庭看護者和幼兒園老師們欣賞。我相信在中國，它們也會為父母和教育者們很好地接受。
芭芭拉關于幼兒的健康發展的描繪是通用的。對英裔美國人歌曲、故事和詩歌的收集也許能夠給中國的父母和教育者們帶來靈感，使得他們能夠從自己豐厚的文化底蘊中去發掘類似的珍寶。
這本小書講述了節奏、溫暖的重要性，以及幫助孩子進行自由的創造性玩耍的重要性，今天所有的父母都可以從中受益，來幫助孩子的發展。
蘇珊?霍華德（Susan Howard），北美華德福幼兒協會協調人
2011.10

第一章 我的生活，我的工作，我的孩子
我父母的家
我自己的家
我的工作
我們的孩子

第二章 培育健康、快樂而有能力的孩子
兒童的成長規律
溫暖的重要性
節奏的重要性
父母的提問

第三章 玩耍——孩子健康成長的源泉
出生到兩歲半
兩歲半到五歲
五到七歲
孩子是游戲的創造者
父母的提問

第四章 十二感覺
意志感覺
知覺感覺
認知感覺
總結
父母的提問

第五章 創造性紀律
模仿和自律
重塑空間
清晰的信息和有限的選擇
有魔力的詞：可以
療愈孩子的行為
隨機應變
發揮正向的力量
靈性的指引
結論
父母的提問

第六章 芭芭拉的親子課
親子課的時間和節奏
歌曲和童謠
華德福幼兒園的生日故事
適合不同年齡的童話和故事
親子課中的手工

附錄
什么是華德福教育
華德福教育資源
什么是人智學
人智學資源
華德福教育參考書籍
出版社資源

致謝
譯者後記

多年來，我一直想編寫一本介紹華德福教育的書。幾年前，當我大女兒進入華德福學校學習時，我就希望有這樣一本讀起來津津有味的小書，放在床頭柜里，每天晚上取出來細細品讀一會兒。這樣的一本書，可以幫助我丈夫和我了解學校的教學進展、老師們所追求的目標，啟發作為家長的我們應該做些什么來使他們（以及我們）的工作更順利一點兒。但是，我并不知道如何將所有這些信息融入一本小書；而且，我當時對于華德福教育也確實沒有什么深入了解。
1995年秋的一天，當我得知深受女兒愛戴的一位華德福老師芭芭拉要在家里開設一個家長系列講座時，我突然有了靈感。這就是我一直在等待的機會啊！我有一種感覺：芭芭拉知道要對家長說些什么，而且，我也能夠將芭芭拉那睿智的話語融入到一本小書里。
在接下來的四周里，每個周四的早晨，我都會參加芭芭拉的父母成長課程。家長們紛紛從她家前門進來，幫助孩子脫掉外套和鞋子，把他們送到地下室，交給負責照顧孩子的人。家長們——初為父母的、有經驗的、年輕的、年長的、來自城市的、來自郊區的——聚集在一起，把客廳和餐廳的座位都坐滿了。我們被一個共同的因素牽引著來到這里，那就是為了孩子。
所有參與過課程的家長都認為應該將這些講座的內容分享給更多的人。我很高興能協助芭芭拉使這本書得以誕生。我們把它作為禮物送給芭芭拉任教的大橡樹學校，這是一所位于芝加哥北部郊區、正在茁壯成長的華德福學校。
華德福教育一直是我家的一盞指路明燈，在一個經常忽視甚至傷害孩子的時代，它幫助孩子健康成長。我非常感謝華德福學校培育我的孩子身心靈健康發展，我也同樣非常感謝芭芭拉?帕特森女士。
芭芭拉對她所照顧的孩子有一種不可思議的敏銳直覺，她是一個真正的專家。她愛孩子，能夠從孩子的角度出發，給我們帶來很多啟發。一位曾與芭芭拉共事過的老師說，“帕特森女士的課堂安排合理，有一種讓人看著就很舒服的韻律。她總是很平靜，對當下的需要非常敏感。我時常感覺到她在教室里創造出的那種韻律像撫慰孩子一樣撫慰著我這個成年人。與她一起工作是一件令人愉快的事情。她是一位有智慧的老師，是華德福教育的典范。”
你很快就會發現，芭芭拉這種敏銳的感覺和她自身的經歷是密不可分的——正是由于她的人生閱歷，她才如此了解孩子。她的自傳本身就是生動的一課，也是接下來所發生的一切的支柱。在我們這個快節奏的社會里，她傳遞的信息令我們欣慰，就像童話故事令孩子們欣慰一樣。歡迎您參加我們與芭芭拉?帕特森的美妙聚會！
帕梅拉?布萊德（Pamela Bradley）
1999年寫于芝加哥