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二年級下冊 人教版 新課程同步達標作文（簡體書）
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商品簡介
目次
商品簡介
《新課程同步達標作文(2年級下冊)(人教版)(注音版)》特點：與教材同步。本套書根據人教版語文教科書編寫，與教材的編寫理念和思路同步，并對教材思想作了深化與延伸。本套書分年級分單元編寫，對教材所要求的習作話題進行具體指導，體現了與教材對話的特點。
與生活體驗同步。本套書緊密聯系同學們的生活實際，關注內在情感，選材真實可信，內容飽滿充實，為同學們所喜聞樂見。在指導習作上更實用，更富成效。
與習作過程同步。本套書圍繞“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個維度，按照思維與習作的過程分設了六個欄目，形成了由淺入深，由模仿到創新，由修改到積累的指導與訓練系統，具有較強的針對性與操作性。
與生活體驗同步。本套書緊密聯系同學們的生活實際，關注內在情感，選材真實可信，內容飽滿充實，為同學們所喜聞樂見。在指導習作上更實用，更富成效。
與習作過程同步。本套書圍繞“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個維度，按照思維與習作的過程分設了六個欄目，形成了由淺入深，由模仿到創新，由修改到積累的指導與訓練系統，具有較強的針對性與操作性。
目次
第一單元
春天里的發現
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
春天
春雨
春天是個魔法師
【素材積累】
【經典范文】
春(節選)
【習作實踐】
第二單元
伸出我們的雙手
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
幫媽媽捶背
樂于助人的張婆婆
在助人中分享快樂
【素材積累】
【經典范文】
在金色的沙灘上
(節選)
【習作實踐】
第三單元
我的家鄉
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
我的家鄉
濟南
我的家鄉
【素材積累】
【經典范文】
水鄉歌
【習作實踐】
第四單元
我們的小制作
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
我喜歡小制作
快樂小制作
【素材積累】
【經典范文】
萬年牢(節選)
【習作實踐】
第五單元
奇妙的動物世界
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
美麗的小金魚
畫眉鳥
我家的小貓
【素材積累】
【經典范文】
我家的貓
【習作實踐】
第六單元
大家都來幫幫他
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
我要對小華說
令人高興的消息
小龍不再遲到了
【素材積累】
【經典范文】
檢閱
【習作實踐】
第七單元
看圖編故事
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
該怎么辦
小主人
【素材積累】
【經典范文】
獨自在家
【習作實踐】
第八單元
身邊的科學
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
小貓治病
身邊的科學
【素材積累】
【經典范文】
自然界的時鐘
【習作實踐】
春天里的發現
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
春天
春雨
春天是個魔法師
【素材積累】
【經典范文】
春(節選)
【習作實踐】
第二單元
伸出我們的雙手
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
幫媽媽捶背
樂于助人的張婆婆
在助人中分享快樂
【素材積累】
【經典范文】
在金色的沙灘上
(節選)
【習作實踐】
第三單元
我的家鄉
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
我的家鄉
濟南
我的家鄉
【素材積累】
【經典范文】
水鄉歌
【習作實踐】
第四單元
我們的小制作
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
我喜歡小制作
快樂小制作
【素材積累】
【經典范文】
萬年牢(節選)
【習作實踐】
第五單元
奇妙的動物世界
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
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【素材積累】
【經典范文】
我家的貓
【習作實踐】
第六單元
大家都來幫幫他
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
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【方法指津】
【例文借鑒】
該怎么辦
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【習作實踐】
第八單元
身邊的科學
【話題解說】
【方法指津】
【例文借鑒】
小貓治病
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【素材積累】
【經典范文】
自然界的時鐘
【習作實踐】
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