培養最有競爭力的中學生（簡體書）

《培養最具競爭力的中學生》主要內容簡介：為孩子當牛做馬，為什么卻成了孩子最熟悉的陌生人？家長常常只看到青春期孩子的叛逆和沖動，卻看不到孩子得不到親人理解的痛苦；只會歷數孩子的種種“不是”，卻看不到孩子急于擺脫外部壓力和內心糾結的深深渴望；只抱怨自己的拳拳愛心換來的是孩子的反感與冷漠，卻看不到喋喋不休如何讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。有時候，孩子要的未必是錦衣玉食、噓寒問暖，而只是一扇透氣的窗戶。孩子能否具有競爭力，真正比拼的是家長的智慧和溝通技巧。孩子懶惰、追星、攀比、早戀、網癮、貪玩、偏科、厭學……書中選取了13-18歲中學生家長普遍遭遇，同時也是最感困惑、焦慮的幾十個典型教育問題，引導家長如何有效地與孩子進行良性溝通，在給孩子嘗試生活權利的同時，提升孩子的競爭力。

王金戰，他被譽為“中國教育界領軍人物”、“孩子成才的設計師”；他堅信“每個孩子都是潛在英才”；作為“全國十大名牌教師”之一，他帶的一個班有37人被北大、清華錄取；作為一個普通的父親，他讓女兒毫無懸念地考入北大。中國科學院博士、全國優秀教師，中國人民大學附中數學教師，寬高教育集團董事長、國家“十一五”重點課題，素質教育中的家長作用研究，課題組組長，美中英才教育聯盟理事長。他在國家級刊物上發表論文二十余篇，有三篇論文獲全國優秀論文一等獎，兩次在國際學術大會上宣讀論文，十多次在中央電視臺等主流媒體舉辦專題講座。本著“每個孩子都是潛在英才”的理念，他創造了一整套獨特而實用的教育模式。已出版著作：《學習哪有那么難》、《究竟什么樣的孩子適合留學》等。

懂孩子的家長應該知道的
問題孩子出自問題家長／3
14歲之前是孩子成長的關鍵時期／5
現在的孩子最需要什么／7
孩子不愿與家長溝通，責任在家長／9
孩子的前程是需要提前設計的／11
數子十過不如獎其一功／12
跟孩子講話是要備課的／14
如何對待孩子的缺點／18
讓喋喋不佈變成孩子能理解的愛
進入重點中學的孩子很自卑，怎樣幫他重樹信心／23
孩子軍訓很苦很累，父母要不要去看望／26
孩子因相貌不佳而自我封閉，怎樣使他不再自卑／28
孩子不愿接觸異性同學，怎樣幫他克服心理障礙／30
孩子想競選班干部，家長該不該支持／32
孩子參加學校的課余活動很活躍，會影響學習嗎／34
男孩子一身女孩氣，怎樣讓他更具陽剛之氣／36
孩子有點同性戀傾向，家長應該怎么辦／39
孩子很懶惰，怎樣培養他的生活自理能力／42
孩子嬌生慣養怕吃苦，怎樣培養他的吃苦精神／44
孩子考上寄宿制學校卻不愿意住校，怎么辦／45
孩子習慣性說謊，家長怎么辦／47
孩子做事磨蹭拖拉，怎樣改變這種狀態／49
孩子鬧著要手機，配手機會不會影響他學習／52
孩子沉迷于網絡，家長怎樣幫他擺脫／54
孩子成了追星族，家長該如何引導／57
孩子偷看黃色小說，應該怎樣跟他談“性”／60
孩子甘做“宅男”、“宅女”，怎樣讓他們走出家門／62
孩子早戀，家長該如何應對／64
孩子喜歡比吃穿，怎樣消除其攀比心理／67
孩子和社會不良青年混在一起，家長怎么辦／70
孩子喜歡穿奇裝異服，家長如何做說服工作／72
孩子經常被同學欺負，家長應該如何處理／74
巧妙溝通化解孩子成長的煩惱
孩子凡事都讓家長拿主意，如何讓他有主見／79
孩子愛說“不關你的事”，是家長管多了嗎／82
家長自己的事情，有必要跟孩子溝通嗎／84
孩子產生逆反心理，家長怎么應對／87
孩子心情不好時，怎樣幫他疏導負面情緒／91
……
幫助孩子學習并快樂著