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《新日本語能力考試高分奪冠(N1):聽力理解模擬實戰訓練》主要內容簡介：聽力是學習任何一門語言的開始，新的日本語能力考試更加強調聽解能力測試。而且聽力測試不合格，總分再高，也是不合格。聽力又是中國考生的弱項。那么，聽力提高是否有可行的方法呢?想想我們小時候是怎么學講話的吧，當我們還在媽媽懷里的時候，我們只會聽，不斷地聽爸爸媽媽以及身邊的人教我們，我們聽多了，然后開始牙牙學語了。聽多了然后去模仿，我們慢慢地就學會說話了。這個過程給我們日語學習的啟發是：多聽，然后不斷去模仿，所以學日語先從聽力開始!
首先，要想提高聽力，就不能丟下發音，要聽力發音一起練，缺了誰另一個都難以前進。中國人感到學日語很難，因此一般對日語有畏懼感，學日語時傾向于一個難關一個難關地攻克，生怕各種難關一起攻克負擔過重。既然日語考試只考聽力，就只練聽力而不練發音，生怕練習發音是耽誤時間，其實這樣做恰恰成為了聽力進步的障礙，使聽力的進步難度成倍地加大。當你聽一段實在聽不懂的日語時，就請你去讀，讀完后再去聽，定會有豁然開朗的感覺。聽力和發音，兩個能力分開學習時各自的難度是10，而兩個混在一起學、交替地學，合起來的難度反而是2，甚至是0，沒有難度。這里的發音練習指的是能發準日語音的練習，而不是膽大敢說，說出的卻是一堆胡亂的發音，若說出來的日語嚴重發音不準，與標準發音相差懸殊，那這種發音真是在耽誤時間!
首先，要想提高聽力，就不能丟下發音，要聽力發音一起練，缺了誰另一個都難以前進。中國人感到學日語很難，因此一般對日語有畏懼感，學日語時傾向于一個難關一個難關地攻克，生怕各種難關一起攻克負擔過重。既然日語考試只考聽力，就只練聽力而不練發音，生怕練習發音是耽誤時間，其實這樣做恰恰成為了聽力進步的障礙，使聽力的進步難度成倍地加大。當你聽一段實在聽不懂的日語時，就請你去讀，讀完后再去聽，定會有豁然開朗的感覺。聽力和發音，兩個能力分開學習時各自的難度是10，而兩個混在一起學、交替地學，合起來的難度反而是2，甚至是0，沒有難度。這里的發音練習指的是能發準日語音的練習，而不是膽大敢說，說出的卻是一堆胡亂的發音，若說出來的日語嚴重發音不準，與標準發音相差懸殊，那這種發音真是在耽誤時間!
目次
第一單元 課題理解
應試指導
專項訓練
第二單元 要點理解
應試指導
專項訓練
第三單元 概要理解
應試指導
專項訓練
第四單元 即時應答
應試指導
專項訓練
第五單元 統合理解
應試指導
專項訓練
模擬練習一
模擬練習二
應試指導
專項訓練
第二單元 要點理解
應試指導
專項訓練
第三單元 概要理解
應試指導
專項訓練
第四單元 即時應答
應試指導
專項訓練
第五單元 統合理解
應試指導
專項訓練
模擬練習一
模擬練習二
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