0-4歲嬰幼兒早教百科（簡體書）

結合當前的實際情況，《0-4歲嬰幼兒早教百科》對此提出了有針對性的指導和建議，運用以情為先、以養為主、養教結合，重在品格素養和潛能開發的早期教育方式，在培養孩子學習興趣的同時，培養孩子的方方面面。讓新手的爸爸媽媽輕鬆掌握寶寶成長發育狀況以及相關的早教方案。早期教育旨在提高孩子的智商、情商以及健商，而不是簡單地進行知識文化的灌輸，但是很多父母卻對此不甚了解。

上篇 嬰幼兒早教初探
第一章 嬰幼兒早教揭秘
一、初識嬰幼兒早教
二、早教是重要的
1．保證身體強健
2．保證大腦健康發育
3．保證智力全面發展
4．保證自我個性成長
5．保證人格健康成長
6．保證精神和諧成長
7．保證心靈幸福成長
三、早教是必要的
四、早教的要領
1．要充分肯定寶寶的長處
2．所講的道理要合理
3．要給寶寶申辯的機會
4．要了解寶寶的情緒狀況
五、早教的目的一一開發智力
1．開發寶寶智力是適應現代教育發展的需要
2．開發寶寶智力有利于培養各方面的人才
3．智力開發可提高全民族、全人類的素質
六、早教的幾個誤區
1．不準掰手指數數
2．過分溺愛
3．過分專制
4．拔苗助長
5．完全照書本養育寶寶
6．以寶寶為中心
7．滿足寶寶的所有愿望
8．父母替寶寶道歉
9．與出生不久的寶寶說話沒必要
10．你唱紅臉我唱白臉
11．父母的沖突不會影響嬰兒
12．物質獎勵
七、早教的注意事項
1．不要著急，不要比較
2．不要低估對寶寶的愛心，不要打寶寶
3．不要“拔苗助長”
4．不要追求“標準答案”
5．不要總是讓寶寶單獨活動
6．不要忽視自己在寶寶早教中的角色
7．不要回避對寶寶的性教育
8．不要對寶寶說的話或做的事
八、早教要根據嬰幼兒的特點進行
1．嬰幼兒的生理心理特徵
2．根據嬰幼兒的特點進行早教
3．根據寶寶特點發現其學習類型

第二章 早教與嬰幼兒智力
一、早教開發寶寶哪些智力
1．言語-語言智力
2．邏輯-數理智力
3．音樂-節奏智力
4．視覺-空間智力
5．身體-動覺智力
6．自知-自省智力
7．交往-交流智力
二、父母早教與嬰幼兒智力
1．家庭情感氛圍與寶寶智力
2．教養方式與寶寶智力
3．父母過分嚴厲與寶寶智力
4．父母過分溺愛與寶寶智力
5．父母感情不和與寶寶智力
6．開發寶寶智力父母應怎麼做
三、開發寶寶智力的早教方法
1．給予寶寶關愛
2．多跟寶寶聊天
3．經常撫摸寶寶
4．多玩一些遊戲
5．到大自然和社會生活中體驗
6．訓練寶寶的感覺器官
7．從小培養寶寶發展語言
8．培養繪畫能力
9．提供音樂環境
10．對寶寶要愛而不嬌慣．注意培養他們的獨立生活能力
11．端正對寶寶的教養態度，培養寶寶的良好性格
12．父母在教育方法上首先觀點要一致，并做到要求一致
13．父母應當嚴格要求自己．做好表率
四、父母早教須知
1．早教方法三原則
2．早教注意把握機會
3．對非智力因素的早期培養
4．開發創造性思維
5．給寶寶表現潛能的機會
五、早教開發嬰幼兒智力的禁忌
1．早教禁忌父母需謹慎
2．早教心理禁忌
六、家庭早教開發寶寶智力要點
1．智商和情商開發相結合
2．父母慎入早教誤區
3．開發寶寶智力．早期教育要講方法
4．教寶寶同時也教父母
七、早教故事*開發寶寶智力
1．中國著名人物成才故事
2．外國著名人物成長故事

第三章 早教與情商
一、情商的構成要素
1．敏感程度
2．志趣
3．心態
二．每個寶寶都有不同的性情
1．活躍OR安靜
2．敏感OR隨和
3．外向OR內斂
4．怕生OR不怕生
5．面對變化能適應OR難適應
6．能堅持OR沒耐心
三、培養嬰幼兒情商的重要性
1．動力作用
2．定向作用
3．鞏固作用
4．彌補作用
四、情商與智商的區別

……
中篇 探究嬰幼兒早教
第一章 嬰幼兒早教的原則
第二章 嬰幼兒早教從哪方面入手
第三章 父母不容忽視早教

下篇 早教之旅
第一章 0～1歲嬰幼兒早教
第二章 1～2歲嬰幼兒早教
第三章 2～3歲嬰幼兒早教
第四章 3～4歲嬰幼兒早教
第五章 嬰幼兒早教遊戲