隨筆化作文導學八年級（簡體書）

《隨筆化作文導學(8年級)》分冊編排。分冊一的隨筆化作文是-以“寫得出”為目標和起點的。你將從多樣的遊戲活動中感受多彩的生活，體驗一吐為快的喜悅；借助讀書聯想、描寫拓展等內容的學習，你的隨筆作文會進一步“言之有物”“言之有趣”；一年堅持下來，365天的快樂和苦惱、成功和失意盡收筆下，你會有一種親切感、成就感和自豪感。分冊二以“寫得出”為基點，步入“寫得順”的學習階段。在日常隨筆積累的基礎上，從隨筆感悟、立意、選材、結構、表達等方面，修改潤色隨筆，使之立意更鮮明，選材更典型，結構更合理，表達更準確，從而做到“言之有序”“言之有理”，寫出文從字順、合情合理的文章。分冊三步入“寫得好”的學習階段。在繼續強化隨筆積累的基礎上，從錘煉語言、結構布局、巧妙構思、個性創新等方面，潤色修改隨筆，使之結構完整、構思巧妙、文采斐然，從而達到“言之有文”的教學目標。“易于動筆，樂于表達”，循序漸進，螺旋遞升，充實而富有情趣的三年寫作旅程一定會讓你滿載而歸！

第九單元 感悟——讓隨筆記錄智慧的閃光
40 心若動筆就動
41 學會感悟
42 讓感悟閃現理性的火花
43 讓感悟洋溢情感的色彩
44 讓思維發散出去

第十單元 立意——讓隨筆走向清晰高遠
45 云開霧散慧眼觀花
46 凸透鏡取火的啟示
47 走一步再走一步
48 標新立異二月花

第十一單元 選材——讓隨筆記錄靈動的生活
49 羅丹揮斧去“美手” 無窮碧蓮映紅荷
50 干淘萬濾雖辛苦吹盡狂沙始到金
51 勸君莫奏前朝曲聽唱新翻楊柳枝
52 隔夜好茶不好喝干花不如鮮花香
53 橫看成嶺側成峰遠近高低各不同

第十二單元 布局——讓隨筆渾然天成
54 詳略得當合理裁剪
55 線索清晰文脈貫通
56 曲徑通幽勝景無限
57 過渡自然雪落無痕
58 提綱挈領渾然天成

第十三單元 順序——讓隨筆搖曳多姿
59 順勢而為次序井然
60 顛倒順序懸念頓生
61 插敘補敘枝蔓分明
62 靈活運用異彩紛呈
第十四單元 表達方式（一）——讓隨筆躍動生命的靈性
第十五單元 表達方式（二）——讓隨筆躍動生命的靈性
第十六單元 隨筆伴我成長