現代企業的學習與創新-理論與實證研究（簡體書）

《現代企業的學習與創新:理論與實證研究》以文化資源產業化開發為研究對象，結合四川這一特定地域空間，採取理論分析和實證研究相結合的方法，按照“發展基礎—發展重點—發展結果”的邏輯思路，對區域文化資源產業化開發進行了探索性研究。

陳江，1974年生，海南定安人。四川大學經濟學學士，中山大學管理學碩士、管理學博士。現任海南師範大學經濟與管理學院副院長、副教授，主要研究興趣為企業制度與人力資源管理、知識管理、學習與發展及創新理論等方面的研究。曾主持或參與廣州農村商業銀行、廣東中煙工業有限公司、中國電信廣州分公司、廣州市珠江鋼琴(集團)有限公司、廣州珠江實業(集團)有限公司、廣東電網公司湛江供電局、廣州市廣百股份有限公司、，“州白云山製藥總廠、廣州電視臺、東莞廣播電視臺、珠海廣播電視臺、湛江市自來水公司等多家大中型企業的人事制度改革和人力資源管理提升諮詢項目，曾為多家大中型企業中高層管理人員提供管理類知識技能培訓，在《中國大力資源開發》、《中國人才》、《統計與決策》等中文核心期刊發表論文20多篇。

第一章 導論
第一節 問題的提出
第二節 研究的意義
第三節 研究目的和對象
第四節 研究方法和技術路線
第五節 本書結構安排

第二章 組織學習與創新理論研究
第一節 組織學習的理論研究
第二節 組織創新的理論研究
第三節 組織學習、創新與績效關係的理論研究
小結

第三章 研究設計
第一節 研究理論框架
第二節 研究假設的提出
第三節 操作性定義與測量
第四節 樣本選擇及數據收集
第五節 研究分析工具及方法

第四章 研究1——組織學習量表的開發
第一節 質的研究
第二節 量的研究
小結

第五章 研究2——管理創新和技術創新關係的實證研霸
第一節 研究方法
第二節 樣本描述
第三節 研究過程與結果
小結

第六章 研究3——組織學習、創新與績效關係的實證研究
第一節 樣本描述
第二節 信度和效度分析
第三節 變量的描述性統計
第四節 變量之間的比較分析
第五節 變量之間的關係分析
小結

第七章 總體研究結論及建議
第一節 主要研究結論
第二節 研究貢獻
第三節 研究的實踐指導意義
第四節 研究的局限性以及未來研究方向
附錄
附錄1：開發的組織學習量表
附錄2：組織學習、創新和績效關係研究調查問卷
附錄3：企業實地調研訪談提綱
附錄4：上市公司樣本(A股)一覽表
參考文獻
後記