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《學校健康教育教學指導小學(套裝共2冊)》包括《學校健康教育教學指導小學:小學1-3年級》和《學校健康教育教學指導小學:小學4-6年級》兩冊。《學校健康教育教學指導小學(套裝共2冊)》內容運用了以兒童為中心的健康教育理念，針對學校以及學校兒童面對的主要健康問題，具體設計了個人衛生、預防疾病、心理健康、環境安全與健康等四大主題，并在各個主題的教學中融入多種互動和參與式學習方法及技能，為教師開展學校健康教育提供指導，強調教師在教學過程中不僅要傳授知識，更重要的是鼓勵和幫助學生建立促進健康的責任感，發展有效的健康技能，積極學習、合作學習，共同決策和採取行動，最終成為有健康素養的成人。
目次
《小學1-3年級》目錄：
主題一：個人衛生
專題一：養成衛生好習慣／2
專題二：讀寫姿勢要正確／17
專題三：合理飲食保健康／26
專題四：維護口腔衛生／37
專題五：注意食品衛生安全／49
專題六：文明如廁講衛生／59
主題二：心理健康
專題一：認識我自己／68
專題二：和睦相處／78
專題三：學會自理與自立／88
主題三：疾病預防
專題一：預防沙眼／97
專題二：預防呼吸道傳染病(一)／107
專題三：預防其他常見病／121
專題四：預防呼吸道傳染病(二)／130
專題五：預防腸道傳染病／138
主題四：環境與健康
專題一：在家不忘安全／149
專題二：校園安全勿忘記／161
附錄：一種新的健康教育模式——“從兒童到兒童”方法
活頁
《小學4-6年級》目錄：
主題一：個人衛生
專題一：愛護眼睛預防近視／2
專題二：平衡膳食／17
專題三：科學飲水與健康／30
專題四：預防齲齒／40
專題五：合理安排生活作息／49
專題六：預防食物中毒／58
主題二：心理健康
專題一：增強自信／67
專題二：學會交往／79
專題三：保持情緒愉快／89
主題三：疾病預防
專題一：預防營養性疾病／103
專題二：預防動物傳播的疾病／120
專題三：預防病毒性肝炎／134
專題四：認識和預防地方病／144
主題四：環境與健康
專題一：外出安全記心間(一)／153
專題二：外出安全記心間(二)／169
專題三：環保與節能／180
附錄：一種新的健康教育模式——“從兒童到兒童”方法
活頁
主題一：個人衛生
專題一：養成衛生好習慣／2
專題二：讀寫姿勢要正確／17
專題三：合理飲食保健康／26
專題四：維護口腔衛生／37
專題五：注意食品衛生安全／49
專題六：文明如廁講衛生／59
主題二：心理健康
專題一：認識我自己／68
專題二：和睦相處／78
專題三：學會自理與自立／88
主題三：疾病預防
專題一：預防沙眼／97
專題二：預防呼吸道傳染病(一)／107
專題三：預防其他常見病／121
專題四：預防呼吸道傳染病(二)／130
專題五：預防腸道傳染病／138
主題四：環境與健康
專題一：在家不忘安全／149
專題二：校園安全勿忘記／161
附錄：一種新的健康教育模式——“從兒童到兒童”方法
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《小學4-6年級》目錄：
主題一：個人衛生
專題一：愛護眼睛預防近視／2
專題二：平衡膳食／17
專題三：科學飲水與健康／30
專題四：預防齲齒／40
專題五：合理安排生活作息／49
專題六：預防食物中毒／58
主題二：心理健康
專題一：增強自信／67
專題二：學會交往／79
專題三：保持情緒愉快／89
主題三：疾病預防
專題一：預防營養性疾病／103
專題二：預防動物傳播的疾病／120
專題三：預防病毒性肝炎／134
專題四：認識和預防地方病／144
主題四：環境與健康
專題一：外出安全記心間(一)／153
專題二：外出安全記心間(二)／169
專題三：環保與節能／180
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