高校行政法治論（簡體書）

《高校行政法治論》試圖從以下四個方面進行研究：一、從本體論角度明確高校行政的概念和定位。通過對行政的分類研究，明確高校行政的本質屬性，并從高校行政管理體制的演變中揭示高校行政的定位，為高校的行政法地位、行政法律關係、法治建設目標、行政違法與責任、救濟等研究提供規範性的術語與依據。
二、從認識論的角度考察高校行政法地位的變遷。通過對國內外高校法律地位的發展歷史和相關理論進行分析，揭示高校行政主體地位的形成過程，尋求規範高校行政的法律法規的法理、效力的闡釋方法，使人們在較為廣闊的視野中認識高校在行政法上的確切地位和高校的行政法律關係。
三、從價值論的角度揭示高校實現行政法治的價值。通過行政法治為高校建構行政秩序以及促進人的全面發展的分析，為行政法治成為我國高校未來的必然模式提供堅實的價值基礎，同時也為高校行政法治是否真正建立提供評判標準。
四、從實踐論的角度闡述高校的行政違法與救濟。立足于我國高校行政法治的現狀，通過近年來高校行政違法的案例分析，從行政法的基本原理提出高校行政法治的推進方向和具體制度設計，同時健全相應的責任機制和救濟制度，以切實保障高校行政法治的真正實現。

邢鴻飛（1963～），男，江蘇高淳人，管理學博士、法學教授、博士生導師，河海大學法學院院長，河海大學公用事業法研究所所長。1984年畢業于上海華東政法大學，1984—1997年執教于南京大學法學院，1997年迄今，執教于河海大學法學院。主要從事行政法學、環境與資源保護法學研究；曾獲江蘇省“優秀年青年法學家”（2000年）稱號，擔任中國水利學會水法專業委員會副主任委員、中國法學會行政法學研究會常務理事、中國法學會法學教育研究會理事等學術職務；獨立承擔或主持國家級、省部級課題十余項，出版《官僚與官僚制——中國傳統自制的精神及表現》、《行政法學》等個人專著、教材十余部，在《中國法學》等刊物發表學術論文數十篇。

前言
第一章 高校行政與高校管理體制
第一節 行政法與高校行政
一、行政法的基本范疇——行政
二、作為行政法調整對象的公共行政
三、國家教育權的轉換形態——高校行政
第二節 高校管理體制的歷史與現狀
一、高等教育宏觀管理體制的發展
二、高等學校微觀管理體制的分析
三、我國高校管理體制的改革

第二章 高校的行政法地位和行政法律關係
第一節 高校的行政法地位
一、高等學校法律地位的變遷
二、高校行政法地位的理論分析
三、我國高校的行政主體地位
第二節 高校的行政法律關係
一、高校在行政法律關係中的雙重地位
二、高校行政法律關係的特徵分析
三、我國高校行政法律關係的基本內容

第三章 行政法治：高校行政的價值目標
第一節 高校行政法治——法治理念在高校行政中的體現
一、法治思想及其發展
二、行政法治與高校行政法治
三、高校行政法治的立法基礎
第二節 高校行政法治的價值分析
一、高校行政法律秩序——工具價值
二、入的自由而全面的發展——核心價值
第三節 高校行政法治的內在要求
一、權職法定
二、權責統一
三、法律優位
四、法律保留
五、行政公開
六、程序正當
七、行政參與
八、行政效率
第四節 高校行政法治的進程和發展
一、平衡法認知基礎上的機制整合
二、程序法原則基礎上的制度調整
三、行政法理性基礎上的規則創制

第四章 高校的行政違法
第一節 高校行政違法的內涵與成因
一、高校行政違法的界定
二、高校行政違法的成因
第二節 高校行政違法的表現形式
一、行政不作為
二、行政越權
三、行政濫用職權
四、事實與證據上的錯誤
五、程序違法

第五章 高校行政違法的責任與救濟
第一節 高校行政違法的責任
一、法律責任的一般理論
二、高校的法律責任
三、高校的行政法律責任
第二節 高校行政違法的救濟
一、行政救濟的一般原理
二、世界各國高校行政違法的救濟制度
三、我國高校行政違法的救濟原則
四、我國高校行政違法的救濟制度
五、行政訴訟的影響與趨向
結束語
附錄典型案例
參考文獻
後記