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《樂理與視唱練耳》以音樂基礎理論和基本技能為主線，既突出了音樂知識的基礎特點，又突出了實踐性特點，編寫密切聯系學生的實際，以培養學生的音樂綜合素質和音樂技能為目標，語言簡潔，概念準確、清晰，譜例具有代表性，技能技巧的訓練過程由淺入深、循序漸進，體現了實用性、時代性和創新性。
《樂理與視唱練耳》適用于高等院校學前教育專業教學，亦可作為幼兒園教師和園長的培訓教材，還可供廣大學前教育工作者和音樂愛好者參考。
《樂理與視唱練耳》適用于高等院校學前教育專業教學，亦可作為幼兒園教師和園長的培訓教材，還可供廣大學前教育工作者和音樂愛好者參考。
目次
前言
上篇 音樂基礎理論
第一章 音的產生
第一節 音
第二節 樂音體系音列音級音名與唱名
第三節 音的分組八度音域音區
第四節 音律變音記號自然半音變化半音自然全音變化全音
等音
第二章 記譜法
第一節 簡譜記譜法和五線譜記譜法
第二節 音符與休止符
第三章 節奏節拍
第一節 節奏節奏型節拍拍子拍號
第二節 拍子的種類
第三節 音值組合法
第四節 音符的特殊劃分方式
第五節 切分音不完全小節
第四章 常用的記號
第一節 力度記號速度記號表隋術語
第二節 常用記號
第三節 裝飾音
第五章 音程
第一節 音程音程的級數和音數
第二節 基本音級構成的音程自然音程與變化音程等音程
第三節 音程的變化
第四節 音程的轉位
第五節 單音程與復音程協和音程與不協和音程
第六章 和弦
第一節 三和弦七和弦
第二節 和弦的轉位
第三節 等和弦識別和構成和弦
第七章 調
第一節 調號的產生
第二節 升號調降號調
第三節 調的五度循環等音調
第八章 西洋大小調
第一節 調式
第二節 西洋大小調
第三節 關係大小調同主音大小調
第四節 判斷識別大小調式的方法
第九章 民族調式
第一節 五聲調式
第二節 六聲調式
第三節 七聲調式
第四節 同宮系統調式同主音系統調式
第五節 判斷識別民族調式的方法
第十章 調式中的音程與和弦
第一節 五聲性調式中的音程
第二節 西洋大小調中的音程
第三節 穩定音程與不穩定音程
第四節 不穩定音程與不協和音程的解決
第五節 五聲性調式中的和弦
第六節 大小調中的和弦
第七節 屬七和弦、導和弦及其解決
下篇 視唱練耳
第十一章 節奏聽記訓練
第一節 音符與休止符時值對照表
第二節 常用的節奏型
第三節 節奏訓練方法
第十二章 旋律聽記訓練
第十三章 音程、和弦聽記訓練
第一節 昕記音程
第二節 聽記和弦
第十四章 視唱練習
第一節 五線譜視唱練習
第二節 簡譜視唱練習
第三節 帶詞的五線譜視唱
第四節 帶詞的簡譜視唱
主要參考文獻
上篇 音樂基礎理論
第一章 音的產生
第一節 音
第二節 樂音體系音列音級音名與唱名
第三節 音的分組八度音域音區
第四節 音律變音記號自然半音變化半音自然全音變化全音
等音
第二章 記譜法
第一節 簡譜記譜法和五線譜記譜法
第二節 音符與休止符
第三章 節奏節拍
第一節 節奏節奏型節拍拍子拍號
第二節 拍子的種類
第三節 音值組合法
第四節 音符的特殊劃分方式
第五節 切分音不完全小節
第四章 常用的記號
第一節 力度記號速度記號表隋術語
第二節 常用記號
第三節 裝飾音
第五章 音程
第一節 音程音程的級數和音數
第二節 基本音級構成的音程自然音程與變化音程等音程
第三節 音程的變化
第四節 音程的轉位
第五節 單音程與復音程協和音程與不協和音程
第六章 和弦
第一節 三和弦七和弦
第二節 和弦的轉位
第三節 等和弦識別和構成和弦
第七章 調
第一節 調號的產生
第二節 升號調降號調
第三節 調的五度循環等音調
第八章 西洋大小調
第一節 調式
第二節 西洋大小調
第三節 關係大小調同主音大小調
第四節 判斷識別大小調式的方法
第九章 民族調式
第一節 五聲調式
第二節 六聲調式
第三節 七聲調式
第四節 同宮系統調式同主音系統調式
第五節 判斷識別民族調式的方法
第十章 調式中的音程與和弦
第一節 五聲性調式中的音程
第二節 西洋大小調中的音程
第三節 穩定音程與不穩定音程
第四節 不穩定音程與不協和音程的解決
第五節 五聲性調式中的和弦
第六節 大小調中的和弦
第七節 屬七和弦、導和弦及其解決
下篇 視唱練耳
第十一章 節奏聽記訓練
第一節 音符與休止符時值對照表
第二節 常用的節奏型
第三節 節奏訓練方法
第十二章 旋律聽記訓練
第十三章 音程、和弦聽記訓練
第一節 昕記音程
第二節 聽記和弦
第十四章 視唱練習
第一節 五線譜視唱練習
第二節 簡譜視唱練習
第三節 帶詞的五線譜視唱
第四節 帶詞的簡譜視唱
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