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目次
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‧針對科技大學的學生而設計
以科技大學的學生為對象而設計，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，培養其文學鑑賞能力，充實其文化素養。
‧針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，配合實際教學所需，授課教師可依學生反應，彈性運用。
‧活化文學遺產，尋找文創契機
留意古典文學遺產在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合科大學生的專長，培養文化創意的生力軍。
‧設計問題討論，深化學習效果
每章附有「問題討論」，深化學習效果，藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的功能。
目次
第一章 神話的異想世界
第二章 詩經中的情歌
第三章 屈騷的忠愛情懷
第四章 先秦諸子散文的智慧
第五章 史傳文學的顛峰－史記
第六章 唐詩與流行音樂
第七章 從流行歌到文士詞－唐宋詞欣賞
第八章 六朝志怪的神鬼世界
第九章 絕情與貞定－唐傳奇中的愛情
第十章 懸念與巧合－宋元話本公案小說
第二章 詩經中的情歌
第三章 屈騷的忠愛情懷
第四章 先秦諸子散文的智慧
第五章 史傳文學的顛峰－史記
第六章 唐詩與流行音樂
第七章 從流行歌到文士詞－唐宋詞欣賞
第八章 六朝志怪的神鬼世界
第九章 絕情與貞定－唐傳奇中的愛情
第十章 懸念與巧合－宋元話本公案小說
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