新世紀理工科英語教程‧電氣與電子工程(教師用書)（簡體書）

《新世紀理工科英語教程:電氣與電子工程(教師用書)》的編寫目的是幫助理工科學生在應用提高階段進一步發展、鞏固和提高其在基礎階段已掌握的讀、聽、寫、說、譯5種技能，并使部分有一定口語基礎的學生在聽說能力方面也能有較大的提高，以適應21世紀對高級人才的需求。

作者：張衛東 丁國聲 叢書主編：程月芳 合著者：(英國)Geoff Thompson

教學要求
Teaching Suggestions
練習答案和參考譯文
UNIT ONE
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：電氣工程概況
閱讀與實踐：電子時代
閱讀與翻譯：電

UNIT TWO
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：新器件概念：它們的位置何在？
閱讀與實踐：功率二極管
閱讀與翻譯：數字邏輯

UNIT THREE
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：電力與能量
閱讀與實踐：能源
閱讀與翻譯：電力系統電壓

UNIT FOUR
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：電力電子——與社會同步
閱讀與實踐：電力電子變換器
閱讀與翻譯：電力電子簡介

UNIT FIVE
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：計算機控制（Ⅰ）
閱讀與實踐：計算機控制（Ⅱ）
閱讀與翻譯：全廠范圍的監控

UNIT SIX
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：變電站使用的設備
閱讀與實踐：電力的傳輸和分配
閱讀與翻譯：潛在電力能源

UNIT SEVEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：微晶片能有多大威力？
閱讀與實踐：電路能夠有多小？
閱讀與翻譯：納米技術將把我們帶向何處？

UNIT EIGHT
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：向固態數字技術的重大轉變
閱讀與實踐：控制技術分類
閱讀與翻譯：控制系統工程

UNIT NINE
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：智能的定義
閱讀與實踐：智能控制的前景（Ⅰ）
閱讀與翻譯：智能控制的前景（Ⅱ）

UNIT TEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：AC—DC變換器
閱讀與實踐：逆變器
閱讀與翻譯：斬波器

UNIT ELEVEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：中型公司CⅠM系統方法中的CAPM／CAE接口
閱讀與實踐：現代製造系統
閱讀與翻譯：未來：基於信息的製造

UNIT TWELVE
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：光纖傳感器發展的概述
閱讀與實踐：光纖溫度測量的優勢
閱讀與翻譯：傳感器與儀表

UNIT THIRTEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：測量系統
閱讀與實踐：儀器儀表
閱讀與翻譯：數據的性質

UNlT FOURTEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：信號、系統和信號處理
閱讀與實踐：數字信號處理系統
閱讀與翻譯：語音編碼

UNIT FIFIEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：通信發展史（Ⅰ）
閱讀與實踐：通信發展史（Ⅱ）
閱讀與翻譯：數據通信

UNIT SIXTEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：百慕大三角：神話還是現實？（Ⅰ）
閱讀與實踐：百慕大三角：神話還是現實？（Ⅱ）
閱讀與翻譯：漫步者發現水的跡象

UNIT SEVENTEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：海灣戰爭中獨特的通信應用（Ⅰ）
閱讀與實踐：海灣戰爭中獨特的通信應用（Ⅱ）
閱讀與翻譯：電光技術

UNIT EIGHFEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：機器人技術
閱讀與實踐：機器人
閱讀與翻譯：先進的機器人技術

UNIT NINEIEEN
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：電動汽車簡要歷史
閱讀與實踐：今天的汽車
閱讀與翻譯：如果我們能夠將人送上月球，那為什麼我們不能造一部體面的電動車呢？

UNIT TWENTY
練習答案
參考譯文
閱讀與理解：邁克爾·法拉第與古典場論
閱讀與實踐：詹姆斯·克勒克·麥克斯韋與電磁場
閱讀與翻譯：海克·卡姆林·歐寧斯與超導性（1853—1926）