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《王志明文集》選收從20世紀70年代末到21世紀初，我國改革開放期間，作者在學前教育學和幼兒科學教育方面的部分書稿。它包含了論文、研究報告和教材等等。反映了作者當時的學習、思考、研究和教育、教學思想及觀點。更體現了從“自然常識教學法”到“幼兒科學教育”學科的初步建立和發展過程。其內容有幼兒科學教育的歷史回顧、宗旨、指導思想、目標、內容、方法、環境設備以及家庭、社會中的幼兒科學教育等。《王志明文集》可供學前兒童教育理論和實踐工作者及年幼兒家長閱讀、參考。
作者簡介
王志明，南京師範大學教育科學院學前教育系教授、碩士生導師。
長期從事學前教育學、幼兒科學教育的教學和科學研究。著有《幼兒科學教育》、《常識教育法》，主編了《幼兒園科學教育》、《學前兒童科學教育》、《幼兒園科學、技術與社會教育研究》、《幼兒園教育活動與研究》、《21世紀小小百科“自然”卷》等。發表了《關於兒童觀研究》、《幼兒創造教育》、《幼兒正規性科學活動研究》、《美國兒童科學教育考察報告》、《幼兒園教學》等報告與論文。初步形成了幼兒科學教育理論體系，為“幼兒科學教育”的學科建設奠定了基礎。并赴各地講學，傳播幼兒科學教育專業知識。
長期從事學前教育學、幼兒科學教育的教學和科學研究。著有《幼兒科學教育》、《常識教育法》，主編了《幼兒園科學教育》、《學前兒童科學教育》、《幼兒園科學、技術與社會教育研究》、《幼兒園教育活動與研究》、《21世紀小小百科“自然”卷》等。發表了《關於兒童觀研究》、《幼兒創造教育》、《幼兒正規性科學活動研究》、《美國兒童科學教育考察報告》、《幼兒園教學》等報告與論文。初步形成了幼兒科學教育理論體系，為“幼兒科學教育”的學科建設奠定了基礎。并赴各地講學，傳播幼兒科學教育專業知識。
目次
總序
作者的話
上篇 學前教育基本理論
觀察教學在幼兒智力發展中的作用
影響孩子創造力發展的幾種因素
家庭中的幼兒創造教育
幼兒園的教學
關於兒童觀的研究
幼兒園教育活動概述
中篇 學前兒童科學教育
幼兒園大班自然常識教育初步實驗研究
小班幼兒對自然物情感的特點和培養
常識教學法
美國兒童科學教育考察報告
兒童科學發現室的建立是幼兒科學教育改革的催化劑
幼兒科學教育
幼兒園一日生活中的科學活動
幼兒科學教育的正規性科學活動探索研究緒論
“低幼兒童科學教育銜接研究”的啟示
幼兒科學教育的目標
幼兒科學教育改革的回顧與展望
幼兒園STS教育的探索研究
下篇 其他
談談學前教育專業的改革
訪美散記（四則）
誨人不倦的導師——懷念敬愛的鐘昭華老師
敬慰先靈，“宏愿”正在實現！——紀念著名兒童教育家陳鶴琴先生誕辰105周年
我與幼兒教育
沒有你們，也就沒有我
王志明學術活動年表
學術年表
後記
作者的話
上篇 學前教育基本理論
觀察教學在幼兒智力發展中的作用
影響孩子創造力發展的幾種因素
家庭中的幼兒創造教育
幼兒園的教學
關於兒童觀的研究
幼兒園教育活動概述
中篇 學前兒童科學教育
幼兒園大班自然常識教育初步實驗研究
小班幼兒對自然物情感的特點和培養
常識教學法
美國兒童科學教育考察報告
兒童科學發現室的建立是幼兒科學教育改革的催化劑
幼兒科學教育
幼兒園一日生活中的科學活動
幼兒科學教育的正規性科學活動探索研究緒論
“低幼兒童科學教育銜接研究”的啟示
幼兒科學教育的目標
幼兒科學教育改革的回顧與展望
幼兒園STS教育的探索研究
下篇 其他
談談學前教育專業的改革
訪美散記（四則）
誨人不倦的導師——懷念敬愛的鐘昭華老師
敬慰先靈，“宏愿”正在實現！——紀念著名兒童教育家陳鶴琴先生誕辰105周年
我與幼兒教育
沒有你們，也就沒有我
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