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《教育科學精品教材譯叢·學業成就測評(第7版)》是一份中肯、簡明面實用的指導手冊，為授課教師介紹了使用筆試和實作測評提高學習效果的辦法。《教育科學精品教材譯叢·學業成就測評(第7版)》使用真實案例闡明了測評過程，強調高效教學必須進行測評，教學與測評的目標足提高學生的學習成績。格朗倫德將測評定義為一個包含了筆試與實作測評的廣義概念，兩都各用于是適合的場合。《教育科學精品教材譯叢·學業成就測評(第7版)》行文清晰直接，介紹了如何準備及使用課堂測試和實作測評，如何劃分分數等級，如何向學生和家長解釋標準化測試分數。
作者簡介
作者：(美國)諾爾曼·E.格朗倫德 譯者：羅黎輝 孫亞玲
目次
總序
前言
第一章 成就測評與教學
教學與測評的關係
教學過程中的測評
測評促進學習的其他方法
學生測評對教師的要求
要點小結
第二章 學生測評的實質
測評方法的主要類型
有效測評學生的指導原則
測評計劃的效度與信度
常模參照測評和標準參照測評
要點小結
第三章 測評方案的制定
預期學習結果的類型
教學目標的作用
準備與使用學業成就測評
詳細說明教學目標
制定考試內容規範
編寫試題時需要考慮的因素
編寫題目的一般性指導原則
組題
編寫考試指令
復查和評價組好的試卷
分析試題的有效性
要點小結
第四章 編制選擇題：多項選擇題
多項選擇題的性質
多項選擇題的使用
選擇題的命題原則
要點小結
第五章 編制選擇題：是非題、配對題與解析題
是非題
配對題
解析題
要點小結
第六章 編制主觀題：簡答題和論述題
簡答題
論述題
要點小結
第七章 傳統的技能與技能發展水平實作測評
第八章 延展性實作測評
第九章 檔案測評
第十章 等級評定與報告
第十一章 標準化成績測驗分數的解釋
第十二章 效度和信度
前言
第一章 成就測評與教學
教學與測評的關係
教學過程中的測評
測評促進學習的其他方法
學生測評對教師的要求
要點小結
第二章 學生測評的實質
測評方法的主要類型
有效測評學生的指導原則
測評計劃的效度與信度
常模參照測評和標準參照測評
要點小結
第三章 測評方案的制定
預期學習結果的類型
教學目標的作用
準備與使用學業成就測評
詳細說明教學目標
制定考試內容規範
編寫試題時需要考慮的因素
編寫題目的一般性指導原則
組題
編寫考試指令
復查和評價組好的試卷
分析試題的有效性
要點小結
第四章 編制選擇題：多項選擇題
多項選擇題的性質
多項選擇題的使用
選擇題的命題原則
要點小結
第五章 編制選擇題：是非題、配對題與解析題
是非題
配對題
解析題
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簡答題
論述題
要點小結
第七章 傳統的技能與技能發展水平實作測評
第八章 延展性實作測評
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第十一章 標準化成績測驗分數的解釋
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