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兒童心中的數學世界:數學日記 (簡體書)
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兒童心中的數學世界:數學日記 (簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

《兒童心中的數學世界:數學日記》主要內容簡介:“走進學生心中,讀懂學生需求,站在學生的角度看數學學習,按照學生的認知規律和心理需求來設計、組織教學”始終是我和我的團隊奉行的基本教學理念。我們知道“熱愛學生”是做好教育工作的魂,而“熱愛學生”的前提是“讀懂學生”。只有真正讀懂了兒童的內心需求,才能實施更加“真摯的愛”、更加“有效的愛”,也才能有教學相長的效果。如何讀懂學生?我們作為教師採取了多樣的方式。如,課前的學生現狀調研、課中的學生學習狀態觀察、課後的學生訪談、批改作業的文本對話……
今天,我們換個角度在兒童的數學日記中再一次走進學生親身體驗的數學世界,走進學生的心靈世界。看看孩子們心中的數學該是什麼樣。數學僅僅是認識抽象枯燥的數嗎?數學就是反反復復的演練嗎?數學就是沒完沒了地完成作業嗎?在這里,就讓我們一起來聽聽孩子的回答吧,或許我們會有驚喜的發現、意外的收獲。
《兒童心中的數學世界:數學日記》精選了眾多學生的數學日記,從“這就是我的數學、數學中有趣的故事、數學在我的生活中、我的數學課堂、我在活動中學數學、數學為我留下了印跡”等方面展示了學生們心中的數學世界。從一篇篇數學日記中,我們看到,孩子們嘗試用數學的思維方式去感受生活、記錄生活、思考生活。

目次

第一章 這就是我的數學
數學就是加法和減法
數學是需要動腦筋的
數學是重要零件
數學是一門科學
數學是神秘有趣的
數學是有用的
數學是矛盾的
數學是最有魅力的
數學是智力的天堂
數學是一種思維方式
數學是杯水
數學是遊樂場
數學是城堡
數學是一顆巨大的樹
數學是魔術和窗戶紙

第二章 數學中有趣的故事
酒桶上的加減號
線的三兄弟
古代的計時法
人體中的數學
幾何圖形有兩種
奇妙的計數法
北京以數來命名的胡同
乘法口訣的來歷
軸對稱圖形
平年的二月為什麼只有天
年的故事
千米是公里嗎
兔子和樹權
聰明的高斯
未來的計算器
有趣的七橋問題
巧解方陣問題
我對分數的認識
動物中的數學“天才”
嚇你一跳的“米”
回文數真好玩
祖沖之山的來歷
無盡大的“∞”

第三章 數學在我的生活中
生活中到處都有數學
表演節目
慧眼識數
我在玩兒中學數學
神奇的測量工具
地雷種打仗
曹沖稱象我稱鞋
鍋的奧秘
有趣的圓柱
有趣的黃金分割
我的陽光書屋
我愛北京
我能推算時間啦
煎雞蛋中的數學
排隊中的數學
我要做個文明人
有用的數學
媽媽錯了
節約用水
下雪啦
做一個精明的消費者
燒餅中的發現
分糖
發揮數學的價值
節水與利用

第四章 我的數學課堂
我喜歡的課堂形式
相聲
復習預習真重要
倒數的認識
巧妙的方法
我會思考
奇數偶數之戰
8的乘法口訣
最小公倍數的求法多
我發現了數學的小秘密
我喜歡這樣和老師交流
上課發言一小步數學學習一大步
我期盼的數學課
請你聽我說
合數、質數、最大公因數、最小公倍數
殊途同歸的數學
有意思的數學課
我喜歡的數學課
一萬人有多少
我心中的數學課堂
在遊戲中學數學
奇妙的數字
一堂奇妙的數學課
角的爭吵
觀察物體
我有一雙會發現的眼睛
數學課堂生動有趣

第五章 我在活動中學數學
拼圖形
稱東西
頁碼遊戲
平行四邊形的自述
從擺三角形中找規律
求面積有妙招
花瓶的容積
花錢中的學問
棋盤中的數學
給圓柱穿外衣
我嘗到了成功的喜悅
我愛我的小屋
我的可愛小房間
我的小屋
溫馨小屋

第六章 數學為我留下了印跡
劉靖凝數學日記選
李肇陽數學日記選
張晨雨數學日記選
楊旭數學日記選

第七章 我心中的好老師
學生喜歡的老師
我心中的好老師
好老師的十條標準
我們心中的好老師
……
第八章 成人的關注與幫助引領兒童走進數學世界

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