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本書是根據教育部制訂的《英語課程標準》要求而設計的學生閱讀和寫作訓練用書。全套書共分5冊，分別供七年級至九年級師生或同等英語水平的讀者使用。它的編寫宗旨是：以學生為中心，以《英語課程標準》和人教版《新目標英語》教科書為核心，以培養學生綜合閱讀和寫作能力為重心。 全套書主要特點如下：
一、每一分冊在單元主題設置、選文難易度上與《新目標英語))教科書各冊同步，便于師生在課堂內外使用。
二、選文注重知識性、科學性、應用性、時代性和趣味性。文章題材多樣，涉及社會、文化、教育、科技、體育、自然、環保、旅遊、交通、日常生活、學校生活等多種話題。每一單元的文章呈現一定的梯度，便于不同水平層次的學生使用。
三、每篇文章前都精心設計了有關該文的背景知識或引言，有利于學生開展閱讀。文章后的閱讀訓練題題型豐富多彩，如：根據文章填表、畫圖、回答問題、進行調查，看圖表回答問題等等，充分體現了《英語課程標準》中對三至五級提出的閱讀要求，同時也與全國各地的中考試卷中根據新課程的要求而增加的任務型閱讀題型相吻合。寫作訓練以選文內容為鋪墊，結合教科書中相應單元的重點句型、知識目標及文章體裁，在詞、句、篇上層層遞進訓練學生的寫作能力。
一、每一分冊在單元主題設置、選文難易度上與《新目標英語))教科書各冊同步，便于師生在課堂內外使用。
二、選文注重知識性、科學性、應用性、時代性和趣味性。文章題材多樣，涉及社會、文化、教育、科技、體育、自然、環保、旅遊、交通、日常生活、學校生活等多種話題。每一單元的文章呈現一定的梯度，便于不同水平層次的學生使用。
三、每篇文章前都精心設計了有關該文的背景知識或引言，有利于學生開展閱讀。文章后的閱讀訓練題題型豐富多彩，如：根據文章填表、畫圖、回答問題、進行調查，看圖表回答問題等等，充分體現了《英語課程標準》中對三至五級提出的閱讀要求，同時也與全國各地的中考試卷中根據新課程的要求而增加的任務型閱讀題型相吻合。寫作訓練以選文內容為鋪墊，結合教科書中相應單元的重點句型、知識目標及文章體裁，在詞、句、篇上層層遞進訓練學生的寫作能力。
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Unit 1 My names Gina.
Unit 2 Is this your pencil?
Unit 3 This is my sister.
Unit 4 Where is my backpack?
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Unit 6 Do you like bananas?
Unit 7 How much are these pants?
Unit 8 When is your birthday?
Unit 9 Do you want to go to a movie?
Unit 10 Can you play the guitar?
Unit 11 What time do you go to school?
Unit 12 My favorite subject is science.
Keys
Unit 2 Is this your pencil?
Unit 3 This is my sister.
Unit 4 Where is my backpack?
Unit 5 Do you have a soccer ball?
Unit 6 Do you like bananas?
Unit 7 How much are these pants?
Unit 8 When is your birthday?
Unit 9 Do you want to go to a movie?
Unit 10 Can you play the guitar?
Unit 11 What time do you go to school?
Unit 12 My favorite subject is science.
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