學校體育學（簡體書）

本書以簡練、明快的語言，闡述了體育的本質和學校體育的功能、地位、目標與作用；指出了體育與德育、智育、美育的關係以及體育對學生全面發展的影響；介紹了小學體育課程、體育教學方法的手段和應用，并根據體育課程標準的精神提出了體育教學評價的內容、方法與要求；同時介紹了課外體育活動的組織、課余訓練和運動競賽的有關知識。是小學體育教師的良師益友。

第一章 體育的本質
第一節 體育的起源與發展
一、體育的起源
二、體育的發展
第二節 體育的本質
一、體育是一種社會現象
二、對體育本質的理解
第三節 體育的概念
一、體育概念的演進
二、體育的概念體系
第四節 體育的科學理論基礎
一、體育科學是一個綜合性的學科群
二、體育學科理論基礎
第二章 體育與學生的全面發展
第一節 體育與德育
一、體育與德育之間的密切關係
二、體育教育中德育教育的特點
三、體育教育中進行德育的基本途徑
第二節 體育與智育
一、體育與智育的關係
二、體育中的智育要求
第三節 體育與美育
一、體育與美育的區別與聯系
二、體育中的美育要求
第四節 體育與健康促進
一、體育促進人的發育和成長
二、發展體能促進健康
三、發展體能的要求
第三章 小學體育功能、地位與目標
第一節 小學體育的功能
一、小學體育的功能
二、學校體育功能與學校體育目標的關係
第二節 小學體育的地位
一、小學體育是我國國民體育的基石
二、小學體育是素質教育不可缺少的組成部分
三、小學體育是精神文明建設的積極因素
第三節 小學體育目標
一、體育目標的概念、分類與特徵
二、制定小學體育目標的依據
三、小學體育教學目標體系
四、小學體育目標及其實現要求
第四章 小學體育課程
第一節 體育課程概述
一、課程概念
二、課程分類
三、部分國家基礎教育體育課程設置情況簡介
四、體育教育課程建設與改革
第二節 小學體育教學特徵、原則和模式
一、體育（實踐類課程）教學過程的基本特徵
二、小學體育課教學原則與要求
三、小學體育教學模式
第三節 小學體育課的類型、結構和組織實施
一、小學體育課的類型
二、體育課的結構
三、體育課的組織實施
第四節 體育課的密度和運動負荷
一、體育課的密度
二、體育課的運動負荷
第五節 小學體育課的設計與教學計劃制訂
一、小學體育課的設計
二、小學體育教學工作計劃制訂
第五章 體育課教學方法和手段的運用
第一節 體育教學方法概述
一、體育教學方法的概念
二、體育教育方法的分類和體系
第二節 小學體育教學常用方法
一、體育學習常用方法
二、思想品德和個性教育常用方法
三、發展體能的方法
四、運動技能教學法
第三節 體育教學方法的選擇運用
一、選擇教學方法應考慮的因素
二、選擇教學方法注意事項
第四節 小學體育教學手段與媒體的應用
一、小學體育課教學手段概述
二、小學體育教學中電教媒體的選擇和應用
第六章 體育教學評價
第一節 體育教學評價概述
一、體育教學評價的概念和意義
二、體育教學評價的功能
第二節 體育教學評價的內容、方法與要求
一、小學體育課教學評價的內容
二、小學生體育學習評價內容
三、小學生體育學習評價的改革走向
四、體育教學評價的方法
五、體育教學評價的要求
第七章 課外體育、課余體育訓練和體育競賽
第一節 小學課外體育
一、早操、課間活動（操）
二、課外體育鍛煉
第二節 小學課余體育訓練
一、小學課余體育訓練的目標與特徵
二、小學課余體育訓練原則
三、課余體育訓練的內容與方法
第三節 校內外體育競賽
一、校內競賽
二、校外體育競賽
三、社區和家庭運動競賽
第八章 小學體育管理
第一節 小學體育管理概述
一、小學體育管理的目標和原則
二、小學體育管理的組織領導
第二節 小學體育管理的內容與方法
一、體育課程管理
二、體育教學管理
三、課外體育管理
第三節 小學體育工作計劃與評估
一、小學體育工作計劃
二、小學體育評估
第四節 小學體育環境
一、小學體育環境的概念
二、小學體育環境構成的要素
三、小學體育環境的設計與管理
第九章 小學體育教師
第一節 體育教師的地位和作用
一、體育教師的地位
二、體育教師的作用
第二節 小學體育教師的工作特點、職責和條件
一、體育教師的工作特點
二、體育教師的職業素養
三、體育教師的職責
第三節 小學體育教師評價與終身學
一、小學體育教師教學評價
二、小學體育教師的終身學習