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目次
第一章 祖國在我心中——以熱愛祖國為榮
一、“熱愛祖國”的理論分析
(一)“熱愛祖國”的內涵
(二)“熱愛祖國”的主要表現
(三)“熱愛祖國”的意義
二、“熱愛祖國”的案例分析
(一)知國的案例
(二)愛國的案例
(三)報國的案例
三、踐行“熱愛祖國”的要求
(一)立報國之志
(二)學報國之才
(三)踐報國之行,
第二章 人民是吾父母一以服務人民為榮
一、“服務人民”的理論分析
(一)“服務人民”的內涵
(二)“服務人民”的主要表現
(三)“服務人民”的意丈
二、“服務人民”的案例分析
(一)愛民的案例
(二)重民的案例
(三)為民的案例
三、線行“服務人民”的要求
(一)飲水思源,熱愛人民
(二)腳踏實地,服務人民
(三)立足本職,從點滴做起
第三章 科學在于創造一以崇尚科學為榮
一、“崇尚科學”的理論分析
(一)“崇尚科學”的內涵
(二)“崇尚科學”的主要表現
(三)“崇尚科學”的意義
二、“崇尚科學”的案例分析
(一)愛科學的案例
(二)學科學的案例
(三)用科學的案例
三、踐行“崇尚科學”的要求
(一)培養興趣,熱愛科舉
(二)珍惜時間,學習科學
(三)投身實踐,運用科舉
第四章 勞動無上光榮一以辛勤勞動為榮
一、“辛勤勞動”的理論分析
(一)“辛勤勞動”的內涵
(二)“辛勤勞動”的主要表現
(三)“辛勤勞動”的意義
二、“辛勤勞動”的案例分析
(一)尊重勞動的案例
(二)熱愛勞動的案例
(三)參與勞動的案例
三、踐行“辛勤勞動”的要求
(一)樹立熱愛勞動的觀念
(二)尊重勞動人民,珍惜勞動成果
(三)積極參與勞動實踐
……
下卷·知恥篇
書摘/試閱
隨著學習社會主義榮辱觀活動的深入,越來越多的人意識到好逸惡勞、坐吃山空的危害。為了親身體驗在困境中求生存,2006年4月13日,來自四川大學、四川師范大學、電子科技大學的11位大學生自發組織起為期一天的“一塊錢過一天”的生存體驗活動。學子們互相約定:搜光了身上的所有錢、銀行卡、通訊設備,只留一塊錢過完這一天,并且要用這一塊錢創造價值。早上8點半,同學們懷著夢想與好奇從成都市紅星路步行街出發了。侯同學和藍同學找了多家店鋪求兼職無果,最終得到春熙路一家美發沙龍老板的首肯,同意他倆在街上為店鋪做宣傳,店里提供免費午飯。鄭同學決定當收荒匠,皮膚白皙、戴著眼鏡的他事後感慨:“做收荒匠也需要技術啊!”稅同學和陳同學用兩塊錢買來玫瑰,全部賣完後又用賺來的錢買了更多的玫瑰,生意越做越大。辛苦一天下來,兩人賺了十元錢。下午6點,結束了本次體驗的11位同學聚集在一起,數了數身上的錢:一共51.1元!同學們興奮得臉蛋發紅。
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