有一種感動，叫教育（簡體書）

人類已經進入了21世紀，作為人本社會最重要的實踐領域的教育，該以什麼樣的面貌迎接一個新世紀和一代新人的到來？難道我們只能永遠看見一種顏色、聽到一種聲音、嗅到一種氣味？ 教育需要科學(學術)，但是教育內容之豐富，遠遠不是科學(學術)所能涵蓋的！教育應當用更多樣、更感性、更豐滿、更人性化的形式來表達自己。
人有多么豐富，教育學就應當有多么豐富！ 一批年輕的教育實驗者，厭倦了現行教育學的教條化，機械化、學術化，不滿于教育學只是一種色調，他們開始營造屬于自己時代的教育學派—— 新生態教育學派。他們希望建立一個充滿陽光、植物茂盛、生機勃勃的教育生態空間。

陳建翔，教育學博士，北京師範大學教師，主要研究課題：“量子教育學問題”和“新生態教育學派問題”代表著作有：《教育哲學對話》《新教育：為學習服務》《學習化中國》《家教新主張》《他們影響了一億家庭》《量子教育學：100年前“量子爆破”的現代回聲》《再論“量子教育學”》

引言——感動的教育學
家庭篇 家庭：感動在這里萌芽
　尋找記憶中的父親
　美的教育
　父親的鼻涕
　沉默的父親
　讓座
　女兒的字條
　老“派克”的激勵
　我是靠愛活著的
　父親的一席話
　綠色的中山裝
　愛，不需要選擇
　以子為師
　母親與琴童
　女兒的電話
　住手！
　一張賀卡
　坐在教室里的白發老人
　婆婆帶孩子
　母親的愛
　誰之錯
　讓“戰爭”遠離家庭
　善待孩子的“作品”
　善待孩子
　“別忘了吃長壽面！”
　悲喜一念間
　童趣
學校篇 學校：與學生一起感動
　鑰匙
　一堂難忘的課
　一把掃帚
　“媽媽，我害怕考試！”
　加拿大小學觀感
　真正的尊重
　溝通萬歲
　一堂文學賞析課
　我們要分別了
　一節成功的生物課給我的啟示
　學會關心
　教師的快樂
　細節決定一生
　永遠的五彩星
　平等
　懷著希望前行
　感動學生，難嗎？
　為了一雙雙真誠的眼睛
　麻煩小子
　給孩子留一點退路
　生日晚會
　“差生”
　愛勝過理
　一張優惠券
　學生丟錢之后
　老師，對不起
　真誠的心
　一封來信
　教育的良心
　報志願
　“海獅”的昨天
　溫柔的竹板子
　愛的渴望
　站直了，別趴下！
　美麗
　愛心總動員
　我好想上學
　那雙顫抖的手
　再說一聲對不起
　遲到的祝福
　真愛
　留住孩子
　急診
　人間自有真情在
　那個陽光燦爛的日子
　師生情
　教師的幸福
　一篇學生隨筆
　初為人師的日子
　堅持的力量
　學生的禮物
　記一件小事
　老師是一盞燈
　不愿當班長的女孩
　拒絕麻木
　一袋桃子
　喜歡遲到的孩子
　永遠的財富
　最大的獎賞
　一本留言冊
　他們為我撐起了一片藍天
　幸福的感覺
　烏云縫里的一縷陽光
社會篇 社會：感動無處不在
　申奧成功
　我和老外的幾件事
　同一片藍天下
　苦澀的記憶
　記一次家訪
　親歷“拓展訓練”
　盲童打彈弓
　堅強
　面向未來的教育
　守衛草坪的老人
　找回感動
　琴童
　悲壯的羚羊
　為他人做些什麼
　他們的名字是“中華”
　課堂提問
　心靈的哭泣
　我是一名摔跤手
　青蔥歲月
　那一次
　母愛的種子
　暖雪
後記 八年啦，我們一起感動！