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商品簡介
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■ 本書特色
一、本教材的教學目標如下：
（一）利用史事的鋪陳、解釋，讓學生理解中國歷史文化的脈絡發展，時代的延續與差異性。更在全球化的潮流中，了解中國文化的特質。
（二）建立學生對於世界上各種文化的基本認識和理解，養成包容並欣賞多元文化的開闊胸襟。
（三）利用多樣化的歷史敘述，包括文字、圖表、繪畫、照片的呈現，問題與討論的設計等，引發學生深刻的歷史認知與多元活潑的歷史思考。
（四）培養歷史學科的學習方法，激發學生對歷史的興趣，充實其生活內涵。
二、本書撰寫材料兼顧文獻與重要研究成果，難易適中，適合學生學習。
三、本書所用年代，一律以西元紀元為主。
四、本書所用譯名，首次出現時附以原文。
五、本書所用人名，首次出現附加生卒年，外國人則附原文。
六、本書視學習需要，以「歷史小辭典」補充課文；每節之後均附 以「問題與討論」，提升學生思維能力。
七、本書附以適當之圖片，引發學習動機、增進學習效果，並於書後 附錄「圖片來源」，以供查閱參考。
■ 內容簡介
一、本書依據教育部民國九十四年一月修正發布之普通高級中學課程暫行綱要編輯而成，章節安排大致依照部頒「社會領域歷史課程綱要」之教材綱要規定。
二、本教材共分二冊，根據「略古詳今」、「由近及遠」的原則編寫，歷史專題（上）歷史專題（下），為選修課程，適用於高中三年級。
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