大學語文(二版)（簡體書）

本版《大學語文》在第l版的基礎上修訂而成，是由人民衛生出版社組織編寫的全國中醫藥高職高專衛生部規劃教材系列教材之一，可供全國中醫藥高職高專院校中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、護理等專業使用。
《大學語文》是培養學生的人文精神，加強傳統文化修養，培養和提高學生閱讀古代醫學文獻的能力和水平，從而全面提高學生綜合素質和審美能力的一門綜合性學科。它是高等專科學校中醫類專業的基礎課程，是對學生進行素質教育的主要課程，也是中醫藥從業人員進行終身教育的重要課程。
根據衛生部教材辦公室《全國中醫藥高職高專衛生部規劃教材編寫要求》、七院校教材編寫委員會《全國中醫藥高職高專教材編寫基本原則》，以及教學大綱的要求，本教材的編寫為更好地適應中醫藥高職高專教育的發展，從目前學生的實際需要出發，在編寫過程中突出了以下特點：
1．體系上突出中醫藥高職高專特色。目前，大學語文課程在本科、自學考試及其他學歷文憑考試等教學領域都有權威教材，而在中醫藥高職高專領域中卻是空白。本書區別于其他領域的同類教材，力求自成體系、突出中醫藥高職高專特色。書中包括上、中、下三編。上編按體裁分類，依年代先后，精選古今中外的文學名篇和實用文體，包括散文、詩歌、小說戲劇、應用文4個單元，計50篇。中編是醫古文部分，包括傳記、書序、經傳、醫論、雜著等，計20篇。應中醫類專業職稱考試和閱讀醫學典籍的需要，中編文選部分全部為繁體字。下編是語文基礎知識部分，介紹有助于提高文化知識、閱讀理解水平及醫學應用文寫作能力的基本理論、基本知識與基本技能。
2．內容上避免與中學語文教材重復。由于近年來中學語文教材的內容變動較大，許多大學語文教材出現了與中學語文教材課文篇目重復的現象，本書在此次修訂時對所選篇目做了進一步調整，力求避免與中學語文教材重復。
3．在學習方面強調實踐能力的培養。從實際能力訓練的要求出發，在此次修訂中增加了應用文單元，以幫助學生提高在以后工作實踐中的應用寫作能力；針對高職高專學生的特點，在每篇課文之后還安排有復習思考題，教師可據此布置作業，加強實踐環節的教學。
4．在教學方面有利于充分發揮教師主導和學生主體的積極性。本書內容豐富，中外古今兼及，師生在教學中選擇余地較大。教師可以根據學生的專業特點及課時要求選擇某些知識點和課文作為重點進行教學，其他則讓學生自學。

上編
　第一單元
一、《論語》二十則
二、子革對靈王
三、蘇秦始將連橫
四、秋水
五、管晏列傳
六、自祭文
七、情采
八、張中丞傳后敘
九、《新五代史·伶官傳》序
十、論毅力(節選)
十一、境界
十二、槳聲燈影里的秦淮河
十三、沙灘上的腳跡
十四、吃飯
十五、心靈的灰燼
十六、懷念蕭珊
十七、美感與聯想
十八、廢墟
　第二單元
十九、采薇
二十、湘夫人
二十一、東門行
二十二、七哀詩(其一)
二十三、李白詩二首
二十四、杜甫詩歌二首
二十五、劉禹錫詩二首
　……
中編
下編
附錄一　簡繁字對照
附錄二　異體字整理表
附錄三　主要參考書目
附錄四　《大學語文》教學大綱