職業素養基礎教程（簡體書）

本教材為中職學生素質教育的新型教材。教材結合中職教育的實際，以中職學生應該具備的職業素養為出發點，匯集職業理想、職業意識、職業精神、職業態度、職業規範、職業準則、職業習慣、職業形象多方面的內容，幫助學生走進職場，提升職業素養。通過本教材的學習，使學生了解和掌握職業活動對從業人員的規定與要求，立足職場，把握機遇，全面加強職業素養的培養與訓練，為自己今后的職業生涯開拓出廣闊而通暢的道路，從而成就自己的職業夢想。
本教材內容通俗、案例豐富，便于學生閱讀理解。教材安排了“自測自評”、“研究性學習”和“推薦閱讀書目”，幫助學生開拓視野，激發興趣，豐富精神世界。

緒論 走進職場
　一、職業與職業素養
　二、職業素養的基本內涵
　三、職業素養的基本特徵
第1章 職業理想：繪就精彩人生
　1.1 社會理想、理想職業與職業理想
1.1.1 社會理想
1.1.2 理想職業
1.1.3 職業理想
　1.2 職業理想的價值與意義
1.2.1 職業理想的內涵
1.2.2 職業理想的形成
1.2.3 當代青年學生職業理想的一般特徵
1.2.4 職業理想的價值與意義
　1.3 實現職業理想的條件與步驟
1.3.1 實現職業理想的條件
1.3.2 實現職業理想的步驟
1.3.3 做好職業生涯規劃促進職業理想的實現
第2章 職業意識：影響個人就業和擇業的方向
　2.1 責任意識
2.1.1 責任意識的內涵
2.1.2 樹立責任意識的重要意義
2.1.3 責任意識的培養
　2.2 顧客意識
2.2.1 顧客意識的內涵
2.2.2 良好顧客意識的重要意義
2.2.3 顧客意識的培養
　2.3 全局意識
2.3.1 全局意識的內涵
2.3.2 正確處理好幾個關係
　2.4 自律意識
2.4.1 自律內容
2.4.2 嚴格自律的重要意義
2.4.3 自律意識的培養
　2.5 保密意識
2.5.1 保密的含義
2.5.2 商業秘密的特徵
2.5.3 商業秘密的保護
　2.6 學習意識
2.6.1 學會學習就是學會生存
2.6.2 學習的目的是就業
2.6.3 學習需要吃苦耐勞
第3章 職業精神：實現人生價值
　3.1 職業為本，重塑信仰
3.1.1 人為什麼要工作
3.1.2 關於人生信仰
3.1.3 如何看待職業與信仰
　3.2 愛崗敬業。注重學習
3.2.1 愛崗敬業新解
3.2.2 如何讓興趣與工作結合
3.2.3 在學習中成就發展自己
　3.3 團隊協作，維護和諧
3.3.1 為什麼需要團隊協作
3.3.2 如何開展團隊協作
　3.4 主動思考，工作創新
3.4.1 主動思考爭取機會
3.4.2 突破原有的思維模式
第4章 職業態度：決定職業發展
　4.1 忠誠勝于能力
4.1.1 忠誠是職業勞動者成就事業最優秀的美德
4.1.2 忠誠是職業勞動者求職立業的根基
4.1.3 忠誠勝于能力
　4.2 按照崗位要求履行職責
4.2.1 勤奮好學+踏實工作是履行職責的前提
4.2.2 懂得快樂地工作才是自覺自愿履行職責的不竭之源
4.2.3 履行職責需要忠誠做保障
　4.3 千方百計達成目標
4.3.1 執著的態度是達成目標的基礎
4.3.2 成功是持續不斷達成小目標而得來的
4.3.3 千方百計地達成目標
　4.4 改變現狀首先改變自己
4.4.1 改變現狀首先改變心態
4.4.2 改變現狀必須提高能力
　4.5 保持責任心，提高事業心
　……
第5章 職業規範：職場必備要求和行為導向
第6章 職業準則：言論、行動等所依據的原則
第7章 職業習慣：事業成功的保證
第8章 職業形象：提升內涵及品味