高職實用語文（簡體書）

本書精心設置了四個模塊：書寫模塊、聽說模塊、讀寫模塊、擴展模塊，每個模塊都設計了範例、分析、習題，給人以耳目一新之感。本書力求四結合，即教材編寫與學生實際相結合，知識與技能相結合，教學與自學相結合，課內與課外相結合，以能力為本，注重培養學生的聽、說、讀、寫、書與自學等能力。
本書不僅適合作為高職高專院校的語文教材，也可作為其他人員自學語文的參考用書。

第一編 書寫編
書寫概述
學書功能
學書方法
第二編 聽說編
聽說概述
聽話訓練
一 聽話訓練內容簡介
二 聽話的技巧
三 課內聽話練習題
說話方法
一 打開話匣
二 展開話題
三 結束話語
說話訓練
一 具像訓練
二 概括訓練
三 演義訓練
第三編 讀寫編
走進大學
一 理工科學生也要有文史知識
二 贈與今年的大學畢業生
三 讀書示小妹十八生日書
四 金岳霖先生
歷史積淀
【詩】
一 蒹葭
二 九歌·國殤
三 登金陵鳳凰臺
四 客至
五 山園小梅
六 雪花的快樂
七 我底記憶
八 假如生活欺騙了你
九 當你老了
【詞】
十 望海潮
十一 定風波
十二 武陵春
十三 釵頭鳳
十四 摸魚兒
【文】
十五 垓下之圍
十六 五代史伶官傳序
十七 前赤壁賦
十八 觀潮
十九 西湖七月半
人文情懷
一 天才夢
二 下棋
三 鴨窠圍的夜
四 我的四個假想敵
五 風雨天一閣
六 金沙流韻
七 蘇州拙政園（導游詞）
多元文化
一 如何談論世界
二 愛是一門藝術嗎
三 言如其人
四 圍城（第六章）
五 大軍西征
六 戰風車
七 老人與海（節選）
八 牡丹亭·驚夢
九 生存還是毀滅
實用文體
一 市場調查報告實例
二 經濟活動分析報告實例
三 可行性研究報告實例
四 實習報告實例
五 實驗報告實例
六 畢業論文實例
第四編 擴展編
書體常識——書體演變簡史
一 甲骨文
二 金文
三 篆文
四 隸書
五 楷書
六 草書
七 行書
文體常識——傳統詩詞常識
一 詩概說
二 詞概說
對聯常識
一 對聯的由來和作用
二 對聯的格式和寫法
三 對聯的種類
小說欣賞
一 小說概述
二 中國小說的發展脈絡
三 小說欣賞的方法
三 細心品味語言
戲劇文學欣賞
一 戲劇概述
二 戲劇的本質
三 歷史概況
四 戲劇的主要審美特徵
五 戲劇文學的欣賞方法
實用文體寫作常識
一 市場調查報告
二 經濟活動分析報告
三 可行性研究報告
四 實習報告
五 實驗報告
六 畢業論文
寫作常識——攝取·想象·思索
一 攝取
二 想象
三 思索
文史常識——中國文學史概述
一 中國古代文學（原始社會至清朝）
二 中國近代文學（1840—1919）
三 中國現代文學（1919—1949）
四 中國當代文學（1949至今）
名著簡介
中外名著內容精要
網絡利用
一 網絡信息特徵與網絡教學資源
二 正確利用網絡信息資源
三 利用博客實現課後交流并增強師生互動
四 網絡資源與論文寫作
五 利用網絡要防止的事項
自測試卷
自測試卷（一）
自測試卷（二）
常用宇書帖
參考文獻