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自序 ／1 七月無故事：我的中學時代門 中國的高中記憶：七月無故事，6 新西蘭家書——一讀小留學生／11 維大二三事／18 1．只有一處風景／18 2．蘆葦深處的歌／21 3．記不得畢業那天／23 學在新西蘭／27 主流中學校園里的淚和笑——讀小留學生／33 從“你有多聰明(HOW smart you are)到‘你聰明在 什麼地方”(HOW are you smart) ——MI理論在新西蘭主流校園里的影響，49 個性化校園里的師生關係模式：從MI到MSC／55 創造：教育的詩篇／61 西方校園里老師的采訪／67 讓音樂聲滲透校園／69 我幫助學生回答一個問題：我是誰／71 中學不僅是一個學習的地方，也是一個人成長的地方／74 好學生是有個性的學生／77 新西蘭的中國小留學生生存報告／81 多元文化中游泳的另類青春：新西蘭小留學生成長備忘錄／85 1．廣州少年如是說：爸爸媽媽，請你們看到“垃圾”行為 后面的成長／85 2．搶沒搶到球都要往前沖／學會把握自由是我無限的財 富／不選大學選大專／88 3．故鄉明月他鄉看／紅燈前的尷尬／酒桌刀叉兩相知／我 作為小留學生如何看中國 ／91 新西蘭主流社會眼中的中國小留學生：中國小留學生帶來陣 陣沖擊波，改變新西蘭主流社會的文化心理／95 他鄉／校園／挑戰／困惑／回家——小留學生成 長五部曲 ／1 01 他鄉：Ken的故事／107 校園：浪花一朵朵／119 挑 戰／13l 一個舞會一個夢：琳的故事／135 回家：北京時間里的簡／146 親情／友情／愛情／鄉情：在他鄉尋找真情的小留學生／159 新西蘭最早一代小留學生靜學姐：三天內長大了三年／160 阿成：我們不是垃圾／170 小舟：三年留學三年搖晃／177 水明：我要帶回家去一段愛情的記憶／186 附錄門99 一個人的故鄉／202 故鄉／204 雨·傘／207 故鄉／209 不談故鄉／211 鄉·音／213 風繼續吹／216 心中的風箏／218 我的總評語／221 惠靈頓：沒有淚水的十一月／223
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