組織行為管理（簡體書）

《組織行為管理》是根據高等職業教育應用型人才培養方案，遵循適用、夠用、管用和好用的原則，編寫的具有高職特色，集理論闡述、應用工具、案例分析和實訓指導為一體的新型教材。作為高職管理類專業的核心課程，書中較為系統地介紹了組織行為管理中微觀個體行為、群體行為、領導行為和宏觀組織行為的相關理論，并通過案例分析和拓展訓練，培養學生理論聯系實際，靈活地應用專業知識分析和解決實際問題的能力，為學生進一步學習專業課和從事實際管理工作打下基礎。
《組織行為管理》適用于普通高等院校（高職高專、應用型本科）、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院經濟管理類專業及其他相關專業的教學，也可供五年制高職學生使用，并可作為社會從業人士的參考讀物。

第一編 組織行為暑礎
第一章 組織行為管理概述
學習目標
第一節 組織行為管理的概念與性質
第二節 組織行為管理的產生與發展
第三節 組織行為管理的研究內容
本章小結
案例分析 王安的用人之道
同步測試
拓展訓練

第二章 組織行為管理的研究方法
學習目標
第一節 研究過程與原則
第二節 研究類型與方法
第三節 數據分析與報告撰寫
本章小結
案例分析 霍桑實驗
同步測試
拓展訓練

第二編 個體行為分析
第三章 個性心理
學習目標
第一節 個性特徵與管理
第二節 影響個性的因素
第三節 個性與職業匹配
本章小結
案例分析 誰當經理更合適
同步測試
拓展訓練

第四章 知覺與歸因
學習目標
第一節 知覺
第二節 知覺與決策
第三節 社會知覺
第四節 歸因和行為
本章小結
案例分析 W電氣製造公司的危機
同步測試
拓展訓練

第五章 態度管理
學習目標
第一節 價值觀
第二節 態度及其形成
第三節 工作滿意度
本章小結
案例分析 休·阿倫的痛苦
同步測試
拓展訓練

第六章 壓力管理
學習目標
第一節 壓力概述
第二節 壓力的來源
第三節 壓力的反應
第四節 壓力的后果
第五節 壓力管理策略
本章小結
案例分析 切斯特·馬丁
同步測試
拓展訓練

第七章 激勵管理
學習目標
第一節 激勵概述
第二節 內容型激勵理論
第三節 過程型激勵理論
第四節 強化型激勵理論
第五節 激勵理論的應用
本章小結
案例分析 固定工資還是傭金制
同步測試
拓展訓練

第三編 群體行為分析
第八章 群體動力學
學習目標
第一節 群體的概念
第二節 群體的構成
第三節 群體的決策
本章小結
案例分析 整體大于部分之和
同步測試
拓展訓練

第九章 群體間的動力學
學習目標
第一節 群體間的溝通
第二節 群體的合作與競爭
第三節 群體間的沖突與協調
本章小結
案例分析 明娟與阿蘇
同步測試
拓展訓練

第十章 團隊管理
學習目標
第一節 團隊與群體
第二節 高效團隊
第三節 團隊管理
本章小結
案例分析 陳自強的成功
同步測試
拓展訓練

第十一章 領導行為與藝術
學習目標
第一節 領導行為概述
第二節 領導理論
第三節 領導藝術形態
本章小結
案例分析 仁慈與嚴明
同步測試
拓展訓練

第四編 宏觀組織行為
第十二章 組織結構與設計
學習目標
第一節 組織結構理論
第二節 組織結構類型
第三節 組織結構設計
本章小結
案例分析 清華紫光的組織再造
同步測試
拓展訓練

第十三章 組織文化
學習目標
第一節 組織文化概述
第二節 組織文化類型
第三節 組織文化建立
本章小結
案例分析 海爾的兼容型文化模式
同步測試
拓展訓練

第十四章 組織變革與發展
學習目標
第一節 組織變革概述
第二節 組織變革方式及程序
第三節 組織發展的特點、方法及過程
本章小結
案例分析 從車庫法則到惠普之道
同步測試
拓展訓練
參考文獻