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《德語綜合教程》屬于外教社“新世紀高等學校德語專業本科生系列教材”,基礎階段共分四冊。本書為第四冊,適合高校德語專業二年級下學期基礎德語綜合課使用。
全書共分10單元。前8個單元的主題分別是:異與同,翻譯與語言,回眸歷史,時間,倫理與價值,舉止與文化,藝術與建築,德國與歐洲。在前三冊注重日常情景和社會生活問題的基礎上,本冊遵循由淺入深的原則,在傳授德語語言知識的同時,逐步培養學生在人文思想、精神遺產等方面的跨文化交際能力。每單元由引子(Einftihr‘ung)、3篇課文(Text A,B,C)、課文理解(Textverstandnis)、詞匯練習(Wortschatz)、語法講解(Grammatik)、綜合練習(Kombinator。ische ubung)、翻譯練習(uber。setzen)等部分組成。語法部分以綜合復習和難點語法講解相結合。綜合練習部分不僅包含聽力練習,還有相應的討論話題和寫作任務。后兩個單元在重點和結構上均有別于前8個單元,從兩個側面對基礎階段德語學習作一小結:常用語言手段的歸類和總結及德語專業基礎階段考試(PGG)可對基礎階段的學習成果進行某種程度的檢驗。
全書共分10單元。前8個單元的主題分別是:異與同,翻譯與語言,回眸歷史,時間,倫理與價值,舉止與文化,藝術與建築,德國與歐洲。在前三冊注重日常情景和社會生活問題的基礎上,本冊遵循由淺入深的原則,在傳授德語語言知識的同時,逐步培養學生在人文思想、精神遺產等方面的跨文化交際能力。每單元由引子(Einftihr‘ung)、3篇課文(Text A,B,C)、課文理解(Textverstandnis)、詞匯練習(Wortschatz)、語法講解(Grammatik)、綜合練習(Kombinator。ische ubung)、翻譯練習(uber。setzen)等部分組成。語法部分以綜合復習和難點語法講解相結合。綜合練習部分不僅包含聽力練習,還有相應的討論話題和寫作任務。后兩個單元在重點和結構上均有別于前8個單元,從兩個側面對基礎階段德語學習作一小結:常用語言手段的歸類和總結及德語專業基礎階段考試(PGG)可對基礎階段的學習成果進行某種程度的檢驗。
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Einheit 1
Text A Fremde und Identitiit
Text B Ossis,Wessis und Wiedervereinigung
Text C Migration
Zweigliedrige Konjunktionje...desto/umso
Umformen der Norminalphrasen
Funktionsverbgeftige(Wiederholung)
wie als Konjunktion
Infinitivgruppe(Wiederholung)
Kongruenz des Praidikats mit dem Subjekt
Einheit 2
Text A Richard Wilhelm
TextB Xuanzang
Text C Die chinesische Sprache
Zu in Verbindung mit Partizip I
Weiterftihrender Nebensatz
ZU…,als dass…
Partizip und Partizipialsiitze(Wiederholung)
auch als Partikel(unbetont)
Substantiviertes Adjektiv
Einheit 3
TextA DiePyramiden
Text B Die begrabene Stadt
Text C Die Terrakotta—Krieger
etwas machen und etwas machen lassen.
Schwache Deklination von Nomen
Zeitform:Vergangenheit
Einheit 4
Text A Meine Zeit-in wessen Handen?
Text B Vom Zeitmanagement zur Lebensbalance
Text C Ich wiinsche Dir Zeit
Konditionalsatze mit vorausgesetzt,dass und es sei denn,dass
Modalverben als Ausdruck der Vermutung
Verschweigen,wer es gewesen ist—Das Passiv(Wiederholung)
Das Relativpronomen im Genetiv(Wiederholung)
Negationswort
Einheit 5
Text A Der Ehrliche ist iiiliner der Dumme!?
Moral,Ethik…oder was?
Text B,,Moralisch handelt,wer seinem Gewissen folgt“一Das
Gewissen spricht...
Text C Tugend und Werte
Buchbesprechungen
Satzverbindungen,die man vermeiden sollte:dass—wenn
Siitze
Adversative Ausdrticke
Wortstellung der Angaben
Zahlw6rter
Einheit 6
Text A Die geheimen Distanzzonen
Text B Grundregeln ZU den Tischmanieren
Text C Wie man sich in Deutschland kleidet
Indirekte Rede(Wiederholung)
nichts...als...
Indefinite Pronomen,die mit oder ohne Substantiv stehen
k6nnen
Prapositionen(Wiederholung)
Einheit 7
Einheit 8
Einheit 9
Einheit 10
Text A Fremde und Identitiit
Text B Ossis,Wessis und Wiedervereinigung
Text C Migration
Zweigliedrige Konjunktionje...desto/umso
Umformen der Norminalphrasen
Funktionsverbgeftige(Wiederholung)
wie als Konjunktion
Infinitivgruppe(Wiederholung)
Kongruenz des Praidikats mit dem Subjekt
Einheit 2
Text A Richard Wilhelm
TextB Xuanzang
Text C Die chinesische Sprache
Zu in Verbindung mit Partizip I
Weiterftihrender Nebensatz
ZU…,als dass…
Partizip und Partizipialsiitze(Wiederholung)
auch als Partikel(unbetont)
Substantiviertes Adjektiv
Einheit 3
TextA DiePyramiden
Text B Die begrabene Stadt
Text C Die Terrakotta—Krieger
etwas machen und etwas machen lassen.
Schwache Deklination von Nomen
Zeitform:Vergangenheit
Einheit 4
Text A Meine Zeit-in wessen Handen?
Text B Vom Zeitmanagement zur Lebensbalance
Text C Ich wiinsche Dir Zeit
Konditionalsatze mit vorausgesetzt,dass und es sei denn,dass
Modalverben als Ausdruck der Vermutung
Verschweigen,wer es gewesen ist—Das Passiv(Wiederholung)
Das Relativpronomen im Genetiv(Wiederholung)
Negationswort
Einheit 5
Text A Der Ehrliche ist iiiliner der Dumme!?
Moral,Ethik…oder was?
Text B,,Moralisch handelt,wer seinem Gewissen folgt“一Das
Gewissen spricht...
Text C Tugend und Werte
Buchbesprechungen
Satzverbindungen,die man vermeiden sollte:dass—wenn
Siitze
Adversative Ausdrticke
Wortstellung der Angaben
Zahlw6rter
Einheit 6
Text A Die geheimen Distanzzonen
Text B Grundregeln ZU den Tischmanieren
Text C Wie man sich in Deutschland kleidet
Indirekte Rede(Wiederholung)
nichts...als...
Indefinite Pronomen,die mit oder ohne Substantiv stehen
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