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當前，俄羅斯教育科學研究已經從“大蘇聯”教育模式中走了出來，正在探索具有俄羅斯特色的現代化教育道路，對這一過程本身的研究將為我國的教育改革提供有益的借鑒。本書收集、翻譯了俄羅斯公開發表的22篇文章，所選文章均出自俄羅斯教育研究的權威期刊和論文集，涉及了俄羅斯教育改革的理念、政策、措施等諸多領域，文章的觀點基本能夠反映出近年來俄羅斯教育學術界對相關問題的代表性研究和爭論，從而為我們呈現出社會轉型時期俄羅斯教育改革的圖景。
目次
教育基本問題與教育學研究
教育：人的權利還是商業服務?
主體性原則及其在大學教育中的運用
從哲學角度分析不同社會道德類型的人
教師活動對象的演變
時代挑戰與教育科學的迫切任務
高等教育改革與波洛尼亞進程
競爭理論與俄羅斯教育競爭力的提升
新俄羅斯民族精神：教育現代化的創新之源
俄羅斯高等教育現代化進程中的質量問題
波洛尼亞進程、俄羅斯與全球化
波洛尼亞進程——試圖競爭
教學改革與教育標準
普通教育高中階段側重專業式教學構想
關於制定新一代國家教育標準的問題
高等職業教育培養方向目錄：第三代國家教育標準的組成部分
教育大綱的分類：現狀與前瞻
人文關懷與道德教育
現代俄羅斯德育與社會化：危機·可能性
現代德育的反危機趨向
當代俄羅斯的德育改革
蘇霍姆林斯基人道主義教育中的愜意童年
針對處境不利兒童進行道德關懷的詮釋
道德的律令與任務
後記
教育：人的權利還是商業服務?
主體性原則及其在大學教育中的運用
從哲學角度分析不同社會道德類型的人
教師活動對象的演變
時代挑戰與教育科學的迫切任務
高等教育改革與波洛尼亞進程
競爭理論與俄羅斯教育競爭力的提升
新俄羅斯民族精神：教育現代化的創新之源
俄羅斯高等教育現代化進程中的質量問題
波洛尼亞進程、俄羅斯與全球化
波洛尼亞進程——試圖競爭
教學改革與教育標準
普通教育高中階段側重專業式教學構想
關於制定新一代國家教育標準的問題
高等職業教育培養方向目錄：第三代國家教育標準的組成部分
教育大綱的分類：現狀與前瞻
人文關懷與道德教育
現代俄羅斯德育與社會化：危機·可能性
現代德育的反危機趨向
當代俄羅斯的德育改革
蘇霍姆林斯基人道主義教育中的愜意童年
針對處境不利兒童進行道德關懷的詮釋
道德的律令與任務
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