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作者簡介
目次
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該書對科學真善美及其價值進行了系統與深入的闡釋，以科學認識為范本來探尋人類認識中真善美的統一。
作者簡介
汪信硯，1961年生，湖北麻城人。1988年畢業于武漢大學哲學系，獲博士學位。現任武漢大學珞珈學者特聘教授、哲學學院博士生導師，兼任武漢大學馬克思主義哲學研究所所長等職，主要研究方向為馬克思主義哲學基礎理論和馬克思主義哲學中國化。主持國家社科基金項目3項、教育部科研項目5項、國際合作項目1項。已出版《認知的兩極性及其張力》、《科學美學》、《科學價值論》、《科學真理的困惑與解讀》、《當代視域中的馬克思主義哲學》等多部著作，在國內外重要刊物發表學術論文150多篇。先后獲中宣部“五個一工程”獎、教育部“高校青年教師獎”、國家優秀教材獎、國家精品課程獎等省部級以上教學科研獎勵20多項。入選教育部“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”和全國宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程。
目次
自序
上篇：科學價值論
第一章 價值：科學的根本目標
一、哲學視野中的價值
二、科學與價值的內在關聯
三、科學價值的形成和基礎
第二章 科學的認識價值
一、科學的直接認識價值
二、科學的間接認識價值
三、科學認識價值的地位
第三章 科學的道德價值
一、科學與倫理道德
二、科學道德價值的主體層面
三、科學道德價值的社會層面
第四章 科學的審美價值
一、科學的美學內涵
二、科學美的構成
第五章 科學的功利價值
一、科學功利價值的特點
二、科學功利價值的社會物質生產層面
三、科學功利價值的人類物質生活層面
第六章 科學異化的價值論闡釋
一、科學異化的后果及其價值論內蘊
二、科學異化的根源及其克服途徑
結語 科學的價值與人的價值
下篇：科學美學
第一章 科學美——理性的彩虹
一、科學家的感受
二、美學傳統視野中的盲點
三、泛熵性、反熵性與科學美
四、目的、自由與科學美
第二章 科學的審美價值
一、科學審美的對象
二、科學審美的標準
三、科學審美價值的辯證本性
第三章 科學美感
一、科學創造中的美感
二、科學鑑賞中的美感
……
第四章 科學美與科學創造
第五章 科學美與科學真理的探求
第六章 科學、藝術與科學美育
上篇：科學價值論
第一章 價值：科學的根本目標
一、哲學視野中的價值
二、科學與價值的內在關聯
三、科學價值的形成和基礎
第二章 科學的認識價值
一、科學的直接認識價值
二、科學的間接認識價值
三、科學認識價值的地位
第三章 科學的道德價值
一、科學與倫理道德
二、科學道德價值的主體層面
三、科學道德價值的社會層面
第四章 科學的審美價值
一、科學的美學內涵
二、科學美的構成
第五章 科學的功利價值
一、科學功利價值的特點
二、科學功利價值的社會物質生產層面
三、科學功利價值的人類物質生活層面
第六章 科學異化的價值論闡釋
一、科學異化的后果及其價值論內蘊
二、科學異化的根源及其克服途徑
結語 科學的價值與人的價值
下篇：科學美學
第一章 科學美——理性的彩虹
一、科學家的感受
二、美學傳統視野中的盲點
三、泛熵性、反熵性與科學美
四、目的、自由與科學美
第二章 科學的審美價值
一、科學審美的對象
二、科學審美的標準
三、科學審美價值的辯證本性
第三章 科學美感
一、科學創造中的美感
二、科學鑑賞中的美感
……
第四章 科學美與科學創造
第五章 科學美與科學真理的探求
第六章 科學、藝術與科學美育
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