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目次
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雲南省貧困大學生社會支持體系研究作為一項理論探討與實踐指導并舉的研究具有特定的社會背景和學術背景，其研究的內容重點結合解決貧困大學生社會支持系的基本理論問題和實踐操作問題。研究過程中采用的方法系統、具體，并在“問題”、“理論”、“對象”、“內容”、“方法”等方面體現出特色與創新。
目次
導論
一、問題的提出
二、研究思路
三、社會背景
四、學術背景
五、研究的意義和方法
六、研究的創新點
第一章 社會支持理論概述
一、社會支持研究的由來
二、社會支持的內涵與特徵
三、社會支持的結構
四、社會支持的功能
第二章 國外貧困大學生社會支持資助研究
一、國外貧困大學生資助理念的歷史發展
二、二戰以后三種主要的資助模式
三、世界三種主要的資助模式對我國的啟示
第三章 雲南省貧困大學生的現狀綜述
一、雲南省貧困大學生形成的的背景原因
二、雲南省高校貧困大學生的的基本情況
三、雲南省貧困大學生的內在需求
第四章 雲南省貧困大學生的社會支持現狀
一、雲南省貧困大學生社會支持體系的政策法律依據
二、雲南省貧困大學生社會支持體系的現有結構
三、雲南省貧困大學生社會支持體系的效果分析
第五章 雲南省貧困大學生社會支持新體系構建的框架思路
一、雲南省貧困大學生社會支持新體系構建的基本原則
二、進一步完善雲南省貧困大學生社會支持體系的結構
三、雲南省貧困大學生社會支持體系中相關法律政策的構想
附錄
一、貧困學生自立、自強優秀典型
——困頓中不竭進取的靈魂是美麗
——寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來
二、家庭經濟困難學生眼中的資助工作——以雲南師範大學為例
三、普通學生對貧困生資助工作的認識——我眼中的大學生助困
四、一般大學生眼中的貧困生資助政策
五、兄弟院校對貧困生資助工作的探討
——深化助學內涵強化育人功能
後記
一、問題的提出
二、研究思路
三、社會背景
四、學術背景
五、研究的意義和方法
六、研究的創新點
第一章 社會支持理論概述
一、社會支持研究的由來
二、社會支持的內涵與特徵
三、社會支持的結構
四、社會支持的功能
第二章 國外貧困大學生社會支持資助研究
一、國外貧困大學生資助理念的歷史發展
二、二戰以后三種主要的資助模式
三、世界三種主要的資助模式對我國的啟示
第三章 雲南省貧困大學生的現狀綜述
一、雲南省貧困大學生形成的的背景原因
二、雲南省高校貧困大學生的的基本情況
三、雲南省貧困大學生的內在需求
第四章 雲南省貧困大學生的社會支持現狀
一、雲南省貧困大學生社會支持體系的政策法律依據
二、雲南省貧困大學生社會支持體系的現有結構
三、雲南省貧困大學生社會支持體系的效果分析
第五章 雲南省貧困大學生社會支持新體系構建的框架思路
一、雲南省貧困大學生社會支持新體系構建的基本原則
二、進一步完善雲南省貧困大學生社會支持體系的結構
三、雲南省貧困大學生社會支持體系中相關法律政策的構想
附錄
一、貧困學生自立、自強優秀典型
——困頓中不竭進取的靈魂是美麗
——寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來
二、家庭經濟困難學生眼中的資助工作——以雲南師範大學為例
三、普通學生對貧困生資助工作的認識——我眼中的大學生助困
四、一般大學生眼中的貧困生資助政策
五、兄弟院校對貧困生資助工作的探討
——深化助學內涵強化育人功能
後記
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