中國教師聘任制（簡體書）

現代學校人力資源管理制度視教師為學校發展的重要資源，注重教師人力資源的開發和動態管理。在文化層面上包括學校的理念、使命和發展愿景；在制度層面上包括學校的治理結構、教師招聘制度、任用制度、績效管理制度、薪酬管理制度、培訓制度、辭退制度等；在具體技術操作層面，包括職位分析、職位評價、績效管理、薪酬管理等一系列先進的人力資源管理技術。文化、制度和技術層面共同構筑了現代學校人力資源管理制度，構成了一個環環相扣、渾然一體的現代學校人力資源管理體系。
教師聘任制不僅僅是聘任的問題，還涉及大學的基本理念和治理機制等一系列深層次的問題。諸如調整政府和學校的關係，賦予學校更多的辦學自主權；崇尚學術自由，實現人本管理；促成教師職業化和教師人才市場的形成；完善教育法律制度和社會保障制度等構成在我國施行教師聘任的制度條件和環境因素。
本書的內容以人力資源管理理論為主線，從理論分析和實踐操作兩個方面，為學校實施教師聘任制鋪設了基本的理論框架和制度規範。全書包括兩大主要內容：一是理論分析，二是制度與方法。其中，理論分析包括：第一章總論，主要介紹教師聘任制的基本框架和對我國實施教師聘任制改革進行的初步分析。第二章教師聘任制的主體：學校和教師，分析了學校和教師的關係，教師聘任制下學校的重新定位以及教師人才市場分析。第三章教師聘任制的模式構建，從借鑒國外教師聘任制的角度出發，分別對我國高校和中小學教師聘任制的模式進行了探索。第四章教師聘任制運行的制度分析，介紹了與教師聘任制相配套的學校組織架構、法律制度和社會保障制度等。制度與方法從教師的職能分析與招聘錄用的第五章開始，主要包括中國學校教師素質模型，職位設置和職位分析以及高校教師招聘流程分析等。第六章教師的績效管理，包括教師考核的程序和機構設置研究，教師考核的內容、標準和方法。第七章教師的薪酬體系，主要涉及教師的薪酬設計、薪酬制度等，同時還分析研究了教師的學習培訓和晉升機制。第八章教師聘任制合同的研究，內容有聘任制合同的管理環節和聘任爭議的處理辦法。第九章教師聘任制環境分析，主要為教師聘任制推行所需要的制度環境提供一些探討。制度與辦法部分還就國內教師聘任實施提出了具體操作性的方案，擬訂了相關的政策措施。

前言
第一章 總論
　第一節 教師聘任制的概念
　第二節 教師聘任制的主要內容
　第三節 學校人事制度的回顧
　第四節 教師聘任制改革
第二章 教師聘任制的主體：學校和教師
　第一節 學校的重新定位
　第二節 教師職業的定位
　第三節 學校和教師的關係定位
　第四節 教師勞動力市場分析
第三章 教師聘任制的模式構建
　第一節 發達國家大學教師聘任制
　第二節 我國高校教師聘任制模式的探索
　第三節 國外中小學教師任用模式
　第四節 我國中小學教師聘任制模式的探索
第四章 教師聘任制運行的制度分析
　第一節 學校的治理結構研究
　第二節 與教師聘任制相配套的法律制度
　第三節 與教師聘任制相配套的社會保障制度
　第四節 教師聘任制的相關配套制度
第五章 教師的職位分析與招聘錄用
　第一節 教師的職位設置
　第二節 教師素質模型
　第三節 教師招聘流程分析
第六章 教師的績效管理
　第一節 教師聘任制與教師考核
　第二節 教師考核的關鍵要素
　第三節 教師績效管理中的難點問題
第七章 教師的薪酬體系
　第一節 教師薪酬設計狀況
　第二節 教師的薪酬制度
　第三節 教師的薪酬管理
　第四節 教師的學習培訓
　第五節 教師的職位晉升
第八章 教師聘任制合同的研究
　第一節 聘任制合同的管理環節
　第二節 教師任期履職考核
　第三節 聘任合同爭議處理
　第四節 教師聘任合同的法律分析
第九章 教師聘任制環境分析
　第一節 我國教育人事制度的環境分析
　第二節 國外教師聘任制運行的環境分析
　第三節 教師聘任制所需的環境
　第四節 我國教師聘任制的環境建設
參考文獻
後記
附件一 高等學校教師聘任暫行辦法（草擬）
附件二 中小學教師聘任暫行辦法（草擬）
附件三 高等學校教師聘任合同爭議處理暫行辦法（草擬）