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中國國家教育部《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定，高等院校日語專業高年級階段的教學任務是“繼續錘煉語言基本功，提高日語實踐能力，充實文化知識，進一步擴大知識面。要改革教學方法，激發學生的學習熱情，培養學生的學術興趣和創新意識，提高學生獨立分析問題、解決問題的能力。”日語專業八級考試正是全面檢查已學完日語專業課程的學生是否達到上述大綱規定的各項要求的一種手段。是為了考核學生日語綜合運用能力的一種形式。
自設立日語專業八級考試以來，每年12月舉行的這一考試已牽動無數日語學習者的心，因為日語專業八級考試可以說是檢測日語水平的權威性考試形式之一，所以促使日語學習者們都紛紛參加考試以證明自身的日語實力。因此，為了廣大考生能夠順利地通過這一考試，本書是以《高等院校日語專業基礎階段教學大綱》的各條項目為綱，基本按照《日語專業八級考試》真題的題型和難易程度編寫而成的。
自設立日語專業八級考試以來，每年12月舉行的這一考試已牽動無數日語學習者的心，因為日語專業八級考試可以說是檢測日語水平的權威性考試形式之一，所以促使日語學習者們都紛紛參加考試以證明自身的日語實力。因此，為了廣大考生能夠順利地通過這一考試，本書是以《高等院校日語專業基礎階段教學大綱》的各條項目為綱，基本按照《日語專業八級考試》真題的題型和難易程度編寫而成的。
目次
集訓問題（一）
集訓問題（二）
集訓問題（三）
集訓問題（四）
集訓問題（五）
集訓問題（六）
集訓問題（七）
集訓問題（八）
集訓問題（九）
集訓問題（十）
集訓問題（十一）
集訓問題（十二）
解答
集訓問題（二）
集訓問題（三）
集訓問題（四）
集訓問題（五）
集訓問題（六）
集訓問題（七）
集訓問題（八）
集訓問題（九）
集訓問題（十）
集訓問題（十一）
集訓問題（十二）
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