走向開放的未來（簡體書）

《走向開放的未來》一書分為上下兩篇。上篇在全面回顧廣播電視大學30年辦學歷程基礎上，從我國經濟、社會、教育改革發展的高度，對影響廣播電視大學改革、發展的一系列重大事件進行了深入的探究，對廣播電視大學不同發展階段的走勢、特點進行分析和總結，既有作者對廣播電視大學發展過程的歷史解讀，又有作者對廣播電視大學教育發展過程中某些重大事件的冷靜觀察。下篇著眼于構建終身教育體系，建設學習型社會和人力資源強國的全局，針對廣播電視大學發展面臨的新形勢和新要求，對廣播電視大學未來發展走勢進行分析預測。

余善云，教授，男，1952年4月出生，重慶墊江人。中共黨員。1986年畢業于四川廣播電視大學。曾任重慶廣播電視大學校辦主任、系統建設辦公室主任、信息中心主任，中國管理科學院特邀研究員，現任重慶廣播電視大學發展規劃處、科研處、技術中心、系統建設辦公室聯合黨支部書記。
余善云長期從事廣播電視大學辦學、管理和學術研究工作，愛好廣泛，勤于筆耕。多次被評為全國電大和省市先進教育工作者。在國內外發表學術論文80余篇，其中多篇獲得全國和省市獎勵。編寫和參與編寫了《縣電大概述》、《電大班主任概論》、《竹蓀田園化栽培技術》等著作，出版有《現代遠程教育理論與實踐研究》、《怡然詩集》等專著，時有散文公開發表。

上篇解讀與審視
第1章 走進電大
一、一所跨越時空的巨型大學
二、以遠程開放特色傲立于世
三、視服務人民大眾為己任

第2章 廣播電視大學的誕生
一、早期的城市電大
二、全國性電大誕生的背景
三、三次全國電大工作會
四、強勁的開放辦學態勢
五、“計劃”和“領導”情結
六、廣播電視大學誕生的重要意義

第3章 同改革開放與時俱進
一、開放辦學的曲折與反復
二、教學模式改革緩慢推進
三、電大發展隨改革開放與時俱進

第4章 從數據統計中看到輝煌
一、現代遠程教育的巨型大學
二、國家重要的遠程教育資源
三、全民終身學習的服務平臺

第5章 電大的辦學定位
一、電大性質定位的歷史演變
二、發展目標與辦學定位
三、辦學定位的誤區與邊緣化趨勢
四、立法滯后對電大辦學定位的影響
五、關於電大的定位問題

第6章 全國電大系統建設
一、系統的創立和演變
二、系統建設面臨的挑戰
三、系統建設的改革創新
四、系統建設的“新思維”

第7章 四個發展階段歷程走勢
一、創辦發展階段的基本走勢
二、調整發展階段的基本走勢
三、教學現代化起步階段的基本走勢
四、跨越式發展階段的基本走勢

第8章 教學支持服務體系的演變
一、教學支持服務體系的概念
二、教學支持服務體系的發展
三、學習支持服務對開放辦學的推動
四、教學支持服務的運行與改善

第9章 教學資源共享與共享網絡資源
一、遠程教學中的教學資源
二、電大教學資源建設的軌跡
三、教學資源開放與共享的障礙
四、教學資源建設中的品牌戰略

第10章 開放教育試點與評估的真實意圖
一、開放教育試點的目標和任務
二、試點項目研究對開放辦學的影響
三、試點評估對電大持續開放的啟示
下篇展望與期待

第11章 對未來的把握
一、遠程教育的對外開放
二、未來發展的遠景目標
三、遠程教育對外開放的影響
四、經濟社會發展對開放的要求

第12章 社會變革帶來的歷史性機遇
一、中國社會進入了一個新的歷史發展時期
二、和諧社會建設帶來的新機遇
三、把握機遇促進電大走向新的開放

第13章 在學習型社會建設中的作為
一、終身教育體系的基本架構
二、學習型社會的主要特徵
三、在科學定位中找準突破口
四、在擴大開放中有新的作為

第14章 發展戰略與發展模式
一、未來發展的戰略定位
二、電大系統的發展規劃
三、發展模式的多樣選擇
四、對科學發展路徑的把握

第15章 堅持大眾教育的理念
一、大眾化教育與高等教育大眾化
二、電大教育的大眾教育情懷
三、為中國大眾進步搭建階梯
四、以大眾教育理念服務電大開放戰略

第16章 夯實擴大開放的基礎
一、把理念建設擺在突出位置
二、加強辦學開放的條件建設
三、完善辦學開放的教育法規

第17章 觀念、體制、模式的不斷創新
一、創新對電大走向開放的重要作用
二、走向開放不斷創新的主要方面
三、以目標引領電大辦學創新

第18章 網絡環境下的自主學習
一、關於遠程教育自主學習的理論
二、網絡環境下學習者個性化自主學習
三、網絡環境下個性化自主學習的推動

第19章 打造中國開放大學的特色
一、開放大學的國際模式與特色
二、電大與開放大學的差距
三、打造開放大學的特色

第20章 電大的明天更美好
一、電大改革發展的戰略目標
二、遠程開放大學的構想
三、電大的明天更美好