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這套作文精品選，其實就是名校學生多讀多寫的碩果，翻開一讀，無論哪卷，都是琳瑯滿目，可供品味、借鑒和仿效的同齡人的佳品，這些優秀作文，有的來自課內有的來自課外，這些優秀作文之所以不是一般地寫得出，而是突出地寫得好，是因為作者在實踐多讀多寫中都有其獨特的鮮明的個性。
探索這些同學在作文中表現出來的獨特的讀寫個性，可以得到寫好作文的深層啟示。啟示一是真還必須去讀，用真情去寫。啟示二是留心觀察、善于提煉。啟示三是學用別人的語言，發展自己的語言。
這套作文精品選可以給讀者的啟示是很多的，它就像是一座綜合起來的思想、知識、生活、思維、語言的富礦。都是同學們自己的勞動成果和智慧結晶，經過老師們辛勤地選擇和編輯成書，再提供給廣大同學學寫作文時借鑒學習參考；它也就像組織同齡作者促膝交談，交流作文時借鑒學習參考；它也就像組織同齡作者促膝交談，交流作文的內容，交流寫作的經驗一樣，這樣這套作文精品選就為同學們共同采礦，共同獲取，可以事半功倍地提高作文水平創造了條件。
本套作文精品選選編了全國知名中學科研聯合體成員校近十多年來的全國省、市以上獲獎和高考中考以及學校考試或專題訓練中的滿分作文，還編入了全國知名小學近些年來的優秀作文，應該說是這些學校十多年來優秀作文的精華，很有可讀性。今后我們還將陸續編出《小作家文庫》的其他系列叢書。使中小學的語文學習有更多更好的參考借鑒。
探索這些同學在作文中表現出來的獨特的讀寫個性，可以得到寫好作文的深層啟示。啟示一是真還必須去讀，用真情去寫。啟示二是留心觀察、善于提煉。啟示三是學用別人的語言，發展自己的語言。
這套作文精品選可以給讀者的啟示是很多的，它就像是一座綜合起來的思想、知識、生活、思維、語言的富礦。都是同學們自己的勞動成果和智慧結晶，經過老師們辛勤地選擇和編輯成書，再提供給廣大同學學寫作文時借鑒學習參考；它也就像組織同齡作者促膝交談，交流作文時借鑒學習參考；它也就像組織同齡作者促膝交談，交流作文的內容，交流寫作的經驗一樣，這樣這套作文精品選就為同學們共同采礦，共同獲取，可以事半功倍地提高作文水平創造了條件。
本套作文精品選選編了全國知名中學科研聯合體成員校近十多年來的全國省、市以上獲獎和高考中考以及學校考試或專題訓練中的滿分作文，還編入了全國知名小學近些年來的優秀作文，應該說是這些學校十多年來優秀作文的精華，很有可讀性。今后我們還將陸續編出《小作家文庫》的其他系列叢書。使中小學的語文學習有更多更好的參考借鑒。
目次
記敘文·改制型
概述
擴寫
難忘的一件事
音樂天才的琴聲
地震中的電管員
縮寫
居里夫人
雷雨
續寫
十年以后的重逢
一堂生動的實驗課
梧桐樹下
改寫
陳伊玲的故事
傘
一個賣炭老人的遭遇
記敘文·情景型
概述
使用恰當的人稱
我們打掃
三月里的小雨
掃去臟物
綜合運用表達方式
愛的奉獻
遭到嘲諷以后
根據中心設計情節
在800米跑道上
多好的年輕一代
大膽想象 敢于創新
露珠
井
橋
抓住特徵細致描寫
兩個小姑娘的肖像
麻雀與蒼鷹的對話
議論文
材料應用文、說明文
看圖作文
概述
擴寫
難忘的一件事
音樂天才的琴聲
地震中的電管員
縮寫
居里夫人
雷雨
續寫
十年以后的重逢
一堂生動的實驗課
梧桐樹下
改寫
陳伊玲的故事
傘
一個賣炭老人的遭遇
記敘文·情景型
概述
使用恰當的人稱
我們打掃
三月里的小雨
掃去臟物
綜合運用表達方式
愛的奉獻
遭到嘲諷以后
根據中心設計情節
在800米跑道上
多好的年輕一代
大膽想象 敢于創新
露珠
井
橋
抓住特徵細致描寫
兩個小姑娘的肖像
麻雀與蒼鷹的對話
議論文
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