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《親子英語總動員:特別奉獻給1-3歲幼兒家庭》內容簡介：語言環境在學習中發揮的作用不言而喻，而日常的家庭生活就是最自然、最真實、最好用的語言環境。如果把英語的學習適時地滲透進母語的情境，將英語與母語適當地“打包”學習，可以使兒童盡早地培養英語語感，掌握英語詞匯和各種常用的表達方式，熟悉英語所特有的組句方式及其傳達的特殊思維方式。
作者簡介
李宏，1974年出生，畢業于福州大學。曾就職于網絡安全行業。2003年有了快樂寶寶——陳南方。為了兒子的幸福童年割舍了自己心愛的工作，一心一意當起了全職媽媽。 在這6年期間，李宏閱讀了大量幼兒教育叢書，參加了各類育兒講座，研究總結出了自己獨特的幼兒英語教育方法一親子英語總動員。并在不斷地實踐運用中，驗證了這種方法的正確性。 李宏希望把自己的成功經驗推薦給每一位關注孩子外語教育的家長，使我們的寶貝在快樂的氛圍里享受輕鬆愉悅的學習生活。
目次
動員令一 稱呼
動員令二 問候
動員令三 道別
動員令四 飲食
動員令五 睡覺
動員令六 健康
動員令七 道歉
動員令八 表揚
動員令九 鼓勵
動員令十 提醒與叮囑
動員令十一 勸說與警告
動員令十二 感覺
動員令十三 方位
動員令十四 抒發情感
動員令十五 動作
動員令十六 幫忙
動員令十七 詢問與回答
動員令十八 交通與安全
動員令十九 自然現象
動員令二 問候
動員令三 道別
動員令四 飲食
動員令五 睡覺
動員令六 健康
動員令七 道歉
動員令八 表揚
動員令九 鼓勵
動員令十 提醒與叮囑
動員令十一 勸說與警告
動員令十二 感覺
動員令十三 方位
動員令十四 抒發情感
動員令十五 動作
動員令十六 幫忙
動員令十七 詢問與回答
動員令十八 交通與安全
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