1課3練單元達標測試：二年級數學 上 國標北師版（簡體書）

隨著新課標、新教材、新考試模式的逐步深入，課堂教學已成為一種動態的、發展的、真正成為師生富有個性創造的主陣地。為了迎接這種教、與學的方式的挑戰，引導學生將知識轉化為能力，注重學習體驗，指導學生開展研究性、探究性學習，必須改變每天都在進行著的習以為常的學習行為和方式。為此，江蘇春雨教育集團特約湖北黃岡、江蘇啟東、北京海淀等教育發達地區60余位一線特級、高級教師對《1課3練·單元達標測試》叢書，進行了精心的修訂。
本次再版，進一步為每課時創設以學生為主體的的學習和探究活動，充分反映了培養學生創新意識和實踐能力的宗旨。每課時均設置了“主攻關鍵詞”給出訓練所關注的知識、技能和方法的重點；“課前自主研習”旨在訓練學生主動攻克基礎知識的意識與能力；“課堂合作研究”則重在訓練學生主動參與教學活動，培養實踐能力和綜合能力；“課后激情拓展”側重于讓學生拓寬視野、遷移發展，面對新的情境，探索并解決問題；新增的“中考動態鏈接”為學習進程架設通往中考的橋梁。“單元達標測試”則是對每一教學階段教與學的質量的隨機跟蹤。
本叢書還著力打造以下特點：
1. 充分體現《課程標準》和各省市中考對學生的素質要求，直觀展示教學和命題改革的趨勢。
2. 與小學、中學各年級課或課時的學習活動同步，充分體現源于教材、寬于教材、直擊新課標考試的企求。充分反映各年級段與各學科的特點。
3. “課時目標導航”“課前自主研習”“課堂合作研究”“課后激情拓展”“中考真題探究”“單元達標測試”的目標、策略、過程等合理分工，形成一體化格局。
4. 題目難易安排合理，題型與各類考試、競賽相吻合，部分題目具有開放性和探究性。
5. 中學新課標各種版本增高綜合性學習活動的“1課3練”，為綜合性學習活動作出了網絡化的拓展延伸訓練。

1　血長度單位
第1課時　統一長度單位
第2課時　認識米、厘米
第3課時　線段
第一單元達標測試
2　100以內的加法和減法（二）
　1.　兩位數加兩位數
第1課時　不進位加
第2課時　進位加
第3課時　兩位數加兩位數的筆算法則
　2.　兩位數減兩位數
第1課時　不退位減
第2課時　退位減
第3課時　兩位數減兩位數解決問題
　3.　連加、連減和加減混合
第1課時　連加連減
第2課時　加減混合
第3課時　加、減法估算
　習題課
　整理和復習
　第二單元達標測試
3　角的初步認識
第1課時　角的初步認識
第2課時　直角的認識
　第三單元達標測試
4　表內乘法（一）
　1.　乘法的初步認識
　2.　2～6的乘法口訣
第1課時　5的乘法口訣
第2課時　2、3、4的乘法口訣
第3課時　乘加、乘減的式題
第4課時　用數學
第5課時　6的乘法口訣
　整理和復習
　第四單元達標測試
二年級上學期期中達標測試
5　觀察物體
第1課時　從不同的位置觀察物體
第2課時　認識軸對稱現象和鏡面對稱
　第五單元達標測試
6　表內乘法（二）
第1課時　7的乘法口訣
第2課時　倍的認識
第3課時　8的乘法口訣
　習題課
第4課時　9的乘法口訣
第5課時　乘法口訣表
　整理和復習
　第六單元達標測試
7　統計
　第七單元達標測試
8　數學廣角
　第八單元達標測試
9　總復習
第1課時　l00以內的加法和減法
第2課時　表內乘法
第3課時　長度單位及角的初步認識
第4課時　觀察物體及統計
二年級上學期期末達標測試
參考答案與提示