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這套學本最大特色，在于涵蓋的廣度。廣度之一，是著眼于全體學生，而不是僅僅著眼于那些語文基礎較好或將來準備考文科的那一部分學生。中學語文是現代社會每一個公民的必修課，因此學本中的所有課本對所有的學生都應該有效，不存在預先的專業劃分；廣度之二，是著眼于學生的全面素養，而不是僅僅著眼于語文技能或文化知識。語文，遠不止是一門單純的課程，而必然蘊含著以語言文字作表象的整體人格結構。這中間，既包含著文化傳統、人文精神，又包含著現代思維和實踐能力。還是出于這種認識，這套學本試圖全方位地參與學生的素質培養，使語文教學恢復它相對于其他專業課程所獨有的整體特性。
這樣的廣度，雖然不容易實現，卻充分體現了真正的教育家的社會責任。在我看來，“新課標”之新，首先不在課本之新，而在于格局之新。這套學本把“語文”的基本范疇拓寬了，使它獲得了更深厚的生命幅度。
這樣的廣度，雖然不容易實現，卻充分體現了真正的教育家的社會責任。在我看來，“新課標”之新，首先不在課本之新，而在于格局之新。這套學本把“語文”的基本范疇拓寬了，使它獲得了更深厚的生命幅度。
目次
1 精神修養 發現自我
一 與莎士比亞并列的人物
二 我很重要
三 你有沒有使自己驚奇過
四 我這張臉是誰
五 “我在何處”
六 在往事中成長
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
2 文化交流 美國文化
七 哦，船長，我的船長
八 致富之路
九 我有一個夢
一○ 獨立宣言
一一 我愛美國的什么
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
3 科學素養 新興科技
一二 在家與身居電子之家
一三 新型隱身材料
一四 高科技重新教我們看電影
一五 自治
一六 第一次接觸
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
4 精神修養 少年愁滋味
一七 天才夢
一八 我們是一家人
一九 書塾與學堂——自傳之三
二○ 班長下臺
二一 少年維特的煩惱（節）
二二 西蒙的爸爸
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
5 運思方式 以小見大
6 語言向度 幽默犀利
7 語文應用 宣揚
8 文學大家 韓愈與柳宗元
9 文化意象 琴與劍
10 文化傳承元曲
單元素養測評參考提示
一 與莎士比亞并列的人物
二 我很重要
三 你有沒有使自己驚奇過
四 我這張臉是誰
五 “我在何處”
六 在往事中成長
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
2 文化交流 美國文化
七 哦，船長，我的船長
八 致富之路
九 我有一個夢
一○ 獨立宣言
一一 我愛美國的什么
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
3 科學素養 新興科技
一二 在家與身居電子之家
一三 新型隱身材料
一四 高科技重新教我們看電影
一五 自治
一六 第一次接觸
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
4 精神修養 少年愁滋味
一七 天才夢
一八 我們是一家人
一九 書塾與學堂——自傳之三
二○ 班長下臺
二一 少年維特的煩惱（節）
二二 西蒙的爸爸
語文活動與寫作實踐
單元素養測評
5 運思方式 以小見大
6 語言向度 幽默犀利
7 語文應用 宣揚
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